劍橋英語初級教學大綱(詳情)

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劍橋英語初級教學大綱

《劍橋英語初級教學大綱》是由中國青年出版社和英國劍橋大學出版社合作出版的一部初中英語教材。

初級中學英語教學大綱

《全日制初級中學英語教學大綱》是1986年2月人民教育出版社出版的圖書，由人民教育出版社中學教育室編寫。本書主要講述了英語知識，教育學生做人的道理，以及考試的規范。

主要內容如下：

一、教學目的：培養學生掌握和使用英語的能力，同時培養學生的思想品德、審美意識、思維能力和自學能力。

二、教學要求：初級中學英語教學目的是使學生獲得一些英語的感性認識，激發學習英語的興趣，培養英語語感，為進一步學習英語的基礎語法和日常用語打好基礎。

三、教學內容：初級中學英語教學的重點是字母、音標、單詞和詞組的拼讀和理解，掌握用音標識詞的拼讀能力，并逐步做到按音標的規則拼讀和拼寫單詞。

四、教學方法：初級中學英語教學要面向全體學生，為學生的進一步學習打好基礎，培養學生自學能力。

五、教學時數：第一學期每周為10節，第二學期每周為12節。每學期共20周，其中教學時間約18周，復習考試時間約2周。

六、考試：英語課考試一般分平時考查和期末考試兩種?？疾槌煽儾捎脙?、良、及格、不及格四級記分法，成績張榜公布。期末考試試卷由聽力、語法和閱讀理解、書面表達等部分組成。

初級英語教學大綱

《初級英語教學大綱》是中國國家教育委員會發布的文件，主要規定了初級英語教學的目標和要求。

《初級英語教學大綱》規定，初級英語教學應該注重聽說能力的培養，適當學習語法和單詞，并要求學生在聽、說、讀、寫四個方面全面發展。其中，初級英語教學的目標包括：

1.培養學生的聽說能力，使他們能夠聽懂英語國家人士的談話和新聞報道，并能用英語進行簡單的交流。

2.培養學生閱讀和書寫簡單的英語文章的能力，能夠理解和分析常見的英語表達方式。

3.培養學生口頭表達和寫作的能力，使他們能夠用簡單的英語進行問候、介紹、請求、建議和描述等日常交際活動。

4.培養學生的英語語感，使他們能夠流暢、自然地運用英語。

5.培養學生的語言知識運用能力，使他們能夠正確使用英語單詞、短語和語法結構。

此外，《初級英語教學大綱》還規定了初級英語教學的要求，包括：

1.語音：學生應該掌握正確的發音和語調，能夠聽懂標準的英語語音。

2.詞匯：學生應該掌握200個左右的基礎單詞，并能夠理解和使用簡單的英語單詞和短語。

3.語法：學生應該掌握基本的英語語法知識，能夠理解和分析簡單的英語句子。

4.聽力：學生應該能夠聽懂簡單的英語對話和短文，并理解其中的主要意思。

5.說和讀：學生應該能夠用簡單的英語進行簡單的交流和閱讀簡單的英語文章。

6.寫作：學生應該能夠用簡單的英語進行簡單的寫作，包括書信、便條、留言等日常交際文書。

初級商務英語教學大綱

初級商務英語教學大綱主要包括以下幾個方面：

1.商務英語基礎知識：介紹商務英語的基本概念、商務英語的語言特點、商務英語的學科特點等內容。

2.商務英語聽說讀寫技能：介紹商務英語聽說讀寫的基本技能，包括商務英語聽力技巧、商務英語口語技巧、商務英語閱讀技巧、商務英語寫作技巧等。

3.商務英語應用文寫作：介紹商務英語應用文的寫作技巧，包括商務英語信函、商務英語合同、商務英語報告等。

4.商務英語口語實踐：通過情景對話、角色扮演等形式，讓學生進行商務英語口語實踐，提高口語表達能力。

5.商務英語閱讀實踐：通過閱讀商務英語文章，提高學生的閱讀理解能力和商務英語閱讀能力。

6.商務英語寫作實踐：通過寫作商務英語應用文，提高學生的寫作能力和商務英語應用文寫作技巧。

7.商務英語實踐：通過模擬商務情景，讓學生進行商務英語的實踐，提高學生的實際應用能力。

8.拓展學習：介紹與商務英語相關的文化、歷史、經濟等知識，拓展學生的知識面。

英語初級教學大綱

英語初級教學大綱是指教育部2001年7月頒布的《義務教育英語課程標準(實驗稿)》。

具體來說，這一教學大綱提出了我國在21世紀初基礎教育英語課程改革的基本理念，以及課程設計、評價的指導思想和實施建議。此外，大綱還詳細介紹了義務英語教育的性質和目標、課程設計、課程評價等方面的內容，旨在幫助教師更好地理解和應用英語課程理念，提高教學質量。

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