幼兒園英語教學大綱

由佚名分享時間：2024-04-14 12:14:45 加入收藏我要投稿點贊

幼兒園英語教學大綱(最新)

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幼兒園英語教學大綱

幼兒園英語教學大綱是指幼兒園英語教學所應遵循的綱領性文件，包括課程目標、課程設置、課程內容、課程實施、課程評價等。以下是幼兒園英語教學大綱的參考：

1.課程目標：

__培養幼兒對英語的興趣和熱情，激發他們學習英語的愿望。

__培養幼兒基本的英語聽說能力，包括語音、語調、詞匯和語法等方面。

__培養幼兒英語學習的自信心和積極性，讓他們在輕松、愉快的氛圍中學習英語。

2.課程設置：

__每周至少安排一節英語課，每節課時間約為30分鐘。

__課程設置應符合幼兒的身心發展特點，注重游戲化、趣味性和互動性。

__課程設置應具有系統性、連續性和靈活性，能夠根據幼兒的實際情況進行調整和改進。

3.課程內容：

__以日常生活用語、簡單故事和歌曲為主要內容，注重實用性、趣味性和文化性。

__課程內容應包括字母、數字、顏色、形狀、家庭成員等基本詞匯，以及簡單的問候、自我介紹、購物等日常用語。

__課程內容應與幼兒的實際生活密切相關，能夠激發他們的學習興趣和積極性。

4.課程實施：

__采用多種教學方法和手段，如游戲、歌曲、故事、互動游戲等，注重幼兒的參與和互動。

__教師應當具備扎實的英語基礎和教學技能，能夠靈活應對幼兒的各種問題和需求。

__課程實施應當注重幼兒的個體差異和個性化發展，能夠根據幼兒的實際情況進行有針對性的教學和輔導。

5.課程評價：

__采用形成性評價和終結性評價相結合的方式，注重對幼兒學習過程和成果的評價。

__評價內容應當包括幼兒的學習態度、語言表達能力、溝通能力、合作能力等方面。

__評價結果應當及時反饋給家長，幫助他們了解幼兒的學習進展和需要改進的地方。

兒童英語教學教學大綱

兒童英語教學大綱應由教育部統一制定，全國統一執行。大綱應明確兒童英語教學的目標、內容、教法以及評估標準等。

兒童英語教學大綱應遵循兒童語言學習的規律和特點，以培養興趣、打好基礎、發展能力、提高語言素質為目標，注重培養兒童的聽、說、讀、寫技能，并能夠初步運用英語進行簡單的交流。

兒童英語教學大綱應包括課程設置、教學內容、教學方法、教學評估等內容。其中，課程設置應包括基礎課程和拓展課程；教學內容應包括語言知識、語言技能和文化素養等方面的內容；教學方法應根據兒童的年齡、性格和學習能力等因素進行靈活運用；教學評估應根據教學目標和教學內容進行科學、客觀、全面的評估。

總之，兒童英語教學大綱應該科學、合理、可行，能夠有效地促進兒童英語語言的學習和發展。

兒童英語教學大綱

《兒童英語教學大綱》是2024年外語教學與研究出版社出版的圖書。

兒童英語教學大綱由基礎英語綜合大綱擴展而成，針對幼兒至12歲兒童在語言、認知、情感、社會文化等領域的全面發展，提供全面、綜合、連貫的學習內容和目標。它體現了“以人為本”的教育理念，充分考慮到兒童學習的特點和發展需要，兼顧語言學習、認知發展和社會文化能力的培養。它融合了當代語言學習理論，注重語言實踐運用能力的培養，突出語言的交際功能。它從兒童的認知特點出發，采用“功能-意念-話題”相結合的教學方法，融聽、說、讀、寫為一體，強調以話題為核心，以功能和意念為主線，以綜合技能為基礎，以能力培養為目標。

兒童繪本英語教學大綱目錄

第一章英語啟蒙的重要性

1.1語言學習的特點

1.2繪本英語的優勢

1.3繪本英語教學的目標

第二章兒童心理與認知發展

2.1兒童認知發展階段理論

2.2兒童學習風格與偏好

2.3兒童學習動機的培養

第三章兒童繪本英語教學原理

3.1兒童繪本英語教學定義

3.2兒童繪本英語教學原則