在一個作業十分繁重的夜晚，語文作業大軍就差主將——聽寫“詞盤”還沒被消滅。

我的上眼皮和下眼皮早就難以睜開了，見家里沒人監督，往書桌上一倒，便呼呼大睡。突然，一個聲音吵醒了我，見一本幾乎成了漫畫書的語文書站在我面前。身上卻發著藍幽幽的光，這副模樣在我這個看過鬼吹燈、盜墓筆記全集的讀書的讀者面前，就是書本的靈魂。

幸虧我膽子大，對它大吼一聲：“就你這連一根蔥都不如的語文書，哪兒來的魂？信不信我再給你加兩刀，給你這超好的‘封賞’！”那書的魂兒卻毫不畏懼，翻開了第一頁，上面赫然寫著“林星宇”三字兒，我頓時聲兒都出不得了。這時書說話了：“星宇哥！我出現在你的夢境里并非別事，而是你五年級的時候在使用我的時候，把我搞成這幅摸樣，不說別的，就第一頁，那一男一女的眼睛都被你畫了兩大叉叉，旁邊一小人兒拿刀，另一個小人兒拿弓，往這兩人的頭上又射又砍，要是是真人，早就‘翹’了。”我被它說得一臉惶恐，有氣兒沒力的。它又開口了：“還有13課插圖中的兩個小人，一說被你說成傻瓜，一個成了豬，你居然還畫兩種武器給他們安上，簡直不知道誰才是傻瓜。”

突然一聲巨響，書魂兒沒了，倒是爸爸怒氣沖沖的兩眼取而代之。“你做作業咋睡覺吶？”我也不爭辯，因為我正要下決心保護剛剛的五年級語文書的哥哥，手中這本六年級語文書。