時間如流水，五年的小學(xué)時光就這樣過去了。回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嘗一枚青果。

五年的時光，讓我從一個天真無知的小娃娃變成了一個滿懷抱負的少年。親愛的老師，您可知道，我們這些孩子是多么想再聽聽您唱的催眠曲；多么想再在您的搖籃里睡一次覺；多么想再在您那寬闊而又溫暖的懷里撒一次嬌；多么。。。。。。

走進校園，往日那并不惹眼的小花小草變得格外的惹人喜愛。看！它們一簇簇一叢叢的生長再一起，我挨著你，你又緊緊的靠著他，就像親兄弟姐妹一樣。看著它們，我又何嘗沒有想起好似親兄弟姐妹一樣的同學(xué)，猶如親生父母似的的老師！聽啊！

是老師的聲音！還是那親切的溫柔的聲音！“同學(xué)們，小心路滑。。。。。。”對！就是這聲音！就是這聲音曾經(jīng)曾經(jīng)拌著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我懂得了“失敗乃成功之母”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”等道理。

不知是什么感覺又讓我回到了教室。瞧！那黑板上的字，是那么的蒼勁，是那么的有力。母校的教室，載滿了豐富的知識，充滿了神奇。母校的老師，是你手把手的教我學(xué)拼音，漢字，是你給我智慧，給我力量。啟迪我揚起遠航的船帆！

我給大家將一個故事吧，記住，這是一個真實的故事：有一位老師，她的身體很弱，她得了病，很嚴重的病。醫(yī)生要她住院來治療，但是，她怎么也不肯。你們知道她在醫(yī)生面前說了什么嗎？她說的是：我的學(xué)生們，不，是我的孩子們快要畢業(yè)了。

這是他們?nèi)松牡谝粋€重要的關(guān)頭，一定要把握好。在這個節(jié)骨眼上，我不能就這樣撇下他們不管。因為，我不僅是他們的班主任，我還是他們的另一個母親！我要對他們負責(zé)！醫(yī)生，如果我的孩子們來問你我生了什么病，請你就說我很好，只不過太累了而已，求求你了好嗎？醫(yī)生答應(yīng)了她。這位老師就這樣堅持到了期末。但是，在期末考試后，她再也堅持不住了。終于，她住進了醫(yī)院，畢業(yè)典禮的時候也沒來。其實，在我的母校萬里，這樣的老師多得數(shù)也數(shù)不清。

星星奉獻給月亮；云朵奉獻給太陽；鮮花奉獻給祖國，我拿什么來奉獻給你，我親愛的老師？浪子留戀著母親；留學(xué)者思念著祖國，我也依戀著你，敬愛的老師！我記得多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。因此，你原來清脆的嗓音變得沙啞了。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水！

啊，老師！您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是醫(yī)生，用心醫(yī)治著我們脆弱的幼小的心靈；你是慈母，嚴父，養(yǎng)育著我們；是園丁，辛勤的培育著我們這些含苞待放的花兒。啊，老師！是您教學(xué)會我學(xué)習(xí)；是您教會我健體；是您教會我做人！

如果我是詩人，我一定用最優(yōu)美的詩句來抒發(fā)我對老師的熱愛之情！別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！