在近幾天來，老師總是為上課的紀律而發愁，特別是副科的紀律，搞的老師都不想來上課了，所以，我們要努力去改變這一個事實，讓各位老師真正的喜歡上這個班上的每一位同學……

我覺得，可能是因為我們太輕視副科，總是注重主科的現象。主要表現在平時——不太注意老師的講課，這是極不尊重老師的勞動、自由散漫、上課做小動作、下面總是不能安靜，老是在小聲的講話。通過老師們的教導，同學們的幫助，認識到這是對我們有極大危害的，影響到我們的前途。要想重視副科，得到全面發展就應該做到以下三個結合：

一、提高認識和狠抓落實，就是提高自己的意識，認識到副科的重要性。認識到了就應該把它變成行動。

二、自律和他律相結合，也就是自己自覺和老師、同學的監督，還有紀律的約束。

三、獎勵和懲罰相結合，也就是在這件事上做的好的要給予及時的表揚，做的不好的也要給予一定的批評。

雖然我有時上課也管不住自己，也講講話，但是講的都不是廢話，也是萬不得已的。既然今天我提出了這三個結合，我就先要自己去做好它，自己先改掉上課講話的壞毛病，然后讓別人看到這三個結合的效果。同坐位之間還可以互相監督，如果誰講了話，就及時向老師匯報，真正的做到了上課沒人講話，提高了同學們對副科的興趣，同時也認識到副科的重要性。就讓我們共同努力來創造一個更好的學習氛圍，更好的學習環境，好嗎？