今天寫作課上，盧老師給我們做一個神奇的實驗——施了魔法的紙。

首先，盧老師一臉神秘地拿出了一個袋子，向我們一一展示了袋子里的東西：一本雜志，一個煙灰缸，一個打火機，一個酒精所剩無幾的酒精瓶。她讓我們猜猜：“今天這節課要做什么？”

“嘩啦……”班級里像炸開了鍋，同學們眾說紛紜，有的認為等會兒要做個實驗；有的則表示接下來要做有關火的活動；還有的一看到標題，便一口咬定這次盧老師要給我們變魔術，這些只是道具罷了。

盧老師笑了：“沒錯，我們待會兒要做個實驗，不過嘛，最關鍵的材料在你們那里。誰能借我一張紙？”

“嚓……”“笑星”郭宇澤從作文本上扯下一張紙，遞給盧老師。哇，這種fans可不是白當的，夠熱情！

盧老師接過那張紙，小心翼翼地邊緣撕下一個角，放進了煙灰缸里，并拔開酒精瓶的瓶塞，往煙灰缸里倒了少量的酒精，拿起了打火機，說：“現在我要點燃紙片了?！?/p>

“哇，盧老師小心?。　鼻f鑫瑋發揚他的俠義精神?！皶轿依玻　崩钏申栕隽丝s頭烏龜，就連一和膽大的我也忐忑不安。

盧老師把打火機伸進煙灰缸，按下開關，可惜火沒著。于是她又勇敢地試了第二次，這一次，剛按下開關，火苗便“呼啦”一下竄的老高，盧老師立馬縮回了手。

火繼續“熊熊燃燒”。過了一會兒，盧老師從桌上抓起雜志，蓋住了煙灰缸，火苗便一下子消失在大家的視線中。

“你們猜猜看，紙片的命運會怎么樣？”盧老師的表情又恢復到高深莫測，頓時，大家七嘴八舌地討論開了。

“肯定是燒成灰燼了嘛?！蹦澄蝗市指鶕约?1年來的經驗，大手一揮，得出了結論?！斑@是施了魔法的紙哎，肯定是完好無損！”某女巾幗不讓須眉。正當俺班自發形成了兩大派別，吵得不亦樂乎之時，盧老師發話了：“下面，我給一部分同學透露一下答案，坐得好的優先?！卑嗌贤瑢W立馬安靜了下來，挺直了腰板。

盧老師托著煙灰缸走下講臺，給幾位同學看了看紙片。受盧老師的提醒，他們個個都緊閉著嘴，不肯透露半點信息。

終于，謎底揭曉了：紙張完好無損！為什么會這樣呢？原來呀，因為酒精的燃點低于紙的燃點，也就是說灑精比紙先燒著，而正燒到一半時，盧老師又用雜志蓋住了煙灰缸，由于缺少了氧氣的流通，火熄滅了，又由于酒精的保護，紙自然完好無損了。

這節寫作課，讓我感受到了科學的奇妙，也讓我明白了一個科學道理。