在文中，一位叫喬治的老人98歲才背起小學(xué)生的書包，這讓我想起了他的《索古德的一生》。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”98歲應(yīng)是享晚年的清福的時(shí)刻，可喬治卻上起了學(xué)，他隱瞞自己不識(shí)字的痛苦，對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的預(yù)感，難道我們不應(yīng)該有這樣的信念嗎？數(shù)學(xué)課上老師與我們開(kāi)玩笑，說(shuō)他最討厭的三種動(dòng)物。答案是豬、牛、象，豬：好吃懶惰；牛：在我們安吉有句話“教不起來(lái)的牛這句話；象：有個(gè)謎語(yǔ)，像是怎么死的？笨死的！！！！！難道我們班真有人像著三種動(dòng)物？不，每個(gè)人都是相等的，不是一個(gè)人生下來(lái)就笨，主要看你勤不勤快。語(yǔ)文老師說(shuō)：“每個(gè)事物都有兩面性，有利和弊，我們要正確認(rèn)識(shí)，才能趨利避害。

我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，說(shuō)近的，今天上午語(yǔ)文考試，講臺(tái)上三個(gè)班干部管著我們?cè)诼耦^考試突然，一個(gè)告狀聲響起，說(shuō)有人在搞小動(dòng)作，班干部便記上名來(lái)，有督促我們快考試。我們老師在開(kāi)會(huì)，有些人以為老師看不到，便為了記名字要抄課文而斤斤計(jì)較，甚至大拍桌子，破口大罵班干部，我們大家也轉(zhuǎn)過(guò)頭去抱怨了幾句。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這樣的境界在老師不在的情況下我們做不到嗎？這只是大家不自覺(jué)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)知道知識(shí)的重要性，所以，趁著年輕，在學(xué)習(xí)方面多下苦功夫。才能避免將來(lái)的遺憾！