我最喜歡上科學課的黃老師。課堂上，黃老師是我們的智慧神；理想的路途中，黃老師是向導，是引領我們前進的航標燈。

黃老師有些胖，大約四、五十歲，臉上一直掛著慈祥的微笑。她個子不高，常穿著綠色的衣服。她的眼睛炯炯有神，看人時總是和藹可親的。

有一次，我和四個同學競選參加科學實驗比賽的名額。黃老師盡心盡力地給我大“補”了一番科學的知識和實驗操作的過程。

黃老師特地騰出自己的時間，讓我自己做一遍沒有做過的一些實驗。有時我把實驗順序搞錯了，黃老師就耐心細致地指導我，給我講道理和實驗順序，還讓我寫寫實驗的名稱和步驟。

到了比賽的時候，兩個都是我看到過的實驗，但是，第一項寫過程中，我把實驗順序給寫錯了。第二項操作比賽，我非常熟悉，因為在黃老師的指導下，我以前已做過兩遍了，輕松地通過了。比賽結果是我和另一個同學勝出。

為了在參加市比賽取得好成績，黃老師更是盡職盡責地教我們倆比賽的要點：實驗過程和器具的名稱要寫清楚、記牢；書一定要仔細看過……竟然連錯別字也要注意。有時上課時，黃老師都要拉我們去為比賽做準備。可是這次的實驗比賽操作題是我們沒見過的，都做錯了。然而黃老師只是笑笑說：“這冊新教材你們沒學過，沒注意到，以后還有機會，別泄氣！”

黃老師真是個言傳身教的好老師，黃老師也是個勤勤懇懇、盡職的好老師。