早上，我看見應(yīng)老師和任老師在講臺的一個抽屜邊上嘰哩咕嚕的。我向那里看了看，發(fā)現(xiàn)抽屜被打開了，任老師手上還拿著一疊試卷。我向同學(xué)們打聽，原來我們班來了一位特殊的客人——老鼠先生，它還啃破了數(shù)學(xué)試卷！

這件事引起了許多同學(xué)的注意，他們有的惶恐不安，擔(dān)心老鼠“來訪”；有的則做好防護(hù)準(zhǔn)備，抵擋老鼠的侵犯；還有的摩拳擦掌，不停地走動，準(zhǔn)備捉住這個無惡不作的壞蛋。那么它現(xiàn)在在哪里呢？哦，原來它在講臺的下面呀！老師讓我們幾個人抬起講臺的一邊，又找了幾個同學(xué)拿著掃把在講臺底下亂打一通。老鼠被這一打，嚇壞了，東逃西竄。在捕鼠隊(duì)的追趕之下，它一頭鉆進(jìn)了易守難攻的書柜底下。這可真是“老鼠過街——人人喊打”呀！在書柜旁的戚依瓊被老鼠的這一來，弄得惶惶不可終日，一心想逃走。經(jīng)過老師的嚴(yán)密考慮，得出引來老鼠的原因是：教室太臟，垃圾沒有及時處理。于是我們就來了一個大掃除，把教室打掃得一干二凈，一塵不染。然后，我們再討論如何滅鼠。

中午，該睡午覺了。老師擔(dān)心老鼠搞偷襲，便開始招兵防鼠。群眾積極響應(yīng)，我榮幸的當(dāng)上了一名衛(wèi)兵。招兵結(jié)束了，老師就開始分配任務(wù)：大電視機(jī)為1號防守線，教室前門為2號防守線，教室后門為3號防守線，其他兵則在書柜旁看守，為4號防守線。分配好任務(wù)后，老師接著說：“其余同學(xué)見到老鼠就猛踩，要盡力踩到它。”剛安排好不久，老鼠出現(xiàn)了。它拼命地向前跑，成功的突破了4號防守線，直沖我們1號防守線！我剛好就是1號防守線的一名衛(wèi)兵。老鼠奔向余少欽，余少欽立即做好防護(hù)準(zhǔn)備。誰知，余少欽失守，讓老鼠搶到了一塊好地方。不一會兒，老鼠又要逃，它來了一個聲東擊西：老鼠先跑到余少欽那兒，引得所有衛(wèi)兵全涌到那兒，老鼠立刻掉頭就跑，從另一邊沖了出去，1號防火線的作戰(zhàn)計(jì)劃也失敗了。剛沖出去，它就繞著教室沒命地跑起來，衛(wèi)兵緊追不舍，分成4路小隊(duì)分開追。老鼠再一次被逼進(jìn)了書柜的底下，余少欽在旁邊使勁跺腳，把老鼠嚇得直冒冷汗，飛快地從另外一邊逃出去。剛好我站在那兒，猛地一踩，踩住了它那又細(xì)又長的小尾巴，它好像不知道，還在使勁地狂跑，我不禁覺得十分好笑。但是我忍住了，馬上大叫道：“我捉住了老鼠！我捉住了老鼠！”眾人一聽，立刻把我圍了起來，擠得水泄不通。也有幾個好心人幫我把它踩住。老師來了，讓我們放開腳，把老鼠弄進(jìn)了垃圾桶里。離開時，我還瞟了它一眼，那小家伙掉在垃圾桶里還不停地掙扎著。我心頭酸了一陣，不由得想：多可憐的小家伙啊！

午睡后，我們還議論紛紛。有兩三個同學(xué)說在柜子附近聽到了一些響聲，還有幾個同學(xué)說睡覺時感到頭上有東西躍過的感覺。同學(xué)們猜測道：“會不會還有一只老鼠？”應(yīng)老師幽默地說：“那是老鼠的亡魂在報仇。”