小學工作年度計劃

由佚名分享時間：2024-03-21 21:38:37 加入收藏我要投稿點贊

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學工作年度計劃篇一

本學期，學校將繼續在區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發展觀統領學校全局工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

教師發展目標：規范師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的.教師隊伍。

學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。

學校管理目標：加強班子建設，培養后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網絡。

(一)、德育為先，加強思想道德建設

1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》，學習《永定區八不行為準則》，用法律法規來規范自己的言行，努力做到依法執教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。

3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執勤等常規活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果，繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。

(二)、教育為主，全面提升教學質量

5、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”;要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。

6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗;一線教師端正學習態度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。

7、整治學生書包，減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業設計，培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。

8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

9、重視藝、體、衛工作，建立興趣小組，發展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。

10、繼續開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。

(三)、后勤保障，加強財務后勤安全管理

11、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續工程順利完工，完善相關配套設施。

12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。

13、繼續做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

14、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

(四)、搞好學校黨建及工會工作

15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

(五)、關愛流動留守兒童，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”

17、加強和規范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。

18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”。

(六)、發展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破

20、重視學前教育，探索規整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。

(七)、搞好關工委工作和支教工作

21、落實上級關工委布置的各項工作。

22、學習區教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。

小學工作年度計劃篇二

德育為首五育并舉質量為本全面提高

xx小學是一所完全小學，現有教師9人，其中在編教師6人，代課教師3人。在籍學生90人，學前班17人。師資配備與全鎮平均師資配備水平比較較為薄弱。學生總體知識結構較為單一，綜合素質較低。歷年來，xx小學的教育教學質量均處于全鎮中游水平。經過校委會的充分分析和研究，學校確定今年的工作重點是“鞏固已有成績，力爭再上臺階”。根據這個工作重點，結合上級工作安排，本年度學校工作安排如下：

一．確立“以德治校、以德立校”的德育教育工作思路，認真落實好德育教育工作，走出具有xx特色的德育教育路子

德育是五育之首，在學校的各項工作中占有重要的地位。因為德育教育首先

要解決的是培養什么人的問題。基于這一點，今年德育工作將側重從以下幾個方面開展：

1．堅持共產主義道德教育的大方向，將共產主義道德教育細化到學校的日常工作中，建立“學校、社會、家庭”三結合的德育教育工作體系，形成良好而堅固的德育教育屏障，使學生在學校受到的共產主義道德教育，在社會上受到良好的監督，在家庭中得到徹底的鞏固，形成“學校教育、社會監督、家庭鞏固”的齊抓共管的良好局面，從根本上提高未來公民的道德素質。

2．多渠道拓展學校德育教育。以思想品德課教學為基本依托，堅持各科課堂德育滲透；以落實《小學生守則》和《一日常規》為日常教育形式，堅持德育養成教育；以各種活動為輔助形式，堅持德育專題教育。建立和完善校內外德育考核和監督機制，將德育考核做為師生考核的一個重要內容。

思想品德課是對學生進行共產主義道德教育的校內基本形式，任課教師必須認真對待，開足課時，不得無故挪課、拖課、突擊課，必須按課表要求上齊上足。此項工作將作為學校教學檢查的重點來落實。學校德育工作領導小組隨時對各班落實守則和常規情況進行檢查，以班為單位進行評估，對違反守則和常規的現象，及時進行批評和處理，并對違紀學生所在班級扣分，記入班主任工作常規考核中。以班隊會、精神文明活動周、扶貧助殘、廣播站、手抄報、板報、春游、秋游、節日慶典等活動為主題教育形式，對學生進行集中德育強化教育。

3．抓好教師隊伍德育教育。結合保持共產黨員先進性教育的具體要求，以“愛崗敬業、無私奉獻”為教育主題，使教師樹立起服務意識，嚴格落實教體局師德建設方案，加強師德學習，全方位提高教師隊伍的整體道德素質。

二．以“深化課堂教學改革，內強素質，深挖潛質，全面提高教學質量”為提高教學質量的體制載體，全面抓好教學質量提高工作

教學質量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教學質量的提高，不僅僅是關系到教師聲譽、學校聲譽的小問題，同時還是關系到百姓的利益、社會的期待、國家的未來的大問題，因而，我們要結合保持共產黨員先進性教育的具體要求，站在“xxxx”的高度，去理解、去落實這項工作。

1．深化課堂教學改革。立足本校，放眼全鎮，結合實際，結合我校及我地區的實際，根據學生現狀，因班而異，因人而異，有針對性的開展課堂教學改革工作。在教學改革中，低年級側重于學生學習行為和學習習慣的培養，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養和提高。注重養成教育，培養學生良好的學習習慣，養成良好的學習行為。語文課堂教學改革的重點放在閱讀教學及作文教學改革上。閱讀教學更加側重于學生聽說能力的培養，表達意識和能力的培養；作文教學進行“真實作文”嘗試，即學生在作文中，做到有感而發，表達自己的真情實感，抒發自己的真情實意；數學課堂教學改革的重點放在應用題解題能力的培養和操作題教學上。各科均認真落實“培優固中帶差”工作，即對優秀生進行重點培養，保證其有強勁的發展后勁，對中等生進行全面鞏固提高，確保其有強勁的發展勢頭，對暫差生做好輔導轉化，保證其有強烈的發展欲望。各科，尤其是語數課教師，在教學計劃中對此要有明確的表述，在工作中要認真落實，以鞏固課堂教學改革的成果。

小學工作年度計劃篇三

為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特定小學xx年工作計劃。

今年以來, 小學以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以人為本的理念，以科研為基礎，以規章為根本等，實施減負,進行課程改革, 努力促進教師專業素質的提高，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成，努力提高教育教學質量，實現學校和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階,上規模,上水平.

㈠堅持以科學發展觀統領學校發展全局，在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。

㈡堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。

㈢堅持與時俱進、開拓創新，在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、新課程改革等中心工作，強化教學常規管理，尋求突破，實現率先發展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。

㈣堅持以提高教師師德和專業化水平為重點，在干部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.

：

（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業化水平。

高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是干部教師隊伍，全校上下必須堅定信心，堅定不移，堅持不懈。

1、加強政治理論學習，提高干部業務理論素質。堅持以學習貫徹黨的十七大精神為重點，提高全體教師的政治理論素質；堅持以學習素質教育理論和主體教育理論為重點，提高干部教師的業務理論素質；堅持學習法律、法規和政策，提高干部教師的法制意識。學習要采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主；學習要與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐；學習要本著缺什么學什么，堅持學以致用的原則。

2、加強師德建設，樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作計劃中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。要充分利用教師節表彰優秀教師、先進教師，在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環境。

3、落實教師個人業務工作計劃，關注教師專業化發展。分層次落實培養計劃，學期初，每一位教師要對照個人三年發展規劃，認真制定工作計劃，領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把我們日常工作落實。

（１）結一個“對子”

教務處要組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。

（2）上兩堂公開課

每位教師于上、下學期各上一堂公開課，促進全校教師樹立新的教學理念，把學習的權力交給學習主體——學生，讓學生在學習（解決問題）的過程中擁有快樂，有所收獲，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教研組據此評出優秀公開課。

（3）讀三本書

教導處指導性安排每位教師認真閱讀，閱讀面要廣，學習要深入。每學期結束前，學校要通過組織讀書沙龍等活動，圍繞“我讀什么書”和“我怎么讀書”組織教師進行讀書心得交流，全面落實教師讀書方案，進一步提高教師素養。對在讀書活動中表現突出的老師，學校要給予表彰獎勵。

（4）做四個課件

每位50周歲以下的教師每學期要做2個具有一定水平和較高質量的課件上交教導處，真正讓課件服務于教學，在節省時間、增加課堂教學容量的同時，讓課堂教學直觀、生動起來。學校評出優秀課件。

（5）寫五篇案例分析

每位教師在撰寫5篇案例分析，并年末選擇撰寫的2篇具有較高水平的案例分析上交教導處。學校要評出優秀案例并匯編成冊。

（二）加強德育工作計劃，拓寬德育工作渠道。

“堅持育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學校德育內容。結合慶祝建國60周年主題活動，以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主題，廣泛開展道德教育實踐活動，不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練．加強遵紀守法和行為規范養成的教育，注重鍛煉提高學生自主管理能力．

1、加強德育隊伍的基本建設，探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，推進全員德育。

小學工作年度計劃篇四

：

____年我校工會在教育工會、學校行政、黨支部的直接領導下，以學習貫徹黨的“十九大”精神為主線，圍繞中心，服務大局，進一步增強做好新時期工會工作的責任感和使命感，加強學校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行工會的基本職能，充分發揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，不斷發揮教職工的積極性和創造性，為我校教育事業的發展作出新的貢獻。

1、以學習貫徹“十九大”精神為首要政治任務，深刻領會黨的“十九大的新觀點、新論斷、新思路、新舉措，尤其是十九大報告提出的“要努力辦好人民滿意的教育”，“把教育放在改善民生和加強社會建設之首”的戰略意義，按照黨對群眾的新要求，深入研究工會的政治使命、社會職能和基本職責，更好地回應教職工對工會組織的新期待。

2、學習貫徹“十九大”精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把精神貫穿到推進和諧校園的建設中去。學校工會要主動配合黨支部廣泛開展形式多樣的學習宣傳教育活動。通過設論壇、學習體會交流會，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。著力解決好教職工最關心、最現實、最直接的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。

1、堅持把師德建設放在教職工素質工程建設的首位，努力提高教師整體素質。根據上級工會要求積極開展“責任在我心，愛心伴我行”主題教育活動，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、政治學習、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。

2、以“學習修身，拓展人生，提升品位”為主旨，開展新一輪“讀書活動”，組織開展青年教師讀書交流活動，開展“學習型班組”評比、交流活動，積極推進“做知識型教工，創學習型團隊”的創建活動，努力營造“常讀政治書，以養正氣；勤讀業務書，以養才氣；多讀文學書，以養雅氣”的讀書氛圍，提升廣大教工的人文素養、政治能力和業務能力。

1、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

2、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。繼續認真做好對黨政正、副職領導教代會述職評議測評工作和全體教職工大會對黨政正職領導的民主測評工作，進一步推進學校民主政治建設和科學管理。

3、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。繼續鞏固保障工作成果，要認真做好職工補充醫療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，保證參與率達100%，并認真做好理賠和大病、特困職工的幫扶工作。繼續落實保障女職工特殊權益有關政策，繼續關愛教職工身體健康，協助做好教職工健康體檢工作。繼續安排好教職工暑期修養活動，健全教工修養制度，加強協調、精心組織、周密安排，不斷提高服務質量。

1、切實加強工會思想建設，堅定不移地以“十九大”精神武裝工會干部，做好新時期學校工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題能力，在工會干部中形成努力學習的風氣，民主討論的風氣，團結協作的風氣，認真學習工會工作理論，掌握工會工作的業務知識，依法治會。

2、切實加強工會組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員培養成為民著想的好干部，從而促進工會工作。

3、切實加強工會作風建設，廣大工會干部要以關愛出發點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排憂解難進一步發揮廣大工會會員的作用。六、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福感

4、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，深入開展女職工建功立業活動，積極營造和諧健康的教學教育環境

5、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題“美好(麗)生活”系列活動，以年級組為單位舉辦豐富多彩的文化類、生活類、藝術類等活動，活躍教職工的身心，展現教職工活力，提升教職工的生活情趣，提高教職工的生活質量。

6、要要加強學校文化建設，大力推進教職工文化團隊的培育、教職工文化活動場所建設和資源配置，因地制宜開展教工球、操、拳活動，進一步探索群眾性體育活動新機制。通過開展豐富多彩的群眾性體育、文娛活動，提升教師的幸福指數。

7、積極參與青年教師培養工程，鼓勵青年教師“崗位練兵、崗位成才、崗位立功”。

8、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”（生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪）制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。七、堅持以人為本理念，進一步做好退休教職工管理服務工作1、進一步落實《奉賢區教育局關于繼續做好退(離)休教師管理服務工作的意見》，繼續對退休教職工做到政治上關心、生活上照顧、“六個老有”上支持。

9、要繼續完善退休教職工的實事服務渠道。堅持普遍關心與特殊幫助相結合，物質幫助與精神慰藉相結合，臨時幫助與經常性幫助相結合。要切實做好退休教職工的住院互助保障、大病醫療保障、救急濟難互助會、冬送溫暖夏送清涼等工作。要繼續發揮群團組織作用，擴大為老服務志愿者隊伍，盡力為退休教職工排憂解難。

10、要繼續關注退休教職工的精神文化生活。學校退管小組要關心、支持學校退協小組工作，繼續完善學校“退休教工之家”建設，組織好退休教職工“回娘家”活動。

小學工作年度計劃篇五

新學期學校工作思路

工作要立足實際，區教育局工作部署，以常規管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手，繼續走內涵發展的道路，努力構建“和諧學校”、“品牌學校”，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩中有升，真正提升我校的辦學特色和品位。

解放思想，加強管理。促進學校內涵發展，構成人文管理、民主管理、規范管理有機統一獨特的學校管理文化，用心打造“九年一貫制學校”教育品牌。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。

（一）管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善學校管理機制，確保管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。

（二）創新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證，進一步深化高效課堂教學研究的創新。二是注重學校小班化教學研究，提升教育教學質量。

（三）發展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養；二是進取推進辦學條件標準化建設工程；三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設。

（四）成績目標：中考保12爭15，要有6人進入全區公費線分數段，定向分數必須控制在50分以內，及格率要保住前三名。初中各科全區統考要進入前四名。小學各學科統考成績要進入前十五名。落實獎懲制度。幼兒園辦學水平力爭到達中游。

（五）建立完善的學校檔案管理制度。建立教師電子業務檔案，對中考、統考成績、教師和學生各種獲獎情景以及學校榮譽進行及時、準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優等方面發揮更大的作用。

（一）創新學校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的職責意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、主角到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。

(1)抓目標管理。要加強對領導干部的管理與要求。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，學期末對工作完成情景進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)抓管理的效率。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在學校網上及時公布，增強透明度，每月一次結構工資解釋會，每周一次出勤考核總結，每日公布教師出勤情景。

2.開辟有效途徑，經過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和提議，挖掘一切可利用的教育資源，構成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區單位群眾的意見和提議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。

（二）加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動，調動教師的進取性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞臺，供給機會。

3.經過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流等形式，加強對青年教師進行系統培養，使5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。經過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的本事。借助績效工資實行的政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育資料。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“五項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育、安全教育）研究，進取探索德育特色品牌構成機制。

3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。

4.開展“寫規范字、讀經典書、做禮貌人、說普通話”活動，加強書香校

園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，提高學生思想道德水平。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存本事、實踐本事和創造本事，倡導師生環保理念，實施環保行動，經過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創立綠色學校的概念和意義，增強學生的環保意識，并創造機會創立市級綠色學校。

6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研本事，積累研究成果。要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。

7、要善于做好學生的轉化工作。要善待學生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面的發展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，但平等是相對的，對后進生要給以更多的關注，善于發現他們身上的閃光點，幫忙他們樹立起進取的自信心。

9、要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。對涉足早戀、迷戀網吧的現象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范學校暴力，重視學生心理健康教育。

10、抓學校文化氛圍的建設。優美的學校環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，所以，要根據學校的實際情景，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，經過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

11、抓學生規范的養成教育。班主任是班級管理的第一職責人，各科教師是課堂教學的第一職責人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合新頒布的《中小學生日常行為規范》，學校要加強路隊、課間活動、衛生、禮貌禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要進取創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

(四)深化教學管理研究。質量是學校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，要善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發展”為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試本事訓練并舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。

2.加強學科“專題研究”，并探索執行“執教―交流―評價―改善―再執教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養和教育教學本事，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。

3、完善團體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新團體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次

中青年教師課堂教學比武活動。

4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

5.加強學期教學流程的精細化管理，規范教師教學行為，促其養成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業布置與評價的方式方法。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結。

6、強化領導跟蹤聽課制度。

7、加強骨干教師、名師的培養使用。經過骨干教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經驗總結或科研報告；進取承擔培養青年教師的任務；每學期上好一次不一樣范圍的研究課；每人成功組織一次講座活動（包括班級管理、備課、講課、學生作業質量、學生習慣培養、學生考核成績等）。學校骨干教師、名師考評組根據職責對骨干教師、名師進行考核，骨干教師、名師享受相應待遇。

8、加強教師教學研究和科研工作。科研工作要科學化、規范化、制度化。學校成立科研領導小組，教師科研工作和論文寫作納入學校績效管理，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

9、加強校本業務培訓和教學經驗的總結與交流，抓好教研組建設，充分發揮其在教學研究、業務學習以及科研工作的開展等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學資源的開發與利用，提倡教師編學案與練習冊，做好教學資源庫的規劃與建設。

10、抓好備課等各項常規工作。備課等各項常規工作是規范教學行為，提高教學質量的重要環節。異常是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。

11、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，經過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的構成。在各科教學中，全體教師還要根據學生的不一樣情景，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實資料，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

12、采用有力措施，提高體育藝術思品科學等課堂教學質量。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在市區各類比賽中獲得好成績。

13、加強圖書室、實驗室、電子備課室、多媒體教室、專用教室的管理相關人員要嚴格要求自我，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執行文印制度，保質保量，任課教師的練習

題，測試卷必須全年級統一印制，實驗室工作人員要嚴格把藥品安全管理關，異常是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。

14、加強考試管理

認真組織各年級周考、月考、期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段的質量分析工作，認真研究分析教與學情景，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情景，提出針對性的改善措施，將質量分析落到實處。

15、課程管理

（1）嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，繼續開展豐富多彩的第二課堂活動，建立各學科競賽制度及音體美課外興趣小組活動制度。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和各科課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。加強課堂教學管理，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進出。青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。對作業的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。嚴格控制作業量，教務處與科研處共同將對上述情景進行檢查，并將檢查情景進行通報。加強音、體、美、信息技術等課的監督管理。

16、教研組管理

（1）繼續加強教研組建設。教研組長要強化職責意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好團體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。各備課組活動每星期固定兩節課時間按時舉行，每次活動應有中心發言人，就資料進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

（五）規范學校后勤管理，提高學校管理水平。

1、牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。

2、提高工作效率，發現問題要及時解決，急工作之所需，急教師之所急。

3、勤儉辦學，提高經濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

4、完善各項規章制度，做好考核工作。

5、加強對后勤人員的考核與管理，工作要高標準、嚴要求。

6、嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。為教職工辦實事，辦好事。搞好教師福利工作

7、建立和完善食堂新的管理體制，提高管理水平和服務質量，更好地發揮服務功能。

8、加強衛生工作，做好傳染病預防工作。

9、安全工作重于泰山，分工細化，人人有責。

10、強化后勤常規管理，努力抓好學校管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要異常重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

11、切實抓好環境衛生、學校安全工作。大力開展美化學校、亮麗學校的活動。安全是學校一切工作的基礎，要異常重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結合各班實際情景，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

小學工作年度計劃篇六

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、xx全會精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以教育局xx年工作要點為指南，以科學的發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，開拓創新，奮發進取，認真貫徹并落實學校三年主動發展規劃，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，更好地體現實驗小學的實驗性、示范性、輻射性，為提升實驗小學的品位而不懈努力!

工作思路：

為打造分享教育品牌奠基，為迎接百年校慶早作安排，為在德育、課程、教科研、管理等方面創造特色而努力，為謀求學校的主動發展作好制度完善、人才培養、高效管理的準備。

具體工作：

三年主動發展規劃的制定為學校未來三年走怎樣的辦學道路明確了方向。傳承與超越并存，理想與現實兼容，理論與實踐結合，普及與提高并重。為此，學校將通過多種途徑與方式傳播學校的辦學理念與品牌的文化內涵與價值取向：開設分享，分別從“專家”和“教師大家談”兩個維度實施分享教育的滲透。今年，擬邀請省教科所領導、專家及市內外的特級教師、學者來校講學，實現智慧分享;在廣大教師中進行主題為“我眼中的分享教育”大家談活動;進行“學會分享”宣傳用語征集活動;實施校園分享文化形象設計;開通全開架的書香文化長廊，提出鮮明的口號：分享給予的快樂;進行“百年實小”文集的撰寫工作;設計并建設校史室;進行“辦公室的分享故事”演講會和“我班的分享故事”演講比賽。在大力宣傳學校辦學理念：“關愛生命，學會分享，追求進步，引領成長”的深刻內涵的同時，也要讓行動口號：“我分享，我快樂，我成長，我超越”成為每個實小人乃至每位家長均知且行的指南。當“分享教育”作為學校辦學特色或品牌著力打造的同時，我們希望每位實小人都從被動發展走向主動發展;被動分享走向主動分享，讓“分享”成為校園的流行語!

教師是實現學校主動發展最重要的力量。鍛造一支高素質的教師團隊是當務之急。本年度教師團隊建設的主要目標任務是：1、組織40周歲以下的教師以及市特級教師后備人才、市學科帶頭人、骨干教師制定“個人三年自主專業成長規劃”。2、評選校級首批名優教師、師德標兵，成立“分享智慧工作室”。3、新增7人左右評為市級以上教壇新秀、教學能手。4、確定2人為特級教師培養對象。5、60%的教師具有教育科研能力和課程開發能力。

為順利實現目標任務，學校將進一步加強師德師風建設，組織廣大教師認真學習《愛生》，在教師節隆重舉行愛生簽名活動。學校將制定校級名優教師、師德標兵評比條例及獎勵措施，表彰首批名優教師、師德標兵，也將制定教育教學事故處罰條例，進一步規范管理。為發揮名優教師的作用，學校擬建立校級分享智慧工作室，讓學校的特級教師、學科帶頭人、特級教師后備人才及在某一方面有突出研究成果的高級教師以傳、幫、帶的導師制形式帶領一批積極要求上進的青年教師共同成長。學校將隆重舉行工作室成立儀式及師徒結對活動。在組織教師制定個人三年自主專業成長規劃時，突出主動發展的思想，明確目標，制定措施，并加強有效的督查，在組織上、思想上、制度上、業務上、行動上保證一批教師給自己一個準確的人生坐標，在不斷追求進步與卓越中體會實現自身價值的樂趣及教師職業的幸福。三、強調德育實效，建構德育目標、管理體系

xx年是“學校三年主動發展”的第一年，學校德育應率先跨好第一步，今年學校德育工作將認真落實學校三年主動發展規劃，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中共中央8號文件《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，更新觀念，改進方法，加強領導，努力構建體現時代要求、符合教育規律、具有實小特色的學校德育工作運行的新框架，進一步增強德育工作的針對性和實效性，為學生的道德成長創造條件，為學生全面發展奠定基礎。

本年度德育工作的目標任務是：1、制定“學會分享”德育目標體系并初步實施。2、建設有特色的班級文化。3、建成網上家長學校。4、“尋找校友”系列活動。為此，學校將著力抓好以下幾項工作：

㈠、抓好三大主題教育活動

以“中小學弘揚和培育民族精神”活動為抓手，大力開展青少年愛國主義和民族精神主題教育;以遵守中小學生“守則”和“日常行為規范”為重點，大力加強文明行為習慣養成主題教育;以實現“誠信師生”為目標，大力加強青少年誠信主題教育。

學校將制定實小學生素質標準，組織廣大師生共同學習。在此基礎上明確“五分享五學會”要求，即分享知識經驗，學會學習;分享歷史文明，學會禮儀;分享給予快樂，學會互助;分享體育魅力，學會健體;分享審美情趣，學會欣賞。以這兩個內容為基本要求建構“學會分享”德育目標體系，努力使不同年段的師生都能清楚地知道教育內容、重點及要求。

今年，學校將從“小節”抓起，以“不妨礙他人”為德育工作的底線，從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣著手，抓好養成教育。從而達到弘揚民族精神、貫徹中小學生“守則”和“日常行為規范”、實現“誠信師生”的目的，使實小的每個學生都具備小公民良好的道德意識和素質。

㈡、開發三大德育資源

1、挖掘學科領域的德育功能，發揮課堂的主渠道作用，把德育工作與課程建設有機地結合起來，探索學科教學德育滲透的途徑和方法。

2、整合和利用校本資源，利用學校近百年歷史的資源，讓學生解讀實小百年的發展史，從而激發學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的熱情。

3、開發社會資源，拓展德育渠道。利用對學生免費開放的各級博物館、紀念館、美術館的優質資源，為教育、教學活動服務，充分發揮這些公共文化設施在未成年人思想道德建設中的作用。

㈢、搞好三項基本建設

1、加強班級文化建設，創建具備分享教育理念的班級文化特色，讓班集體成為每個學生學習、活動的精神家園，學校將開展中隊的評比，將班級文化建設作為重要指標。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規范執行的主力軍。開展班主任評比，要鼓勵優秀教師長期從事班主任工作，使班主任成為令人羨慕的崗位。

3、辦好網上家長學校，促進交流，努力構建學校、家庭和社區三結合的教育網絡，爭取贏得家長對學校教育的理解和支持。

㈣、做好三項創建工作

1、規范語言文字，做好迎接省語委對我市“語言文字工作”評估檢查工作。

2、做好“健康促進學校”的創建工作，整合和培育校內外豐富的教育資源，努力為學生的健康成長營造良好的學習、生活和社會環境。

3、創“綠色學校”，樹立科學發展觀。把“環保”滲透、延伸到學校教育中，滲透到學生幼小的心靈，從而使學生從小關心能源開發、資源利用、環境保護和生態平衡等人類共同關心的重大課題，弘揚科學發展觀、培養學生熱愛自然、熱愛科學的美好情感，從小滲透“可持續發展”的意識。

根據三年主動發展規劃的要求，本年度課程與教學管理的主要目標任務是：1、按步驟實施學校校本課程開發的診斷。2、制訂校本課程實施方案。3、開展基于分享教育思想的理想課堂研究。教科研方面本年度的主要目標和任務是：1、立足科研與教育實踐的結合制訂學校教育科研條例。2、構建分享教育校本教研制度。3、啟動品牌教研組建設工程和分享工作。4、完成“分享教育策略的研究”的研究方案并啟動研究工作。為此，學校將開展以下幾方面工作：強化課程意識，提高課改的自覺性

首先，有計劃地引導廣大教師學習當代課程理論，更新課程觀念，建立課程即經驗、課程即過程、教師即課程等思想。在學習的過程中，我們要逐步明晰教師作為課程開發者和研究者的意義。學校將成立課程開發研究部。其次，要逐步理清分享教育課程化的思路。分享教育思想是學校的教育哲學，它不是游離于新課程之外的東西。只有將分享教育思想有機轉化為課程實踐，分享教育才能呈現出迷人的魅力。這需要教師自覺地運用分享教育思想指導具體的課程行為，強化課程意識。

2、立足課堂教學，倡導分享的主動性

分享教育倡導主體分享、價值分享、經驗分享等，分享教育視野中的課堂教學鼓勵差異和分歧，需要注重分享理念下的課堂教學過程。分享精神的課堂注意調動每一個參與者的情緒和熱望。分享的真正價值就在于激發師生課堂創新生成的同時，還能為他們智慧的充分發揮提供支持，其核心在于課堂重建，即對教材進行“二次開發”，實施“三次備課”。本學期將認真實施課題《新教育理論的實踐與推廣研究》之子課題《構建理想課堂》的研究。按照研究要求，認真落實每周一課的授課、實錄及反思工作，同時制定出基于分享教育思想的理想課堂評價細則。

3、滿足學生發展需要，體現課程的選擇性

發現學生的需要，滿足學生的需要，促進學生的發展，是分享教育的重要內涵，也是新課程的重要思想。大力開發校本課程，是滿足學生自身發展需要的重要途徑。在新課程的背景下，校本課程是學校內部開發并實施的課程，是教師或教師小組自主開發的課程，是學生自主選擇的課程，是一種選修課形態。不同的學生具有不同的學習領域，體現不同的學習要求。本年度學校將在學校情境分析、學生學習意愿及家長態度調查、形成校本課程開發總體方案。在此基礎上，由教師申報課程并撰寫課程綱要，實施課程管理與評價。

小學工作年度計劃篇七

小學20xx年工作計劃

抓德育五育并進保質量全面提高

今年是教體局教育質量提高鞏固年，為了鞏固已經取得的成績，很好的落實上級的工作部署，根據上級工作安排，結合我校實際，經校委會研究，本年度學校工作安排如下：

一．仍然堅持“以德治校、以德立校”的德育教育工作思路，走好自己的德育教育路子，認真落實好德育教育工作

德育是五育之首，在學校的各項工作中占有重要的地位。因為德育教育首先

要解決的是培養什么人的問題。基于這一點，結合我校幾年來德育工作的成功經驗，今年德育工作將側重從以下幾個方面開展：

3．抓好教師隊伍德育教育。以“愛崗敬業、無私奉獻”為教育主題，使教師樹立起服務意識，嚴格落實教體局師德建設方案，加強師德學習，全方位提高教師隊伍的整體道德素質。

二．走好學校“深化課堂教學改革，內強素質，深挖潛質，全面提高教學質量”的路子，全面抓好教學質量提高工作，向全旗教育質量鞏固年獻禮

教學質量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教學質量的提高，不僅僅是關系到教師聲譽、學校聲譽的小問題，同時還是關系到百姓的利益、社會的期待、國家的未來的大問題，因而，我們要站在“三個代表”的高度，去理解、去落實這項工作。

1．深化課堂教學改革。立足本校，放眼全鎮，結合實際，結合我校及我地區的實際，根據學生現狀，因班而異，因人而異，有針對性的開展課堂教學改革工作。加強低年級學生學習行為和學習習慣的培養，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養和提高。語文課堂教學改革的重點放在閱讀教學及作文教學改革上。閱讀教學更加側重于學生聽說能力的培養，表達意識和能力的培養；作文教學進行“積累作文”試驗；數學課堂教學改革的重點放在應用題解題能力的培養和操作題教學上。各科均認真落實“培優固中帶差”工作，即對優秀生進行重點培養，保證其有強勁的發展后勁，對中等生進行全面鞏固提高，確保其有強勁的發展勢頭，對暫差生做好轉化工作，保證其有強烈的發展欲望。各科，尤其是語數課教師，在教學計劃中對此要有明確的表述，在工作中要認真落實，以鞏固課堂教學改革的成果。

2．抓好教師隊伍業務素質提高工作。結合實際，通過校內教研活動，使教師的業務素質得到根本鞏固。教研組要結合學校教學工作計劃，制定切實可行的教研工作計劃，形式要多樣，如講座、聽課、評課、教案展評、論文展評、觀摩等；內容要豐富，如教材結構及內容研究，教法探討，學法交流等。要橫廣縱深，不僅從形式上涉及到教學的各個領域，在內容上還要認真深究，一定要“研有所獲，獲有所用”。通過校際間教研，使教師的業務素質得到補充。“他山之石，可以攻玉”，加強與兄弟校之間的教研交流，學人之長，補己之短，使我們的教師不至于封閉在自己的小圈子之內。走出去，學回來，使我們的教師素質能補充進清新的血液，保證教師業務生命的活力；通過“請進來”的形式，提高教師講課技能技巧。適時請本鎮或外地教學高手到校講座或示范，使教師切身感受到教改的新氣息。通過上述舉措，全面提高教師業務素質。

3．深挖學生潛質，全面落實素質教育，促使全體學生全面發展。通過課堂滲透、開展活動、參加社會實踐等形式，全面落實素質教育。一改過去以分數為評價學生唯一標準的考核機制，建立起全方位、多層次的定性考核機制，以鼓勵為主，配合素質教育的全面實施。

三．嚴格落實，狠抓管理，走正規化管理之路

管理是各項工作落實得具體與否的關鍵，良好而嚴格的管理會為廣大師生創造一個輕松而舒適的工作學習環境。為此，學校在管理方面重點抓好以下幾方面工作：

1．完善、健全各項規章制度。學校建立了《校長職責》、《主任職責》等規章制度二十余個，本年度將依實際需求對這些制度進行適當的調整，并擬新建幾項制度，以保證本年度工作計劃中涉及的各項工作正常運轉。同

時，對所有制度進行全面的詮釋，使教師人人都明確各項制度約束的范圍，以保障各項制度的順利執行。

2．明確分工，明確職責，狠抓落實，嚴格量化。在執行制度的過程中，堅持公平、公正、公開的原則，一視同仁，不搞特殊化。各職能負責人要認真負責，以身作則，敢于管理，勇于承擔責任，各教師要充分行使監督的權利，共同抓好學校的管理工作。

3．建立學校例會制度及校長、主任接待日制度。每個月末學校召開一次會議，對本月的各項工作進行全面的總結，及時反饋工作中的缺點和漏洞；對下月的各項工作進行研究和布置，保證以后工作的順利進行。每周一下午最后兩節課為校長主任接待日時間，接待社會各界人士對學校各方面工作的垂詢和指導。

4．加強學校與社會各界的溝通，尤其是關于教學方面的溝通。建立開放課堂制度，每周五的下午為開放式教學時間，歡迎社會各界人士到校內任何一個班級聽教師講課，教師不得以任何理由或借口拒絕。

5．建立學校行風監督制度，聘請行風監督員，定期對學校各項工作進行反饋，以促進學校工作。

6．做好校務、財務雙公開工作，及時向社會及教師公開學校的各項工作情

況，如承包地、文化商店、收費等工作，以接受社會的監督，消除不必要的誤會。

四．認真落實其他常規工作

1．文體衛生工作：開齊小科課程，保證學生受到全面的教育；辦好校園文化藝術節；配合上級做好體檢工作；做好校內外各人衛生常規管理工作。

2．校容校貌工作：協調村里平整校園；翻瓦；修改大月亮門。

3．安全教育工作：高度重視安全工作，進行經常性的安全教育，宣傳保險的意義，動員學生參加人身意外傷害保險。拓寬安全教育面和教育渠道，使安全教育深入每個人的心中。

4．兩基工作：認真完成上級下達的各項指標，全面完成兩基工作。

5．勤工儉學工作：拓寬勤工儉學渠道，利用閑置房開辦文化商店，發包校內閑置土地。

6．認真、及時完成其他應時工作。

永勝小學

小學工作年度計劃篇八

以學校工作計劃，德育計劃，教學計劃，辦公室計劃為指針，全面落實學校的各項工作要求，我們四年段全體師生，團結合作，努力工作，爭取更大的進步。

1、帶領學生全面貫徹落實《園南小學十要十不要》和《課堂教學常規》，爭當先進年段。

2、抓常規管理，全面提高教育教學質量。

3、落實德育工作，培養學生良好的文明素養。

4、健全我們年段的考核制度，促進管理規范化。

5、根據本年段學生特點，創新化地落實學校校長室、德育處、教務處、總務處、辦公室布置的各項工作。

1、狠抓常規管理：本期就從老師的簽到、辦公等方面著手，加強對老師的管理。要求老師按時簽到，要同學科共同議課，互相交流等方式讓年級組的老師們共同提高。各項檢查結果要記入考核成績。要求老師要上足課，上好課，嚴禁私自調課，占課，使學生們德、智、體、美、勞全面和諧地發展。

2、繼續做好“讀書活動”和“豐富學生生活”的工作。為使我們四年段成為書香年段，努力提高學生們的文學素養，使四年段的學生們都有良好的讀書習慣和較高的文學素養，使孩子們的習作更加個性化。

3、繼續重視安全教育。本期我們各班要繼續重視落實熱愛生命的教育，教給學生學會自我保護的方法，遠離毒品和“三室一廳”，使學生們正確對待生活中的各種挫折和磨難，學會與人交往。同時我們老師還要加強課間導護，使學生們在兩操和集會后輕聲慢步過走廊，上下樓梯靠右走。嚴禁不負責任，對于有疏漏的老師要給以批評。

4、強化學生文明習慣的養成。在上學期的基礎上，我們年段要持之以恒地把學生文明習慣的養成做為重中之重來抓。每天定時和不定時由年段組長對各班的衛生打掃和保持、放學路隊、上課出操等進行檢查，并做好記錄，及時地發現問題并改正錯誤。對于學生們的行為習慣要從大處著眼，小處著手，絕不放松，對他們要看得緊，管得嚴，愛得切。使四年段的每一個孩子都落落大方，與眾不同。

5、繼續做好“三清”管理工作，做好潛能生的轉化工作。要求語、數、英三科的教學盡量能夠做到堂堂清、周周清、章章清。每次清后要求各位老師要及時分析試題并對本班學生的答題情況進行試卷分析，查找漏洞，進行補正。努力使各班之間的分差縮到最小。通過三清工作，還要把各班的潛能生真正地摸清，然后對癥下藥，制定潛能生的轉化措施，努力做到不使一個孩子掉隊。

6、做好公共財物的管理和各項收費工作。本期我們還要對學生進行愛護公物教育，要求學生們對學校的建筑及其設施要加以愛護。絕對不能有破壞行為。要做到損壞一定要照價賠償。另外還要配合總務處做好一切收費工作，并且保證不出現任何的紕漏。

小學工作年度計劃篇九

新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，對車小學在龍山鎮中心校的正確領導下，辦好稻香村人民、對車小學就讀學生家長滿意的教育，特就對車小學__年秋季學期學校工作作如下打算安排。

開展群眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢；繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動對車小學辦學品位更上新臺階。

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育，確保不出任何差錯。

（三）加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

（四）深化素質教育，全面提高教學質量。

加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展示范課教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；用中學校統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

八月份:

1、籌備開校工作。

2、8月31日召開教師會。

九月份:

1、9月1日組織學生報名注冊,組織人員進行安全檢查。2、9月2日正式行課，召開開學典禮大會。

3、按中心校要求開展教師節活動。

5、建立健全班隊干部組織，開展衛生評比活動。

6、教學環節督查。

7、組織召開全校學生家長會。

十月份:

1、國慶墻報。

2、召開班隊干部會議。