無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇一

從小到大，書就像我形影不離的伙伴，見證著我的成長(zhǎng)。我也隨著書籍的滋養(yǎng)而長(zhǎng)大。

幼兒園時(shí)，各種幼兒故事，唐詩(shī)百首伴隨著我成長(zhǎng)。《睡前小故事》這本書，每次睡覺前，媽媽都要給我講一個(gè)小故事。其中的故事，最多的我都聽過五六遍了，至今想起仍感覺有趣。那時(shí)候，《安徒生童話》和《格林童話》也是我的最愛。讀完一個(gè)故事，我經(jīng)常會(huì)幼稚地為童話里那些可憐的人物打抱不平，為小紅帽的機(jī)智勇敢而喜悅，為丑小鴨的美麗蛻變而鼓掌，為灰姑娘的美好結(jié)局而流淚。那時(shí)候，我多么希望自己變成一位公主呀!

小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話、小故事了。有一次我去書店買書，無意間看到一本楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》，便拿下來翻看。剛剛看到精美的插圖，我就被吸引住了。其主要內(nèi)容是一只會(huì)笑的貓從小被抱走，去了一個(gè)活潑的小女孩杜真子的家里。在那兒笑貓學(xué)會(huì)了聽懂人話，也知道了身為學(xué)生的杜真子心中的淡淡憂愁。可是杜真子的媽媽總是和她吵架，一氣之下把笑貓趕了出來，從此它只好隱居“秘密山洞”。經(jīng)歷了一翻波折，它最終找到了自己的友情，愛情和親情……從此楊紅櫻成為了我小學(xué)時(shí)最喜愛的一個(gè)作家。四五年級(jí)時(shí)，我便開始瘋狂收集楊紅櫻的書，書架上滿滿地?cái)[著她的書。

進(jìn)入初中，我和書打交道已達(dá)十幾年，儼然成了一個(gè)“正版”小書迷。這時(shí)候，又一大著作《狼王夢(mèng)》走入了我的世界。這篇小說在沈石溪筆下，不僅寫了食肉動(dòng)物狼爭(zhēng)奪王位時(shí)的兇猛;還寫了一匹母狼紫嵐可歌可泣的生活。每一匹狼的神態(tài)、形象都被刻畫得栩栩如生;高興，悲傷，疑惑不解……每匹狼的心機(jī)、計(jì)謀都被間接地用擬人的手法而展現(xiàn)。狼活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，甚至每根毛發(fā)都以細(xì)細(xì)的筆墨來呈現(xiàn)。狼的世界正如我們?nèi)祟惿畹氖澜纾哺嬖V人們要珍惜什么，熱愛什么，憎惡什么……

書，是我的良師益友。閱讀好似一把放大鏡，讓我去了解，甄別，識(shí)破……一直伴我成長(zhǎng)!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇二

書是我最好的朋友，對(duì)我有著重大的影響。小時(shí)候，我愛看活潑有趣的童話書;小學(xué)時(shí)，我喜歡充滿詩(shī)意的散文;現(xiàn)在，我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。

還記得在我兩三歲時(shí)爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁(yè)。使我想起那對(duì)童稚的我，任性的我，愛撒嬌的我。

在我剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我得到了一份特別的生日禮物——一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書中尋找認(rèn)識(shí)的字，沉浸在一種無可比擬的喜悅中。現(xiàn)在，這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個(gè)可愛的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書帶給自己的喜悅和自豪感。

我對(duì)散文的喜愛是從我小學(xué)三年級(jí)開始的。不知道為什么，置身于這個(gè)繁華的大城市，突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起，我把這種感覺融入到散文中。每到課余時(shí)間，我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛思考。如果你某時(shí)某刻看到一個(gè)人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣?xùn)|西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對(duì)比時(shí)，你不必感到疑惑，因?yàn)樗谒伎肌＞瓦@樣，自立的我，自律的我，愛思考的我度過了這一段童年時(shí)間。

現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時(shí)間，我讀完了《簡(jiǎn)愛》，我沒有為簡(jiǎn)悲慘的命運(yùn)流淚，只是同情這個(gè)可愛又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價(jià)總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發(fā)現(xiàn)我變得有品位，有深度了。

回想書伴我走過的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個(gè)幼稚的我了，我的靈魂在書中得到了升華。

書啊!我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會(huì)理智卻不呆板，最終走向輝煌。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇三

書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)我來說，書也是我的知已。

作文書，讓我語句精辟，我們用心靈交流;數(shù)學(xué)書，讓我思維敏捷，我們用大腦接觸;哲學(xué)書，讓我體會(huì)到人生真諦，我們用思想傾訴。

書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書，是一車方磚，它填補(bǔ)了我的空缺。書，是一包水泥，它鞏固了我的根基。

從《三國(guó)演義》中，我看到了將士們的勇敢。從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良。從《冒險(xiǎn)小王子》中我看到了包小龍、湯諾、于蔭蔭的機(jī)智。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中，我看到了三只“小虎”的聰明。

這讓我從幼稚走向成熟。

晚上，電視機(jī)前少了一位觀眾，他早已跳進(jìn)“書海”。周一至周五，操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海”沖浪。那人，便是我。

記得有一次，表哥來我家玩，帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個(gè)童話》。我從他的身邊跑了過去，把書拿走了。我坐在沙發(fā)上，津津有味地、如饑似喝地讀了起來。一個(gè)小時(shí)之后，要吃飯了。媽媽大聲喊道：“鐘裕濤，吃飯了!鐘裕濤，吃飯了!”媽媽又重復(fù)了好了好幾遍，可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳后大喊：“吃飯了!”我才如夢(mèng)方醒。

還有一次，我在學(xué)校里拿出一本課外書，津津有味地看了起來。二十分鐘過去了。突然，清脆的上課鈴打響了。老師沿窗邊走了過來，我后面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背，一邊說：“羅老師(班主任)來啦!”可我沒反應(yīng)。這時(shí)，我的同桌突然間把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差點(diǎn)兒都摔“平”了。當(dāng)我回過神來的時(shí)候，羅老師早已從我的身邊走了過去了。

我對(duì)書的興趣越來越濃厚，我貪婪地吸收書中的精華，儲(chǔ)存在腦海里。眼睛累了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，脖子麻了，扭動(dòng)一下。這愛書愛得離奇。為了書，我放棄了許多，我無悔。因?yàn)椋斋@了，總要付出代價(jià)。

如果你有一本好書，這一本書，就一定會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇四

從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶--友情。

朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽(yáng)光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì)感到更加幸福;

當(dāng)我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;

當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。

真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，喲啊本著對(duì)朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠(chéng)懇地給他提出來。

朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，能夠令你熱情高漲;朋友是一口井，能夠讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望中拉出來。

朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的完美，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇五

我為祖國(guó)點(diǎn)贊!翻開這本書，一股壯麗的豪情儼然自胸中噴薄而出，這薄薄的紙本難以囊括七十歲的她無盡的美麗與輝煌，卻在字里行間滿溢著作者無盡的自豪之情。《我為祖國(guó)點(diǎn)贊》系統(tǒng)介紹了祖國(guó)的歷史文化、山河錦繡、建設(shè)發(fā)展與科技成就，從古中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史講起，娓娓道遍現(xiàn)如今的科技成果，直至未來的中國(guó)夢(mèng)壯麗篇章，一筆一畫流瀉出滿紙的驕傲之情——

我為祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史點(diǎn)贊!我們的祖國(guó)，從仰韶文化、河姆渡文化簇簇星星之火，匯聚成燎原之勢(shì)的炎黃部落，在無數(shù)腥風(fēng)血雨中征戰(zhàn)沙場(chǎng)，最終凝結(jié)成一統(tǒng)天下的浩瀚帝國(guó)——二十余王朝像變幻的火焰飄搖而過，近代的炮火震響了民國(guó)，共和國(guó)從這烈烈紅旗中崛起，迄今為止已走過了七十年的宏偉歷程……有十五歲就立志抗倭報(bào)國(guó)，揮筆寫下“封侯非我意，但愿海波平”的戚繼光;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元志士文天祥;有“天子呼來不上船”的李太白，更有戊戌政變時(shí)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……那一張張字詞詩(shī)畫、一句句豪言壯語猶如一顆顆璀璨的珍珠匯聚成華夏禮貌這壯麗的星河——這人類禮貌史上唯一未中斷而延續(xù)至今的古老禮貌!

我為祖國(guó)九百六十平方公里的壯美山河點(diǎn)贊!我為祖國(guó)各方水土哺育出的勤勞樸實(shí)的中華兒女點(diǎn)贊!我愛中國(guó)的山——巍峨的天山、昆侖山勾勒出西北邊塞遼遠(yuǎn)的景色，秀麗的大別山、雪峰山連綿不斷地描盡了江南水鄉(xiāng)的溫柔，長(zhǎng)白山脈縱越極北，橫斷山脈肩挑著三江并流;我愛中國(guó)的水——長(zhǎng)江黃河從高原上飛馳而下，做了這金雞圖樣上的錦線，西湖、洪澤湖、青海湖似是大大小小的翡翠做點(diǎn)綴，為這萬里江山帶來了無限生機(jī);我愛中國(guó)的景啊——桂林山水甲天下，人間仙境九寨溝，喀斯特地貌雄奇盡，更有雅丹地貌魔鬼城。我們有世界第一高峰，我們有世界第三長(zhǎng)河，我們有世間最美的風(fēng)景——我們更有最美的人。

我忘不了古代的祖沖之和張衡，那些有著卓越貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家和科學(xué)家;我忘不了四大發(fā)明的創(chuàng)造者，他們使上下五千年的古中國(guó)不只具有歷史價(jià)值;我忘不了新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的開辟者，他們舉起熊熊火炬揭開了舊中國(guó)愚昧落后的面紗;我忘不了南昌起義、井岡山會(huì)師的開辟者，長(zhǎng)征的老前輩，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的愛國(guó)英豪，沒有他們，就沒有今日的新中國(guó);我忘不了錢學(xué)森、黃旭華、南仁東，忘不了為科研工作做出無數(shù)努力與犧牲的前輩，正因他們對(duì)科學(xué)探究的堅(jiān)持，使祖國(guó)得以成為科技強(qiáng)國(guó)!今日，中國(guó)的“和諧號(hào)”列車正呼嘯著創(chuàng)造舉世矚目的中國(guó)速度;今日，“嫦娥”“神舟”“天宮”騰飛千里長(zhǎng)空，“蛟龍”“海龍”“潛龍”遨游千米深海;今日，“中國(guó)天眼”射電望遠(yuǎn)鏡帶我們傾聽宇宙的頻波……我們感激地說，沒有他們，就沒有祖國(guó)的今日!

我為祖國(guó)一如既往的擔(dān)當(dāng)與友善精神點(diǎn)贊!自中華人民共和國(guó)成立以來，維護(hù)和平、救國(guó)救民的善舉就從未停息——維和部隊(duì)冒著槍林彈雨戰(zhàn)斗在一線，援非醫(yī)生團(tuán)隊(duì)不顧個(gè)人安危與非洲人民共同抵抗埃博拉，利比亞內(nèi)戰(zhàn)、也門戰(zhàn)爭(zhēng)、新西蘭地震、加勒比颶風(fēng)的一次次撤僑行動(dòng)播撒著和平的火種……《戰(zhàn)狼2》里有一句淚目全場(chǎng)的臺(tái)詞——“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄，請(qǐng)記住，在你的身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!”無數(shù)次救援，無數(shù)次不由分說的行動(dòng)，無數(shù)次向身在苦海的異國(guó)人民伸出友善的雙手，它們，用最樸實(shí)的愛佐證了這一切堅(jiān)韌而溫柔的話語，為這個(gè)不安寧的世界撐起一片和平的蒼穹……我驕傲!我有一個(gè)偉大的祖國(guó)!

今日的中國(guó)夢(mèng)，由我們來實(shí)現(xiàn)。我們將用無限的活力與熱血，以一腔矢志不移的愛國(guó)精神，為我們的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!

為祖國(guó)點(diǎn)贊!為祖國(guó)拼搏!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

帶著激動(dòng)的心情，我一名普通的北師大學(xué)子能夠站在國(guó)旗下演講，倍感榮幸。今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是《向國(guó)旗敬禮》。

那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，那耀眼的沉重的美映在每個(gè)中華兒女的心頭。如創(chuàng)傷般時(shí)刻提醒著我們：中華民族坎坷的歷史，付出的是血的代價(jià)。國(guó)旗呀，我們向您敬禮!

那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，那獨(dú)特的鮮明的美焊在每個(gè)中華兒女的心頭。如烙痕般時(shí)刻提醒著我們：中華民族幸福的現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)的是夢(mèng)的追求。國(guó)旗呀，我們向您敬禮!

那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星，擬明的靚麗的美刻在每個(gè)中華兒女的心頭。如雕案般時(shí)刻提醒著我們：中華民族幸美好的未來，需要的是新的超越。國(guó)旗呀，我們向您敬禮!

曾記否，1949年的10月1日，當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌徐徐升起，毛主席向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了的時(shí)候，全國(guó)人民的歡呼是那樣的熱烈。從那一刻起，五星紅旗呀，全國(guó)人民都向您致敬!

國(guó)旗呀!您是無數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的，我向您敬禮，向著戰(zhàn)士們的亡靈致敬;

國(guó)旗呀!您是團(tuán)結(jié)友愛的象征，我向您敬禮，向團(tuán)結(jié)一致的中華兒女致敬;

國(guó)旗呀!您是中華民族希望的源泉，我向您敬禮，向我們的希望與未來致敬。

同學(xué)們，此時(shí)此刻我們站在迎風(fēng)招展的國(guó)旗下，請(qǐng)大家靜下心，帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛，一起向這美麗的國(guó)旗敬禮!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是四(4)班的彭鈺博，今天我演講的題目是《小學(xué)生的責(zé)任》。

聽到這個(gè)題目，你也許會(huì)說：“小學(xué)生除了學(xué)習(xí)，能有什么責(zé)任!”不!小學(xué)生的責(zé)任多著呢!不僅是要勤奮、努力的學(xué)習(xí)，更重要的是做一些自己力所能及的事——家務(wù)活，自己的事情要自己做。這些都是小學(xué)生的責(zé)任。

有一次，我做完作業(yè)就要到樓下去玩。媽媽看見了就說：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)幫大人分擔(dān)一些事情。”我聽了非常慚愧，是啊，除了學(xué)習(xí)，我什么都不干，這怎么能行呢，媽媽一天又要上班，還要照顧我和妹妹，實(shí)在太辛苦了。于是我就先把床鋪整理好，再把自己的書桌整理整齊，自己的衣物歸回原位，最后仔細(xì)的把房間清掃了一遍，接著到樓下倒了垃圾。雖然干得很累，但苦中體會(huì)到了甜美。也盡到了我應(yīng)有的責(zé)任。媽媽看到了露出了欣慰的笑容，并對(duì)我說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子!”那一刻我看到了媽媽眼睛里滾動(dòng)著幸福的淚花。媽媽撫摸著我的頭說：“剩下的時(shí)間你自己支配吧。”我高興極了，連忙穿好鞋子，沖了出去，找好朋友美美地玩了一把。

以后的每個(gè)周末和假期，除了學(xué)習(xí)、看書，我都會(huì)幫爸爸媽媽做些家務(wù)，干一些力所能及的事，日子很充實(shí)，自己也很快樂。每次聽到夸獎(jiǎng)和家人的笑容，心里別提有多美了!我決定以后在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做些力所能及的事。自己能做的決不去麻煩別人，這樣不僅充實(shí)了自己，更能鍛煉自己，兩全其美，何樂而不為呢?

現(xiàn)在，你知道小學(xué)生的責(zé)任是什么了吧?那就是努力學(xué)習(xí)，做自己能做的事情，只有從小事做起，從身邊的事做起，長(zhǎng)大后才能擔(dān)當(dāng)大任，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手，一起來為我們美好的生活盡上自己的責(zé)任!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇八

一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……這是小時(shí)候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。

那時(shí)，母親事情忙，一年中我總有幾個(gè)月留在外婆那里，那幾個(gè)月是我童年時(shí)最開心的時(shí)光。

外婆愛擺弄花草，尤其愛種草藥。不舍雞鴨啄食，不舍小孩踩踏，不舍風(fēng)吹雨淋的，每一天太陽(yáng)落山了，外婆就帶著我去提泉水澆灌它們，這樣經(jīng)過幾個(gè)月它們長(zhǎng)大了，采下，洗干凈，曬干，然后收好，不輕易送人，要給我留著。我小時(shí)候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香里煙消云散。

外婆到哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會(huì)盡力趕回來給它們喂食。盡管如此盡心盡力，養(yǎng)出的胖豬肥雞除了補(bǔ)貼家用，自我都舍不得嘗上一口，都送進(jìn)我的碗里，然后笑瞇瞇地看著我美滋滋的吃著，說：“外婆只吃素不吃肉。”

我到了上學(xué)的年紀(jì)，被爸媽帶回了家，外婆樂呵呵的送我走，卻在背地里偷偷抹眼淚。幾年后，落后的小山村也發(fā)展起來了，外婆家裝上了電話，外婆高興得像個(gè)孩子，每一天都要打個(gè)電話來叨念幾句，什么“家里的西瓜要成熟了，什么時(shí)候來吃上幾個(gè)”“家里又種上了許多草藥，我想給你送去”“家里的肥豬要宰了，來吃吧”……總之，不論她說了什么終歸要轉(zhuǎn)到我的身上。

再見時(shí)是前年過年的時(shí)候，外婆的發(fā)梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經(jīng)很難邁動(dòng)了，渾濁的眼睛已經(jīng)無法認(rèn)人了，然而，聽到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉著我的手絮絮叨叨地叮囑著僅有她自我明白的話。

那天離開的時(shí)候，她掙扎著送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時(shí)候目送我們離開，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長(zhǎng)。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫就這樣銘刻在我的記憶中。有時(shí)候愛不必大聲宣揚(yáng)，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個(gè)人的心。我想，每個(gè)人心中都有一輪月亮，我也有。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇九

“人類最不道德訂戶，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱。”這是蘇聯(lián)的高爾基先生對(duì)誠(chéng)信道出的名言。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們何不遵守誠(chéng)信?下頭，我就給各位講一個(gè)故事，這個(gè)故事應(yīng)當(dāng)大家都學(xué)過了吧，請(qǐng)往下看——

從前，有一個(gè)故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國(guó)王，已經(jīng)年邁了，他沒有子女。他就想從全國(guó)的孩子中挑選一個(gè)做繼承人，于是，他就叫人把王國(guó)里所有的孩子都召集過來，并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種，說：“誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國(guó)王的繼承人。”孩子們帶著花種興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。

經(jīng)過了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間，他們都沒有種出花，他們的父母十分著急，便到花市買了一盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時(shí)間一天天過去了，可是花盆里的種子連芽都沒有冒出來。雄日又是給種子施肥，又是澆水的。可種子還是沒發(fā)芽。

評(píng)選的時(shí)間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，僅有那位叫雄日的孩子端著空無一物的花盆前來。國(guó)王從孩子們面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來，問：“你怎樣捧著空花盆?”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。最終，他被選中了。因?yàn)椋瑖?guó)王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是十分高尚的品質(zhì)。

從孔子的“知之為知之，不知為不知。”從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無不體現(xiàn)了他們那高尚而完美的品德——誠(chéng)信。

誠(chéng)信不僅僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠(chéng)信，禮貌之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著“誠(chéng)信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上頭那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠(chéng)信守法的人。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十

老師們同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

我是四1班__，今天我講話的題目是《集體主義教育》，同學(xué)們還記得，題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡(jiǎn)單地說：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個(gè)和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔(dān)水，我滅火，三個(gè)人齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了。之后，三個(gè)和尚醒悟過來，他們?cè)僖膊换ハ嗤泼摚ハ嗾疹櫍ハ嚓P(guān)心，過著幸福快樂的生活。

這個(gè)中華民族古老的傳說告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理：要有集體主義精神，要互相團(tuán)結(jié)。

其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!如在我們每周文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，一個(gè)做得好是有限的，只有全班同學(xué)做好了，才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。

同學(xué)們，我們的校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，只要大家齊心協(xié)力，就一定能取得勝利，加油吧!人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級(jí)中，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，尊重別人，和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級(jí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的班級(jí)體有一個(gè)美好的未來。

只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光，才會(huì)更有力量!

同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，長(zhǎng)大后用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，作出一份貢獻(xiàn)吧。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。

說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

從家到學(xué)校，幾乎全詩(shī)路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。

同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。

為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

同學(xué)們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十二

各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。 我今天的講話從一個(gè)故事說起。

1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。 9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。 你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。

你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計(jì)，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報(bào)刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進(jìn)閱覽室(偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百?gòu)堃巫用刻於荚谀托牡亍㈧o悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。

讀書吧!讀書已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十三

尊敬的老師、親愛同學(xué)們：

上午好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《祖國(guó)強(qiáng)大 我自強(qiáng)》

祖國(guó)，是一曲永不落幕的樂章，每個(gè)音符，都那么令我為之心動(dòng)，為之向往。此時(shí)此刻，雄壯激昂的國(guó)歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。在這秋高氣爽的日子里，我們即將迎來祖國(guó)母親的第六十三個(gè)生日。

在舉國(guó)喜迎國(guó)慶的日子里，每一個(gè)炎黃子孫，都不能忘記百年前那一幕幕的恥辱：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午風(fēng)云、抗日硝煙，割地、賠款，一系列不平等的條約，那是擁有五千年文明的中華民族的奇恥大辱。因?yàn)閳A明園的火光不會(huì)忘記，九一八這個(gè)被永遠(yuǎn)定格的日子不會(huì)忘記，盧溝橋的槍聲不會(huì)忘記，南京被屠殺的三十萬生靈不會(huì)忘記……

六十多年前，無數(shù)的革命先輩經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于結(jié)束了中華民族屈辱的一頁(yè)。六十三年前的十月一日，一個(gè)世紀(jì)偉人站在天安門城樓，向全世界莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來了!

六十多年過去了，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，她用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀保護(hù)著她的子民在這片土地上繁衍生息。這六十多年來，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高。

漂泊了百年的香港、澳門回歸祖國(guó)懷抱;擁有“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的北京奧運(yùn)會(huì)、“城市讓生活更美好”的上海世博會(huì)成功舉辦;更有中華兒女眾志成城，手挽手、心連心將“03年非典疫情”、“5.12汶川特大地震”、“8.8甘肅舟曲特大山洪泥石流”等一個(gè)個(gè)磨難踩在腳下。仰望藍(lán)天，神舟飛船太空穿梭;俯瞰大地，三峽工程曠世神奇。這一幕幕，無不彰顯祖國(guó)的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)富強(qiáng)，無不體現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

今天的我們面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族振興的新的歷史機(jī)遇，同時(shí)也面臨著國(guó)際復(fù)雜多變的形勢(shì)。彌漫在釣魚島上空的陰云、變幻不定的南海局勢(shì)，敵對(duì)勢(shì)力的百端阻撓，這一切的一切時(shí)時(shí)提醒我們，勿忘國(guó)恥，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。牢記屈辱，更讓我們明白，要在新的歷史機(jī)遇之中立于不敗之地，惟有“自強(qiáng)”。這是現(xiàn)實(shí)的要求，也是歷史的昭示。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望，是祖國(guó)未來的棟梁，那么作為民族希望、國(guó)家棟梁的我們，應(yīng)當(dāng)立下精忠報(bào)國(guó)的大志，“為中華之崛起而讀書”，勇挑民族振興的重?fù)?dān)。作為青少年的我們，由于各種客觀條件的限制，并不能做到祖國(guó)哪里有災(zāi)難，我們便奔赴哪里搶險(xiǎn)救災(zāi)。但是現(xiàn)在我們能做的，就是在成長(zhǎng)的過程中不斷使自己強(qiáng)大，用知識(shí)武裝我們的大腦，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健我們的身軀，用思考砥礪我們的心態(tài)。我們要身強(qiáng)，智強(qiáng)，更要心強(qiáng)，方可強(qiáng)我中華民族，揚(yáng)我神州威武。

一個(gè)熱愛祖國(guó)的人，同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的好學(xué)生。我們理應(yīng)珍惜當(dāng)下的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，絕不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。

國(guó)富則民強(qiáng)。祖國(guó)的今天，是我們的祖輩、父輩們創(chuàng)造的。祖國(guó)的明天，需要我們?nèi)?chuàng)造。為了祖國(guó)的明天，為了明天我們能夠揚(yáng)眉吐氣，請(qǐng)讓我們記住梁?jiǎn)⒊f過的話： “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

謝謝!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認(rèn)為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是，我今天就來試驗(yàn)一下。

比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃，薄款羽絨服相當(dāng)于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內(nèi)容。現(xiàn)在我就要開始了。

我家室溫現(xiàn)在是二十一度，按照帖子上說的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點(diǎn)五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕里面進(jìn)一絲涼氣。

終于弄好了。現(xiàn)在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后，我迫不及待的打開了衣服，把體溫計(jì)放進(jìn)了水瓶里。一會(huì)后，我把體溫計(jì)拿了出來，本以為這瓶水就算達(dá)不到三十多度，也起碼會(huì)達(dá)到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來，這個(gè)穿衣法則真的不可信。

就在這時(shí)，我聽見樓下媽媽再叫我，說出去活動(dòng)活動(dòng)。哈哈，出去玩嘍!我急忙穿好衣服，飛奔到樓下。哇!外面怎么這么冷!只見我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么還這么冷?沒辦法，我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下，我又覺得非常的熱。怎么回事?不穿棉襖又冷，穿了棉襖又熱，這是怎么回事啊?

于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì)冷或者熱，可誰想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。

原來，我們?nèi)祟愑畜w溫，穿上衣服后會(huì)更暖和。而水呢，它沒有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會(huì)升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒荒苷f自己是十全十美，做事萬無一失。因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美，做事萬無一失，只有細(xì)心、科學(xué)的做一件事情，才我們?nèi)祟愐?xì)心、科學(xué)的辦事，才能避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶?? 同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。 最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。 謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十六

同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的欲望》。先給大家講兩個(gè)故事。

一、致富秘訣

法國(guó)傳媒大亨巴拉昂，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到20xx年的時(shí)間里，迅速躍身于法國(guó)50大富翁之列。不幸的是，1998年他因患上前列腺癌在法國(guó)博比尼醫(yī)院去世。隨后，法國(guó)《科西嘉人報(bào)》刊登了他的一份遺囑：我曾經(jīng)是一位窮人，去世時(shí)卻是一個(gè)富人。在跨入天堂的門檻之前，我不想把我成為富人的秘訣帶走。現(xiàn)在，秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個(gè)私人保險(xiǎn)箱內(nèi)，保險(xiǎn)箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣，他將能得到我的獎(jiǎng)金——留在保險(xiǎn)箱內(nèi)的100萬法郎，也是我在天堂給予他的掌聲。

遺囑刊出之后，該報(bào)收到大量的信件，很多人寄來了自己的答案。當(dāng)然，答案五花八門。有的人認(rèn)為，窮人最缺少的就是金錢;有的人認(rèn)為，窮人之所以窮，最缺少的是機(jī)會(huì);有的人認(rèn)為，窮人最缺少的是技能;還有的人說，窮人最缺少的是幫助和關(guān)愛……

在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日，他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下，打開了銀行內(nèi)的私人保險(xiǎn)箱，公開了他致富的秘訣：窮人最缺少的是成為富人的野心。

反思：我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

二、“我要上北大”

著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了。可是，那一年他的女兒五年級(jí)畢業(yè)考試非常糟糕。在朋友的開導(dǎo)下，他辭去教導(dǎo)主任職務(wù)，一家三口來到保險(xiǎn)，他在人大附中謀了個(gè)職。來北京的當(dāng)天，王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來到北大參觀。女兒看到北大那么漂亮的校園，就說： “原來北大這么漂亮!我將來一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過的光芒，心靈深處涌現(xiàn)出從未有過的欲望。參觀完北大，一家三口又來到清華。女兒又一次震驚了：“老爸，清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在將來是上北大還是上清華，表現(xiàn)出了特別困惑的表情。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來本科在北大，研究生在清華，這兩個(gè)學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了，好像一下子找到了出路。好像自己已經(jīng)戴上了北大的校徽，已經(jīng)是清華的研究生似的。于是，王教授一家三口，六只手疊加在一起，就在清華的門口舉行了一個(gè)儀式：六年后，女兒大學(xué)上北大，研究生上清華，全家人為了這個(gè)目標(biāo)共同努力。xx年，王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M(jìn)大學(xué)。對(duì)此，王金戰(zhàn)教授說過一句非常經(jīng)典的話，他說：當(dāng)你很想很想做成一件事的時(shí)候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。

反思：我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過程中時(shí)常達(dá)到了“很想很想”的境界?

三、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望

兩個(gè)故事，兩個(gè)關(guān)鍵詞。“野心”和“很想很想”都是有強(qiáng)烈的欲望。在學(xué)習(xí)上，我們就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量，它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此，真正的“想學(xué)”不是想想而已，是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的，并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想目標(biāo)。是能夠抵制一切誘惑排除所有干擾只有唯一一個(gè)念頭的，是一心想學(xué)、樂此不疲、不達(dá)目的誓不罷休的!對(duì)待學(xué)習(xí)就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，這是一種學(xué)習(xí)精神，更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點(diǎn)燃希望，希望喚起行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造輝煌!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的郝雨露，今天我們演講的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于天氣寒冷，氣候的變化，是交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學(xué)們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，過一個(gè)健康安全的冬天，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

一、交通安全

冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，平時(shí)在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走;不搶機(jī)動(dòng)車道;通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行。學(xué)生不要騎車上學(xué);不要到河邊玩耍;更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩!

二、校內(nèi)安全

在校內(nèi)上體育課、課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全，不做危險(xiǎn)的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時(shí)一般不使用濕拖布，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時(shí)不將手插在口袋里，不推擠其他同學(xué)。

三、衛(wèi)生防病

冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)。不去或少去人多的公共場(chǎng)所。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請(qǐng)用紙巾捂住口鼻，并及時(shí)洗手;同時(shí)，天氣寒冷，同學(xué)們要多添加衣物，不要為了所謂的風(fēng)度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購(gòu)買、食用生冷的食品。

四、消防安全

進(jìn)入冬季以來，大家更要關(guān)注消防安全，自覺做到：

1、身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種。

2、不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發(fā)生意外。

3、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施和電器設(shè)備。

4、放學(xué)后，要隨手關(guān)掉室內(nèi)電器，同時(shí)做到人走斷電。

最后，愿我們每一位老師、每一位同學(xué)，平平安安、快快樂樂渡過每一天。

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下好書伴我成長(zhǎng)講話稿三年級(jí)篇十八

自從搬了新家，距離父母家遠(yuǎn)了，回家的次數(shù)自然就少了。再者，自己身體一向不好，時(shí)常感冒低燒，每每到了周末，總是以身體不適為由搪塞過去。然每天的電話問候，卻從未間斷。

每次母親總在電話那頭說，你身體不好別來，別惦記我和你爸。因而，我總是心安理得地窩在家中，看書看電視，甚至賴床。傍晚，嫂子來電話：“老媽說你們周末若有空，就回來看看。”放下電話，心莫名地揪著，難受。晚飯后，趕緊和先生趕去看父母。

父母在自家的樓下開了一家小店。一見我，老兩口怔住了，幾乎是異口同聲，這么冷的天，你們來做什么?馬上，手拿報(bào)紙的父親趕緊從高靠椅中起身，挪到邊上的矮椅上。每次到店鋪，那張高靠背的藤椅就是我的專座。母親說，那樣對(duì)腰好，坐著舒服。

一向少言寡語的父親，總是坐在一旁，微笑著聽我和母親說話，只是時(shí)不時(shí)地插上一句，天冷了，趕緊回家。而母親是那么興高采烈，喋喋不休，仿佛幾輩子的話都說不完。當(dāng)然，話題最多的還是扯上我的身體。

“白茅根還有沒有煮著喝?白杜仲吃完了沒?這個(gè)不好買，我再托人到鄉(xiāng)下去買。”母親搬過椅子，坐到我邊上，手很熟練地放在我的腎區(qū)上揉。“過些日子再去抽血查查，去時(shí)告訴我，我準(zhǔn)備暖水袋，那樣手不會(huì)冷。”我安然地享受這暖暖的愛，小心翼翼地回應(yīng)母親的話，生怕哪句不適引起她的不安。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的坐姿有些不對(duì)勁。父親身寬體胖，坐在矮的靠椅上，已經(jīng)不好動(dòng)彈，可他卻挨著椅子邊沿坐，身體始終向前傾。我說：“爸，您往后靠著坐，那樣舒服些。”“不用，這樣很舒服。”父親看著我說，手自然地拍拍我，笑了笑。突然，我明白了，父親這樣坐，是為了更靠近女兒，貼近女兒。一時(shí)間，我的鼻子一酸，有點(diǎn)想哭。

在店里坐了一個(gè)小時(shí)，父親催了三次，天冷了風(fēng)大，回家吧。起身告辭，才走沒幾步，身后傳來母親的喊聲：身體不好多在家休息，別來了。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。心很疼，卻很暖。

有一種孝順叫周末陪伴。常回家看看，離父母再近一些，我感受到的不僅僅是父母的愛，更多的是父母舒心的笑。