老師像一枝鉛筆，為我們書寫了許許多多的知識，而自己卻一點點在磨損，越磨越短；老師像一支燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一棵大樹，又大又結(jié)實，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像……

我的班主任吳老師是一位30出頭的男教師，他從一年級一直教到我們現(xiàn)在五年級，我們彼此之間建立深厚的感情，他是我們的老師，他是我們的爸爸，他是我們的知心朋友，他更是我們心中的偶像。如果你問我們班的任何一名同學(xué)：吳老師是不是一名好老師？他們都會給你一個肯定的回答：是。因為我的老師真的很好。他不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人。

有一次，老師給我批作業(yè)的時侯，我看見老師那烏黑的頭發(fā)中夾雜著一根根白發(fā)。天啊，老師還是30多歲，怎么會有這么多的白發(fā)。回想起學(xué)習(xí)中的點點滴滴，我明白了老師白發(fā)是怎么來的，那是老師為我們操心費神所造成的。老師太辛苦了，每次我走過老師的窗前，都會看見老師在燈下批作業(yè)的情景；天冷了，老師提醒我們多穿點衣服；放學(xué)回家了，老師囑咐我們路上注意安全；我們生病了，老師帶我們上醫(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費。

看著老師的根根白發(fā)，我的眼眶濕潤了。雖然我們不能為老師做什么，但我想，乖巧聽話，少惹老師生氣，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，這是對老師最好的回報。

老師，您像一名辛勤的園丁，細心地栽培我們這幫調(diào)皮搗蛋的幼苗。老師，您辛苦了，我們永遠愛您！