王老師的眼睛千變?nèi)f化，有著不同的韻味。

有一次數(shù)學(xué)課上，我們要對(duì)答案。我打開(kāi)文具盒，不見(jiàn)了紅筆的蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我蹲著將抽屜翻了幾遍，可是連紅筆芯也沒(méi)找到一支。我垂著頭，想起了昨天傍晚的情景像電視一樣播過(guò)去，我才知道——紅筆正安靜地躺在寫字桌上。唉，一陣暴風(fēng)雨就要來(lái)了，仿佛天空又黑了許多。

這時(shí)，王老師笑著走了進(jìn)來(lái)，深呼了一口氣，講起了《同步練習(xí)》。老師走到我身邊，親切地問(wèn)：“黃亞芳，有紅筆嗎？”說(shuō)曹操曹操就到，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……忘……帶了。”原本低弱的聲音更輕了，不知道該怎么辦。

這時(shí)，程佳琪雪中送炭，給我送來(lái)了紅筆，而她自己卻用孤單單的紅筆芯。突然一股暖流滲入我冰冷的心中，我感動(dòng)，十分感激她。老師走上講臺(tái)，原以為會(huì)大罵我一場(chǎng)，然后一長(zhǎng)篇大論來(lái)表?yè)P(yáng)她。然而，王老師卻對(duì)她投來(lái)了贊許的眼光，而為我送來(lái)的是批評(píng)的目光。老師真好，沒(méi)有在課堂上說(shuō)我，傷害我的自尊心。

課后，我有一道題目搞不清楚，我便去問(wèn)老師。老師眉毛上揚(yáng)，詳細(xì)地給我解說(shuō)，最后向我投來(lái)了高興的眼神。當(dāng)我取得好成績(jī)，眼睛會(huì)閃爍出欣喜的光芒，當(dāng)我失望時(shí)，眼睛又會(huì)給我?guī)?lái)鼓勵(lì)……

這就是王老師會(huì)變化的眼睛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，它將伴隨我的一生。