在我的學(xué)習(xí)生涯中，最使我難忘的是我的學(xué)前班老師—宋老師。她身高1。60米，長(zhǎng)得亭亭玉立，梳著一根馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，精神極了，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一笑起來(lái)，臉上還會(huì)露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。在我的記憶中宋老師是一個(gè)極有耐心，而又細(xì)心的一位好老師。

記得有一次老師在講10以內(nèi)數(shù)的分解法的時(shí)候，在講了好幾節(jié)課的時(shí)候，我還是不會(huì)，這時(shí)宋老師提問(wèn)我10有幾種分解法，我站起來(lái)丈二和尚摸不著頭腦，一竅不通。我似乎一下子沮喪起來(lái)，喉嚨啞了，腿也酸了，心也涼了。我只想找個(gè)地方鉆進(jìn)去，就在同學(xué)們七嘴八舌的情況下，我卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)一句︰“下課后，來(lái)一下辦公室。”我懷著忐忑的心情跟隨老師到了辦公室。老師并不像我想象的那樣責(zé)備我，而是細(xì)心的問(wèn)我不會(huì)的原因后就耐心的講解用什么方法可以記住﹑理解。一直到我弄懂了以后，老師又說(shuō)：“不管遇到什么困難，只要進(jìn)取克服，不要后退、放棄，什么困難都是可以克服的。”我打心眼是佩服她。是她，教會(huì)了我做人的道理；是她，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣﹗

讓我一直有好成績(jī)。

宋老師的精神是至高無(wú)上的，她對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)﹑關(guān)心的精神讓我永生難忘。宋老師的精神一直鞭策著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)。

在這里我衷心，謝謝您—老師。