這個學期我在青少年活動中心上了一節節難忘的作文課，收獲可大哩！比秋天果農大伯的收獲還要大呢！我想把高爾基同志所說的“書藉是人類進步的階梯”改為“快樂是作文進步的階梯”。

記得那一節課，肖老師走進教室沉默不語，拿起粉筆在黑板上畫起了畫。“難道老師破例教我們美術？”“老師想破‘吉尼斯’紀錄？”“……”想象無極限，我和王顯煜又想了許多種原因，還沒有想完，就看到一幅漂亮的簡筆畫就在老師手中橫空出世了：一個果盤里裝著幾只又紅又的蘋果。

肖老師終于口吐金條：“今天，我們把全班分成四組，來一次組畫接力賽，怎么樣？”老師的話還沒有說完，同學們就歡呼起來：“哦！耶！”“玩游戲，太棒了！”“我們的游戲規則是每組發兩種顏色的粉筆，每人每次只準畫一筆，真至把老師剛才畫的畫畫完，哪一組畫得最快，最棒，哪一組就勝利了！”

我被分到了第一組，畫畫的時候，我好緊張耶！陳文倩由于太激動了，一連畫了幾筆，浪費了寶貴的時間，真是好心辦壞事呀！

當我們回到座位，準備欣賞自己的“佳作”時，都不禁哈哈大笑起來：鏡頭放大一點哦，我們這組畫的蘋果是神仙，個個騰云駕霧，飄在果盤上空；第二組畫的果盤被人切了一大塊蘋果成了“怪物”；第三組畫的更可笑，果盤東倒西歪，蘋果還沒畫完。大家一致認為，我們這組畫得最好。

這次組畫比賽令我非常難忘，我懂了：團結力量大!當然也不能犯馬虎!要非常非常仔細哦！