小鳥要感謝大樹，大樹要感謝泥土，泥土要感謝地球，而我卻要感謝一棵大樹。

比興手法入文

在我小的時候，應(yīng)該是剛出生的時候，母親就為我種下了一棵小樹。

當(dāng)時，我和小樹一般高?？墒?，隨著年齡的增長，小樹長得比我還高。于是，母親每過一年就要給我在小樹上標(biāo)上一筆。（我到小樹哪里，就標(biāo)哪）

小時候，我很愛護(hù)小樹，每天給小樹澆水、施肥，還把一個裝有鳥的鳥籠掛在樹枝上，讓小樹不孤單。

小學(xué)

當(dāng)我上小學(xué)時，小樹已經(jīng)有了3米多高了。最粗的樹枝都可以坐兩個人了。

“最粗的樹枝都可以坐兩個人了”形象寫出小樹的成長

有時，在一個涼快的夜晚，我和最好的朋友就帶上一個小籃子，把吃的、喝的，還有書和手電筒都裝進(jìn)去，提著小籃子上了樹，在樹上一玩就是幾個小時。

中學(xué)

學(xué)習(xí)越來越忙了，都沒有多少時間和樹呆在一塊了，也不能爬上樹了。平時都在學(xué)校，只有周六下午和周日上午能回家，周日下午就要回學(xué)校去了。

不過，樹長得很大了，都可以在樹底下乘涼了。

大學(xué)

許多人都說，大學(xué)是最快樂的時光，上午上完課，下午就可以放松了。不過我并沒有那樣，每天上午上完課，下午在圖書館復(fù)習(xí)到5點(diǎn)，然后回家?；丶液蠛图胰艘黄鸬綐湎鲁藳?。。。。。。

這是自己的想象

后記

樹，是你陪我走過了這些年，讓我的童年變得很快樂，很幸福！

表達(dá)對樹的贊美之情