范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

班主任新年致辭簡短精辟篇一

你們好！孩子們進入二年級幾個月來，你們每天一邊為生活奔波，一邊還要照顧孩子和老人，非常辛苦。我了解到，有的寶爸寶媽無論工作多忙多累，都堅持每晚給孩子提默一課兩課生字；有的爺爺奶奶外公外婆盡管年紀大了，還是每天替孩子父母接送孩子，替孩子父母督促作業(yè)。您的所有付出都體現(xiàn)在孩子點點滴滴的進步中，誰都看得到。在這新舊交替的日子，愿您不負去年的辛勞，迎來一個收獲的新年！

今天，在祝福大家新年美滿的同時，我想從語文學習和習慣培養(yǎng)兩個方面向您談談我的看法和經驗。如果這些話在今后的日子里能為您教育孩子提供一點啟發(fā)和幫助，將是我得到的最好的新年禮物！

先說語文學習吧！

語文是一門知識非常瑣碎的學科。比如，孩子一年級就要掌握逗號句號問號的用法，可是至今班上還有三分之一的孩子不能完全正確使用標點符號，每次檢查孩子作業(yè)或者幫孩子修改寫話的時候，您稍微細心就能發(fā)現(xiàn)吧？為什么沒有引起您重視呢？是因為這些太瑣碎了，您疏忽了。舉這個例子不是要責備您，是想說語文的特點就是抓一點一滴的細微知識，想學好語文，必須重視一個標點，一個詞，一個多音字，一個部首，一個音節(jié)，一句話，一種語氣，一種格式……不在乎小環(huán)節(jié)，不重視小細節(jié)，永遠學不好語文。所以，建議您今后指導孩子的時候，不要遷就姑息孩子細節(jié)的錯誤，發(fā)現(xiàn)了，就立刻予以指正。

語文是一門讀與寫的學問，一個人一生都離不開語文。古人說書讀百遍，其義自見。讀不好書，理解能力就差，理解能力差，就什么學科都學不好。再笨的人，文章讀得多了，也能理解個產不多；博覽群書的話就更不得了，張口就能說，下筆就能寫。我第一次讀長篇小說時也只有七八歲，那時候的書不帶拼音，開始是看插圖，看不懂圖的意思就去看文字，初讀真是一頭霧水，像讀天書，只能連蒙帶猜地讀，一本小說讀了十幾遍，終于無師自通地知道意思了。懂得了書里的意思就會被書中的世界所吸引，不斷找新的書來看，讀書多了，語文成績自然能夠名列前茅。咱們的孩子現(xiàn)在二年級，不求他讀出什么成就來，能提高理解問題的能力，能流利地表達自己的思想，能寫出自己想說清楚的事情就很好了。有的家長會說：孩子太小，讀不懂名著。可是，您想，做什么事不得從模糊到清楚，從不懂到明白呢？再說說寫，如果孩子每天能通過日記的形式，把自己當天的見聞啦、感受啦、體會啦、收獲啦等等寫一寫，根據(jù)內心的需要，想寫多少就寫多少，天長日久，日積月累，孩子的內心世界就會無比豐富，情商智商都會得到提升，這就是訓練的結果。有意識地培養(yǎng)出來的孩子，和任由他自己隨意長大的孩子，人生的軌跡是不可同日而語的。讓孩子無條件地不受限制地閱讀、抒寫內心，語文就沒有學不好的。而在讀寫成為習慣之前，學習漢字、拼音、標點符號、詞語辨析、句式變換、感情朗讀等非常關鍵，這是學好語文的基礎，咱們必須得重視！

接下來談談習慣的培養(yǎng)。我個人認為，培養(yǎng)教育孩子也需要有戰(zhàn)略眼光：一個小學生的家長，應該去和初中生的家長交流，詢問一下初中生是怎么上課的，怎么寫作業(yè)的，怎么考試的。孩子上了初中，你再去了解高中生是如何學習的。借鑒完了你會發(fā)現(xiàn)，你已經知道從哪兒入手培養(yǎng)孩子的學習習慣了。你可能不以為然，但是，幾年以后你的孩子就是初中生了，你以為還遙遠嗎？一個寫作業(yè)磨蹭、不善于思考、獨自解決不了難題的孩子，到了初中要么輟學，要么就毫無自尊地混到畢業(yè)。孩子為什么寫作業(yè)時間長？為什么不能獨立思考？孩子剛上一年級的時候，您想到過讓孩子用時少、效率高地完成作業(yè)這個問題嗎？您關注并且糾正過孩子不思考、凡事依賴的壞毛病了嗎？其實，孩子的很多不良習慣是家長姑息、放任、不在乎造成的，您認為孩子小，那點毛病不算什么，抬抬手就過去了。可是您想過嗎？對孩子來說，那些小問題小毛病就是最大的事，您不及時幫他糾正，隨著年齡增長，壞習慣也就跟著變大了。如果孩子寫作業(yè)效率高，就有充裕的時間補充課外知識；孩子對學習有興趣有熱情，我們應該保護。這樣，以后的十年里，孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，您就能夠輕松地、有幸福感、有成就感地生活。即便孩子成績不是非常優(yōu)秀，也一定不會給您招災惹禍，因為讀書多就明事理，明事理就不會招惹是非。所以，好的學習習慣不僅有利于孩子的學業(yè)，對孩子的成長、孩子的人生，都是非常重要、非常有益的。

下面羅列一些好的學習習慣，供您參考：

1.一有空閑就看書，力爭博覽群書。

2.寫作業(yè)注意力專注，其間不做無關的事，能獨立思考解決問題。作業(yè)規(guī)范，用時短，正確率高。

3.會聽課，專心，善于思考，能積極表達自己的想法。

4.經常和父母朋友交流讀書心得，交流閱讀內容。讀過的好詞好句能拿來使用。

5.不滿足于僅僅完成老師布置的作業(yè)，有預習新知識復習舊知識的好習慣。

6.善于總結每次考試的失誤，一發(fā)現(xiàn)，當即糾正，或者把失誤記錄下來，提醒自己。經常在日記中對遇到的事情進行反思。

7.每天堅持默寫生字詞，默多默少，量力而行。

談完了以上的兩個話題，接下來說說我的想法。本學期已經接近尾聲，和孩子以及您相處了幾個月，感受最深的就是：1.咱們班的家長識大體、顧大局、明事理，這令我尊敬！幾個月來，幾乎沒有家長因為孩子之間的事情發(fā)生過不愉快，對學校對老師的工作全力支持、積極配合，這令我非常感動！2.咱們的家長責任感強、愛孩子、關注孩子的成長，我替孩子替社會替國家感到慶幸！從您不辭辛苦地輔導孩子作業(yè)、培養(yǎng)孩子的各種好習慣，看得出來，你們在盡心盡力完成著為人父母的神圣使命。幾個月來，孩子一點一滴的進步和成長，都凝結著您的汗水、心血和青春時光，我感謝你們！即便有個別孩子段考成績不理想，還存在一些不良習慣，也不能抹殺您的努力，不管別人怎么說，我相信你也盡力去教育孩子了，只是還沒有找到正確的方法，也可能還需要花時間去感化孩子。借著段考發(fā)現(xiàn)的問題，我相信您一定會重新思考孩子的教育問題，做一個有長遠眼光的父母。如果做家長的只看眼前利益，只顧及現(xiàn)在的享樂，不為孩子做一個十年規(guī)劃，那結果必然是失去的更多！

關于讀書！借用古人一句話：讀萬卷書，行萬里路。孩子養(yǎng)成讀書的習慣，會受益一生。同時，見多才能識廣，節(jié)假日，您無論多忙，都請擠時間帶孩子出門去看看外面的世界，爬爬山，玩玩水，尋訪名勝古跡，觀賞壯麗山河，這些更能直觀地讓孩子見、聞、想、悟。走的路多了，見的世界大了，孩子才能視野廣闊，再結合讀過的書，他的世界會變得很大，他的理想也會像翅膀一樣長大起來。家長朋友們，咱們奔波勞碌是為了什么？僅僅為了我們自己過得更安定更幸福更快樂更舒適嗎？恐怕我們更多的是為了讓孩子過得更好，孩子好了，我們今后的人生會少一些煩惱，少一些擔憂，少一些負擔。孩子不好，您的后半生就得無奈地生活在憂慮、郁悶、不如意、甚至抬不起頭的境遇中。歸根結底，教育好孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣，現(xiàn)在多花點時間和精力是值得的，也是必須的！為此，我希望您能回答自己幾個問題：

1.您有和孩子一起閱讀嗎？有（）沒有（）

2.您陪孩子一起讀書一周幾次？（）每次大約多長時間（）

3.您和孩子閱讀的內容一樣嗎？（）彼此是否交流閱讀內容或心得？（）

4.您平均多久給孩子買一次新書？（）是隨意購買還是有目的地選擇著買？（）您經常關注孩子讀什么書并檢查他的閱讀效果嗎？（）

5.您認為讀書多對孩子未來發(fā)展所起的作用大嗎？（）

6.您認為讀書多對孩子健康人格、良好性格的形成有關嗎？（）

7.您感覺讓孩子怎樣讀書效果更好？（）

我自己是個熱愛讀書的人，幾十年來，讀書令我受益匪淺！讀過的無數(shù)本書在潛移默化中滋養(yǎng)著我的學識和修養(yǎng)，教會我應該具備的生活和工作技能，教會我在人群中做一個善良正直、會交流、正能量的樂觀者。我感謝讀過的每一本書給予我的才智和力量！所以，我希望我班上的孩子們以及他們的爸爸媽媽們和我一樣愛上書籍，成為一個終生與書為伴的幸福的人！

20xx年即將到來，作為孩子的老師，我提議您和孩子一起：每天，暢游書海三十分！您設想一下:每天讀書半小時，一個月，一年，兩年，十年……以后，我們會成為不同于現(xiàn)在的自己，孩子將成為您心目中期待的樣子！為了讓咱們成為更完美的父親和母親、為了收獲一個更完美的孩子，請走進書的世界，一起沐浴閱讀的芳香吧！

親愛的家長朋友們，已經到了期末復習階段了，每到此時，孩子們都比較浮躁，但是，也有平心靜氣踏實學習的孩子，那是因為他們有善于引導的父母！不要把太多的期待寄托給老師，因為在孩子現(xiàn)在這個幼兒階段，家庭教育重過學校教育！！怎樣復習迎接期末考試我就不多說了，為了我們共同的目標——把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人才，希望咱們繼續(xù)同心同德、齊心協(xié)力，盡到咱們?yōu)槿藥熼L的責任！

預祝大家新年快樂！萬事如意！

班主任新年致辭簡短精辟篇二

同學們：

新年好！

光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。

我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成為知己朋友。

五十八位可愛的同學，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學每天都在快樂的成長，我默默為你們祝福，祝愿每個同學都學有所長，學有所得。

你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風浪。

新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學們去掉你身上的瑕疵吧！我認為沒什么比追求進步更激動人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。

人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂！

最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！

班主任新年致辭簡短精辟篇三

同學們：

看到你們這幾天忙里偷閑為我們自己的開心一刻準備節(jié)目，我高興。能看到你們認真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們露出笑臉，我的心也隨你們一起歡悅。你們在長大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼。看到你們爭分奪秒我特高興。看到你們如高一高二學生那么浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們創(chuàng)造今年的奇跡，但是你們和我都明白，奇跡不是天上掉下的餡餅。沒有汗水絕不會有收獲，因為這是高考，我相信你們會有自制力，會咬緊牙堅持到高考。

朋友們：在流火的今夏，看到你們一臉的落寞，我心有不忍，當時我笑著對你說：“回來復讀吧！"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把高考的失利，當作了四面高墻，好像世界都拒絕了你，我的這句話，不知可否讓你感覺到了學校，至少來自我的暖意？其實我的內心有個聲音在抗拒，我的朋友，我希望你們早點走出高中大門，那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專業(yè)書，充分地施展自己在文藝，體育方面的天賦......你們回來了，我自認為我是很真誠的人，我想成為你們的朋友，是我的表達不夠嗎，是我老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步匆匆嗎，我多想多想讓咱們成為課下無話不談的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂均享。這樣你們就不會覺得高三是一個人在奮戰(zhàn)，我不會覺得生活和工作是泰山壓頂。

孩子們：請允許我這樣稱呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業(yè)堆頭，我真想給他做，好讓他早點睡覺。看他不學習我當時恨得咬牙切齒，一會還擔心他會不會因為我的批評心里有了陰影。我真希望你們玩得開開心心，但我隱隱擔心你們會剎不住車，多余嗎？孩子們，我們要高考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是有扎實的基礎。你們時時面對競爭，積極主動才是最好的選擇。就像現(xiàn)在，積極備考，全面完善，提高心理承受能力，培養(yǎng)良好的競爭心態(tài)。從未承受過失敗的勝利者自有他的脆弱，從未品嘗過勝利的人自由屢敗屢勝的頑強。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強的'勇敢的心，就會永遠笑對一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

所以在這人生關鍵時刻，如果真心投入，相信每一個人都會有不小的收獲。初入成年的你我，都有各自理想的航標，也有值得自豪的實力，失敗算什么？只要承認“我行”，就會擁有一片自己的晴空，樹立信心之后再輔以有條理高效率的行動，最后的勝利一定屬于我們。

還記得余秋雨先生寫過的一段話：“爬！再不理會那高遠的目標了何必自己驚嚇自己。他總在的，不看也在，還是轉過頭來看看自己已經走過的路吧........不為那山頂，只為這已經劃下的曲線。爬，不管能抵達到哪兒，只為耗下的生命爬。無論怎么說，我始終站在已經走過的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動的頂端，自我的的頂端，未曾后退的頂端......”

是的，爬！為了目標，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的義無反顧，氣壯山河？

班主任新年致辭簡短精辟篇四

家長朋友們、老師們、同學們：

伴隨著新年的鐘聲，嶄新的20xx年向我們翩翩走來。在這辭舊迎新的時刻，我向理解與支持學校工作的家長朋友們致以最誠摯的感謝；向辛勤耕耘、積極奉獻的全體教職員工致以最崇高的敬意；向充滿生機活力的全體學生致以最真摯的節(jié)日問候和最美好的新年祝愿！

在這激動人心、舉國歡慶的時刻，我們的學校——行走在真、善、美道路上的振興街小學也結出了累累碩果，為新年獻上了一份厚禮。

你看！操場上，綠茵茵的草坪，紅色的塑膠跑道和雪白的線條，讓人有種馬上就想踏上去跑兩圈的沖動。走進教學樓，墻壁被粉刷得雪白，圍墻油漆一新；全校供暖供電設施設備進行了徹底維修改造；每個教室都換上了嶄新的門、課桌椅；新建標準化微機室一間，目前兩間標準化微機室滿足了孩子們的上機需求；辦公室也都換上了全新的辦公桌椅，安裝了電腦，接入了信號極強的wifi，頓時，讓人有種回家的感覺。

學校把“用真善美言行，書寫漂亮人生”的辦學理念高高地書寫在教學樓的醒目處，將“求真、向善、崇美”做為校訓，并力求營造“科學求真、人文求善、藝術求美”的校風，“教真教善播種美、真教善教傳遞美”的教風和“學真學善追求美，真學善學創(chuàng)造美”的學風。實實在在地利用樓道文化營造“真善美”的氛圍。一層主題是“真”，二層主題是“善”，三層主題是“美”，在內容上，每個主題都引用了育人的至理名言，精選了發(fā)人深思的小故事。在形式上，運用了孩子們喜聞樂見的彩色圖案和形狀，豐富的內容在潛意識中影響了每位師生。每天，我們都可以看到孩子們三三倆倆地站在樓道里品讀版面中的名言，交流著感悟及其故事的內涵，這些版面無形間也托起了孩子們五彩斑斕的夢。不僅是孩子們，老師們也是這樣，每每輕輕走過樓道時，大家都會隨時留意版面內容，這些名言，這些故事在時刻鞭策著我們做一位傳遞“真善美”的使者，大家也都深深地愛上了這樣的校園氛圍。

“真善美”的思想不僅僅在這些版面中以文字、圖畫等形式深入師生心田，更體現(xiàn)在學校的教育教學等日常工作中。學校經常請專業(yè)的教研員來我校指導教學工作；不怕露丑的讓權威人士檢查教師教案，指導教師們進行“如何備好課”的講座；請專業(yè)的微機老師培訓教師如何用白板上課，如何制作微課；特邀“孝義市四有好老師”——崇文街小學的馬玲玲老師，來我校傳經送寶；特邀崇文街小學“優(yōu)秀習作教師”——郭曉霞老師，指導我校的習作教學；各教研組“求真求新求實用的主題教研活動”開展得如火如荼，特邀家長督查教師作業(yè)布置與批改成為工作常態(tài)等等。“一分耕耘，一分收獲”在全校師生的共同努力下，我校在20xx年市局組織的教學質量評估中取得市直學校第二名的優(yōu)異成績。

每個學期的第一周是我校的“養(yǎng)成教育周”，每個月的第一天是我校的“養(yǎng)成教育天”。每位教師在此期間都要詳細備好養(yǎng)成教育課并上好每堂課，這樣的養(yǎng)成教育課如同一場“及時雨”，及時地幫助學生調整自己的狀態(tài)，為孩子們的進步開啟了成功的第一步。學校還經常組織學生進行消防演練和地震演練，邀請專家給學生做安全知識講座。我校被呂梁市教育體育局、呂梁市地震局評為“防震減災科普示范校”；被呂梁市禁毒委員會評為“呂梁市毒品預防教育示范學校”；在孝義市第二屆“珍愛健康生命將控煙進行到底”征文征畫活動中榮獲學校最佳組織獎；被共青團山西省委、山西省教育廳、山西省少工委命名為“山西省少先隊文明禮儀體驗教育試點學校”。

為了孩子們的安全，高清晰度的視頻監(jiān)控覆蓋整個校園，每個教室、每層樓道、每個樓梯口都在監(jiān)控之中，在減少安全事故發(fā)生的同時，也規(guī)范了師生的言行。同時，在每個樓梯上都添畫了黃線，提示學生“上下樓梯靠右行”，在每個樓梯口都安排值崗教師，值崗教師在上下學、上下課時都會操心孩子們的安全，避免意外事件的發(fā)生。

為使“真善美”的教育深入人心，學校家長委員會組織了七次“關愛環(huán)衛(wèi)工，我們在行動”的社會實踐活動；在晉華十字路口組織了“文明交通，你我同行”的安全常識宣傳活動；走進汾青酒廠，參觀釀酒過程，進行了“品味醇香，體驗辛苦”的體驗活動；全校2600余名學生參與了對驛馬力農小學的愛心捐贈活動；每個重大節(jié)日，我們都會走進“孝義市特殊教育學校”，給孩子們送上愛心禮物，并同他們一起走進課堂，一起和他們創(chuàng)造生活的奇跡；同學們還利用假期進行“愛心義賣活動”，將義賣的963元和570元真情捐贈給了瑤圃孤兒院和特殊教育學校。這一年，我們真正做到了“與善相伴，與愛同行。”

為了豐富學生的課余生活，發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的特長，學校成立了管樂團、合唱團、太極扇隊、足球隊、古箏社團，開設了象棋課、圍棋課、“指尖創(chuàng)客”課。在孝義市第二十一屆校園文化藝術節(jié)展演活動中，教師情景劇《活力》榮獲二等獎，學生表演唱《山童》榮獲三等獎，學生集體舞《飛》榮獲三等獎。

這一年，我們收獲滿滿，幸福滿滿。我們堅信：在“做事求真，做人求善，人生求美”的“真善美”教育中，孩子們的心靈一定會得到愛和智慧的滋養(yǎng)，為孩子們的快樂學習和健康成長烙下真善美的底色。

20xx——新的一年，我們的夢想不斷延伸，我們的腳步繼續(xù)前行，讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景，祝愿我們這座年輕的振興街小學在真善美的道路上漸行漸遠，漸走漸寬。

班主任新年致辭簡短精辟篇五

伴隨著新年的輕快腳步， 20××年的繽紛畫卷即將展現(xiàn)在我們面前。在這辭舊迎新的美好時刻，請允許我代表學校，向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的教職員工，致以親切的問候和節(jié)日的祝賀!

親愛的老師們，轉眼間，和在座的老師相依相伴已有125天了，這些水晶一樣閃亮的日日夜夜，凝聚著和大家深情厚誼，也承載著大家對我所流下的每一滴汗水。

20××-20××學年度第一學期是不平凡的一學期，是極其困難的一學期，也是讓人感慨的一學期，校舍加固、趕工期開學、教師數(shù)緊缺、兩位老師相繼生病請假、接送學生車輛整治管理等等困難，我們大家共同面對，同心同德，同甘共苦。最讓我感動的，是我們的老師都能在種種困難的壓力下，默默無聞地做好自己工作，面對孩子，堅守著自己的教育良知。我看到一學期來大家匆忙的身影，敬業(yè)的從容，默默的耕耘。我們的老師是一朵清新淡雅的蘭花，也是真正的耕耘者，真正的忘我者。沒有轟轟烈烈的語言，但我從你們的身上，能體會到的是一個園丁對“教書育人”的擔當和堅持。你們的這份堅持，必將照耀在孩子們的心底!作為一名新校長，學校的領路人，我能奉獻給學校和老師們的沒有其他，只有和大家一樣的熱血、真誠和汗水。

20××年的元旦，對我來說，是一個感恩的元旦。因為我對生命充滿了感激——感激生命中的精彩，感激生命中的希望，感激生命中的愛。

在內心里，我感謝我們所有的教職員工，我們酉華小學走過的歷程，取得的輝煌，是因為有了大家，才會有燦爛的今天。“謝謝大家，酉華小學因你而精彩!”

我感謝咱們學校的老教師，從你們的白發(fā)中，我讀到你們?yōu)閷W校所作的貢獻，你們是學校最可愛的人，為了教育事業(yè)耕耘一輩子，你們值得我學習和感謝!

我感謝前任的歷屆校長們，尤其是黎書記，是您用心血和智慧為學校的發(fā)展寫下了不可磨滅的一筆，是您用父輩般的關愛來幫助扶持我慢慢走路，您值得我敬仰!

我感謝學校的中層領導，不管是前任的領導，還是現(xiàn)在的年輕領導團隊，你們在完成自己繁重的工作任務時，不忘記自己所肩負的責任，你們的工作是卓有成效的，你們的橋梁作用在盡情發(fā)揮，你們的帶頭作用在輻射，對內引領帶動老師開展活動，對外進行有效溝通協(xié)調……你們是辛苦的，是無怨言的，你們是我的好兄弟，兄弟之間不言謝。

我感謝所有班主任老師，班主任工作事無巨細，但你們任勞任怨，拿得少，做得多，孩子的成長你們功勞最大，應當受到尊敬，應當?shù)玫礁兄x……

我還要感謝根據(jù)學校工作整體安排擔任不同工作的老師，現(xiàn)在的學校教育是開放式的，學校就是一個小社會，除了日常的教育教學，還有很多雜活雜事，事無巨細，非常繁瑣，正是由于你們默默地奉獻，使學校始終處于一個良性運轉……

在這里，我特別要向定期和臨時的代課老師、門衛(wèi)工友們表達謝意和敬意!由于政策的原因，有時候你們不能享受和在編教師同樣的待遇，但你們在工作中仍然那么敬業(yè)，那么勤勉，因為有了你們，我們學校的工作得以正常而健康的開展。我向你們表示十二萬分的謝意和崇高的敬意!

“謝謝”是我內心的呼喚!要感謝的還有很多，我無法一一列舉，盡管在我們身邊還有很多令人感動的故事，一切盡在無言的感恩之中。

班主任新年致辭簡短精辟篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

日換星移，歲月如梭，20xx年已悄然而至。對我們所有的同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為再有160天，我們將告別母校，告別與我們朝夕相處的老師、同學，去迎接新的生活，在新的天地里展翅高飛。

高一入校時的軍訓，高二運動會的驕傲，還歷歷在目，但1000多天的高中生活卻即將畫上句號。

回首這已經過去900多天的朝朝暮暮，我倍感欣慰與自豪，那是因為我們有的同學不僅實現(xiàn)了自我超越，還實現(xiàn)了超越對手；我們不僅學會了尊重別人，還明白了學業(yè)重要，更知道了做人更重要的道理。

作為班主任，我要感謝你們帶給我的感動。感謝你們對我工作的支持，感謝你們對我管理班級方式的理解，感謝你們對我做的不好之出的理解，感謝你們對任課老師的支持，感謝你們對班級的貢獻，感謝你們對班級帶來了那么多的榮譽，更感謝你們，正是你們的巨大進步，讓我感到自己的一切付出都是值得的。謝謝同學們。

展望我們的20xx，我們要做自己的英雄，要尋找屬于自己的人生光明，即使這之中會有黑暗、會有低谷，會有挫折，會有困難，但只要我們堅持不輕言放棄，我們就是真正的英雄，真正的光明就會在20xx的6月向我們走來。滄海橫流方顯英雄本色，在這一年里，是大丈夫的就應信誓旦旦敢立人生鴻鵠之志；是真男兒的就要摩拳擦掌勇攀20xx高考之峰。“拼一個春夏秋冬，博一生無怨無悔”，是我們所有同學的奮斗誓言。但是天上不會掉餡餅，自己的夢需要自己來實現(xiàn)。讓我們把自己的夢想不斷細化，細化為每次月考的目標上，細化為每一節(jié)課的聽課上，細化為每個瞬間的感悟上，這樣我們的夢想才會實現(xiàn)。

希望我們班的每一個同學都能成為我們8班的驕傲,在即將到來的河西聯(lián)考和明年

班主任新年致辭簡短精辟篇七

牛辭虎至，20xx已成為一個歷史年份，20xx年徑直走來。原來我的新年愿望很簡單，無非是關乎自己的，但是今年的新年愿望對我來說，多了些不同，因為我有一個班的孩子們了，我的新年愿望當然有很多很多是關乎他們的。我常常在想，我的人生也許就在教書育人，一屆一屆學生的更替當中度過了；但是我的孩子們，他們的一輩子就只有一次初中歲月，他們應該怎樣度過才充實而有意義。

為什么我的新年致辭一直拖到了現(xiàn)在才寫，一是真的很忙，放假了太需要休息了，二是猶豫，沒有想好寫些什么，怕我拙劣的文筆稱不上新年這個景。但是我又必須提筆寫了，因為我著實對這個新年充滿了希望！

20xx年是匯文中學初一4班歷史上十分重要的一年，是一個相聚年，來自不同小學的孩子們聚在了初一4班，俗話說，相聚是緣分，我們珍惜這個緣分，團結在一起；也是一個希望年，每一個孩子背后都凝結著一個家庭的希望，每個孩子也對自己的初中生活充滿了希望！20xx年對我，對我的孩子們以及對家長們來說，都意味深重。我們一同經歷了許許多多美好的回憶，我們一起在成長！在這里感謝孩子們，也感謝所有的家長對我工作的支持與配合！在我的教育理念里，我真的不功利，教育絕對不是一個急功近利的事情。我只是希望我的孩子們，能從內心由衷地認同這個集體。于是在準備元旦聯(lián)歡的過程中，我體會到了孩子們那顆屬于集體的心，他們每一個人都為班里的事情忙前忙后的，每個細節(jié)都讓我感動，20xx結束在我的感動中。

20xx年是要奮力拼搏的一年，在這一年里，我們要繼續(xù)保持充足地學習動力和學習激情，向著自己的學習目標不斷前進。提高學習效率，培養(yǎng)學習興趣，進一步摸索適合自己的學習方法。盡量多讀書，讀好書，不斷擴充和豐富自己的知識視野。20xx年，開啟又一個新的10年！20xx年是80后集體奔三的時代，90后的你們將逐步步入自己的人生舞臺，在學會學習的同時，希望你們更應該學會做人，逐步擔負起在家庭、在學校、在社會中的責任，培養(yǎng)積極健康的人生觀和價值觀，要知道中國的未來將要屬于90年代的新一代！你們已不是小孩了，俗話說英雄出少年，希望你們學著懂事兒。

當然，我深深地理解你們現(xiàn)在的辛苦，但是一代又一代的人都是這樣過來的，每一代人都有每一代人的艱辛。人是水做的，當你們改變不了現(xiàn)實的情況下，請適應環(huán)境吧。最后，我想強調一點，請保持積極樂觀的精神狀態(tài)和良好的心理素質，要知道這個時代雖然強調競爭，但并沒有忽略合作與分享，就看你怎樣對待了。人決不能被自己的懦弱或脆弱所打倒！請堅持堅持再堅持！

新年致辭雖然沒有恰好卡在新年鐘聲敲響的那一刻，但我的祝福、希望是真摯而美好的。愿我們在新的一年里，更加團結，祝福我們萬事如意，幸福安康！