太陽當空照，花兒對我笑，早早早，早早早，我背書包上黌舍。每天凌晨，當我走在上學的路上，心中充滿了神馳和神馳！但是，當我邁進校園時，看到那一幕幕不調(diào)和的色彩：

寬廣的操場上那一個個食品袋，一張張紙屑，一塊塊果皮讓我們的校園不在整齊。校園中的一棵棵小樹木正在吮吸著春雨的甘露，但是，低年級的小弟弟們正用皮筋系在樹苗的脖子上，令樹苗不在挺直。

再看，水池邊圍滿了洗手的同窗，他們正在玩打水仗的游戲，水花在他們的身邊騰躍，正如他們那一顆顆鎮(zhèn)靜的心，零聲響了，他們都飛似的分開了，但是，水籠頭還在滴水，清澈的水滴就如許白白的華侈了。水是生命之源啊，假定地球沒有水了，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。課堂內(nèi)里的燈光為大師的學習供應了便利，但是，放學后，那一盞盞燈光又為不調(diào)和的校園增加了一筆。

同窗們，調(diào)和是我國傳統(tǒng)文明中具有代表性的看法，是統(tǒng)統(tǒng)美功德物的共同特性。完成調(diào)和，是從古到古人類孜孜以求的夸姣抱負和欲望。那么如何才氣才氣縱橫使調(diào)和二字彌漫校園呢？

構(gòu)建調(diào)和需求大師擯棄成規(guī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本身做起，從點點滴滴的大事做起，養(yǎng)成杰出的文明風俗，做文明門生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，穩(wěn)定扔渣滓；管住我們的腳，不踩踏花草，做到愛護保重校園中的一草一木，節(jié)儉水電。

構(gòu)建調(diào)和還需求我們建立調(diào)和的同窗干系。體貼幫忙有困難的同窗，讓他們感受到調(diào)和校園的溫馨。保持杰出的心態(tài)，寬大帶待人，用一顆樸拙的心去換另外一顆樸拙的心。同窗之間友愛相處，從而打造調(diào)和的人際干系

全中都城滿盈著調(diào)和的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一分子，信賴本身，我們必然能行。我們將挑起傳承文明的任務，無負于將來，無負于這教誨我們的斑斕校園。

同窗們，為著同一個目標，為著同一個欲望，我們堆積在一起，迎著溫暖的東風，共同為構(gòu)建調(diào)和校園增加一道亮麗的色采。讓我們舉頭闊步，去追逐抽象的春潮；讓我們束縛思惟，去沐浴調(diào)和的陽光！