在記憶的大海里，有很多的沉船失敗的事，有的因為時間折磨已經開始慢慢消失，但有一只船我卻讓我永遠銘記。

記得那是我上3年級的時候。一天，數學老師對我們說：“過幾天要做一次單元考試，請大家好好復習。”同學們聽了都十分認真地復習。只有我不以為然，想：“哈，這些傻大頭還真復習呀！這一次小考能難住我？我一定能考好的。”便出去玩了。【心理描寫突出了“我”驕傲的情緒。】

過了幾天，考試時間到了，拿到試卷我連想都沒想就開始答題，時間只過了一半，我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊，玩了起來。一會玩玩橡皮，一會玩玩鋼筆，一道題也沒檢查。

幾天后，老師抱來了試卷，高興地對大家說:“這一次考試中，有五名同學是100分，分別是……沒有我的名字”我心想：95分的一定有我！可是老師讀完名字也沒我，當讀到80——85分的人時，忽然讀到了我，我呆住了，真后悔沒好好復習!可世上沒有后悔藥呀！【真實記錄了自己的感受，符合兒童的心理特點。】

我一定要記住這一次教訓，不要犯同樣的錯誤，做什么事都要力爭做第一。