在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級周記50字篇一
我先看看柜子里有沒有飯,一看,一大盆飯,我把它拿了出來,之后我在電飯鍋里放了一升水,在仔細的看看,像一升超過一點點,我就用大湯匙滔出來一點放進水池里,準備完畢,把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上,再按了一下電飯鍋里的一個長發形的開關,我按了一下跳到了煮飯那里,我自言自語道:“希望煮出來的粥他們會喜歡,那就好了。”
我看了看時鐘,現在是5:20,還早著呢!我到外面望了一下風景,一望。時間已經是5:35了,我是不是忘了什么?啊!我的粥,我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了,我用抹布擦掉,電飯鍋里的粥好薄啊!
奶奶,媽媽。外婆起來了,奶奶看見我沒說什么,外婆看了看我,又看了看鍋里的粥點了點頭,媽媽含著淚水:“寶貝長大了。懂事了,我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的,好像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好,好像個“四不好像”但里面流露了濃濃的情意,親情,對不在的家人的思念。
六年級周記50字篇二
星期一的時候,美術老師對我們大家說:“星期四做降落傘,請同學們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。”同學們不約而同的說“耶!”。三年級的時侯老師,科學老師教過我們做過,所以大家都覺得做降落傘很簡單。不過我還是很期待。我當天晚上就把要用的東西準備好了。
星期四終于到了,我早早的就將美術用品擺在桌上,等待老師一聲令下,我們就可以自由發揮了。可老師以為我們不會做,在黑板上
畫了一個圓形和一個長方形,老師說長方形的降落傘簡單一些,我本來想做圓形的,一聽老師這樣說,我便改變了主意。
我終于可以大顯身手了,當我準備剪線的時候,老師說:“可以三個人一起做。”我想:這么簡單,還用三個人一起做嗎?我后來又想:三個人一起做,我也可以輕松一點,好,說這么辦!
我和李晟、包卓群一組,包卓群做小人,李晟做降落傘,我剪線,在我們三個人的努力下,一個漂亮的降落傘一會兒就做好了,我們開心的笑了!
三個人做的果然比我一個人做得好。我想這就是團結合作的好處。
六年級周記50字篇三
上周,我們排球隊的隊員代表我們學校去參加了一次市排球比賽。
我們大約七點半到達上體校,一進排球館,就看見有好多學校的學生已經開始練了,我們也一人拿一個球練了起來。這時,我們的排球老師陳老師卻招招手,示意我們坐下,卻讓男生去練。我感到很疑惑,后來我才知道,我們女子要等到十一點才會有一場比賽。
看了三場比賽之后,我漸漸有點累了,這時,我卻被人拉起,迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼,原來是江北莊橋中心和我們行知實驗小學打。
“唉,又被她們扣死了一個球。”我郁悶地說。這時,陳老師突然把我換上了場。我心里非常緊張,生怕自己會打不好。還好,一個球被侯悅救了出來。輪到我發球了,我發過去,又得分了,可是,天有不測之云,我發偏了。盡管我們極力挽回,可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午,我們打敗了長街小學,取得了第三名的好成績。
盡管只得了第三名,可是我還是很開心,因為我得到了鍛煉。
六年級周記50字篇四
窗外,雨細細的飄著……
看著快樂的孩子,我不禁想起了……
小時候,當我們還對世界充滿好奇的時候,媽媽就會甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑,便是世界上最燦爛的笑。
當我們笑著迎接雨天的時候,最美的笑,便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著,笑著。笑聲在細雨中飄蕩,飄蕩。當那些心里有別扭的大人聽到我們的笑聲,便會出來。我曾問為什么:大人對著這些淅淅瀝瀝的雨,總會發愁。他們總是往一處想,要么是衣服曬不干,要么是孩子會感冒。
換做我,我只是想讓大人放開為我們遮住的這片天空,放手,放手。把那沉沉的傘,扔掉……
還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時候,最美的笑聲,是太陽。太陽給了我們以最燦爛的笑容,他抓住了我們的笑容,裝點了他的激情。陽光燦爛,燦爛著……
當我們已經有心事的時候,草的笑容能給我們最美的微笑。它會鉆到你的心里,鉆到你的腦子里,看看你在想著什么。聽著小草長大的聲音,這是自然最好的心理凈化……便是世界上最美的微笑……
窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……
六年級周記50字篇五
當我很小的時候,我有一個宏偉的愿望,那就是長大成為一顆“明星”,現在我已經長大了,我必須盡力去實現這個愿望。我是一個六年級的學生,學習狀態是中等的,但是,我必須努力學習,為自己的愿望奮斗!
我已經14歲,即將升入初中,初中進入門檻之前,我要檢討小學的知識,小學打下了堅實的基礎,呵呵在審查的基礎知識,我有準備早,他們希望工作知識很難吧!與此同時,我必須告訴你哦學習計劃的第一天
1,從中吸取教訓,我們必須學會不問同學或老師的問題,確定理解。
2.不要去網吧,不要去網吧,或者你可以上網。
3、要多交一些朋友,堅決不和朋友吵架,罵架,要友好相處。
以上是我進入初中的計劃。如果你有任何不滿,請告訴我。我會及時糾正的。
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