在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級議論文作文600字左右篇一

我抓住背包帶，看著沖進蘇州樂園的同學們，心底忽地生出一絲茫然，就像那天空一般，曠遠得讓人有些無措——我該去哪兒?輕笑著搖頭，慢慢地向樂園深處走去，我不知會遇見什么，面對著未知的前方，心底莫名多了些期待。

不知不覺走到了一座山前，仰頭看見山頂處的纜車緩緩向樂園的一處滑去，纜繩在天空下成了五線譜，纜車則唱著無聲的歌。“獅山十八景?”，我看向一旁的路牌，腳卻不受控制地走向了石階。

山路不算陡，走起來不是很吃力。陽光微涼，光影鉆過樹葉的縫隙，投在石階上，化成淡淡的水印。樹木太過蔥蘢，目光所及只有石階，不知道何時才是終點。

一路踩著陽光向前，忽然看到了一個拐角。拐角處是平臺，可以遠遠看見樂園外的高樓大廈。“到終點了吧。”我有些自得起來，轉身卻看見另一段石階。原來，這平臺只是供游人歇腳，并非山頂。還上山么?我有些猶豫了，山頂似乎突然提升了海拔，讓我開始懷疑，我有沒有足夠的毅力走過去。我看向山腳，視線被樹木遮擋著，一時竟讓我重新回到了茫然：回首是未知，前進是未知。驀地，一陣“撲楞撲楞”的聲音劃過。抬頭，一群黑色的鳥兒飛過天空，那天空，藍了許多。

不愿辜負了這乍來的藍，我一步一步向山頂走去。路依然只有一條，向遙遠的地方延伸。身后的游人腳步越來越重，我的呼吸也開始不順起來，到最后，只能機械地向上走，一點一點地挪著。在我一步一步走向山頂時，我對山頂的執著便一點一點加深，似乎走不到山頂，就會留下遺憾。

我以為站在山頂上時，會有“一覽眾山小”的感覺。然而當我真的站在山頂上時，我卻看見了初來樂園時，那極淡極遠的天空。仿佛它從來不曾藍過幾分，像被水稀釋過一般。

我終于明白自己對山頂的執著，那是對走到終點的堅持。在這里，我將泥土撒下。一個人的生命在漫長的時光長河中該有多短暫，惟有手捧之泥知我來過。或許當初的平臺是終點，只是在另一段山路前，它亦成了起點。

生命的路在起點與終點之間輾轉了時光，我在旅途上看過一道又一道風景，不及這一刻的參透給我帶來的震撼。下山時乘了纜車，在極淡極遠的天空下，走向下一個終點。

八年級議論文作文600字左右篇二

責任是一個人理應履行的義務，是一個人理應去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔著不同的責任。作為學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作為家長，要承擔撫養子女的責任。作為子女，要承擔孝敬父母的責任。作為老師，要承擔教育學生的責任。

一個不負責任的人，在人生的道路上會因為不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學生不負責任，在學業上就會寸步難行。作為老師不負責任，就會耽誤學生的學業，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業的。因為誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作為，往往也會導致沒有團隊精神。

魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫學來拯救中華。后來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞于他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創作出那么多文章，也不會得到后人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。

在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔著相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感才會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關系的破裂，會導致事業的失敗，會讓你的一生碌碌無為。

八年級議論文作文600字左右篇三

你是否有過沒有信心，是否灰心喪氣，是否覺得自己不好，是否覺得自己什么都比別人差……如果你曾有一項，那么請繼續往下看。

人心有善惡，有純潔骯臟……人心各不同，但都會有一個信念在心中，如果能真的能辦到，那就將是走向成功的一條寬闊的大道。你愿意走在這條大道上嗎?答案是肯定的，人人都想，但是這需要一把黃金鑰匙。這把鑰匙就是――我能。

也許看到這個詞語，你會想：呦，這多簡單!可你又想過這個詞說起來容易，做起來卻很難。

相信自己

我不敢大聲說我是一個優秀的孩子，起碼我可以每天早上照著鏡子對自己說一聲：“你是很棒的。”

我成績不好，但并不代表我什么都不好，我雖然內向，可是我也會在睡覺的時候悄悄的躲在床上寫一些屬于我自己的文字，也會像普通女孩子一樣關上房間門悄悄的寫日記，高興的，難過的，失敗的，感動的，氣憤的……

月考的作文我得了48分，出乎意料，同桌到處拿我的作文去炫，一些人看了以后嘲笑說：“就這些?48分?”，有些人看了以后很不以為然的說：“抄的，抄的，一定是抄的，就她那樣，48分鬼才信啊!”，面對這些，我只能選擇默默的忍受，我不想和她們爭吵，我也不想解釋一些什么，因為我知道，她們不會相信的，我不明白，為什么她們想都沒想就斷定我的文章是抄的呢?對，我成績的確不好，可是不代表我沒有長處，我成績并不代表我品德不好。既然我的成績已經不好的，我為何還要在乎這些，也許在大家心中我真的只是一個壞學生。

八年級議論文作文600字左右篇四

我是個活潑的女孩，有點兒閑不住。左想學會兒跆拳道，右想學會兒滑旱冰。最近看了場乒乓球比賽，被運動員優美的動作所感染，我又萌發了想學乒乓球的念頭。

于是這天爸爸給我買了乒乓球拍和球，要我從練掂球開始。這有什么，不就是找準落點就掂么，多簡單!掂了一會兒，我發現這也不是那么容易的：找準落點的同時還要保證力度、角度而且有時小球就像一個頑皮的、不聽話的小東西，左跳跳、右跳跳。這時我有些泄氣了，爸爸鼓勵我：別著急，慢慢來。掂球要憑感覺，不能只靠眼睛，只有練多了才會有技巧。練習了幾天以后，我感覺小小的黃球聽話多了，我還學會了許多多掂的方法呢!

爸爸為了我能夠更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了專業的教練教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸用他那小羚羊送我到了訓練館。到了訓練館里，我看到了兩列大字：今日揮汗如雨，來日奧運奪冠。自這一刻起，我開始懂得了這項運動的艱辛。

鈴，開始上課了。教練先給我們講了一些打球的基本方法、基本動作：屈膝、貓腰、左手放在肚子上然后給我們做示范動作。我一遍一遍地練習著這幾個動作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才發現我的動作越來越熟練了。接下來是我們一個一個地和教練單獨練接球。輪到我了，我目不轉睛地盯著目標，準備接球。小球飛速地往我這邊飛來，我找準落點回拍。啪的一下小球打了過去。這樣，經過教練的不斷指導和糾正我的錯誤的動作，我逐漸地能接住好多球了，我真高興!

我非常喜歡這項運動，因為它使我明白：面對困難，不要退縮，要相信自己，我做得到!