在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的數學日記50字 有趣的數學日記一年級篇一

今天，我們一家人很早就起床了，準備坐上爸爸新買的汽車到外婆家。

在車上，爸爸對媽媽說：“這車的車牌也不錯哦!

”我馬上問：“車牌是什么哦?”

爸爸回答：“2816”。

我想了想，說：“這有什么特別呢?”

“你再想想吧!”爸爸說。

我開始有點不耐煩了，于是問媽媽，媽媽笑了笑說：“孩子，我想這車牌的數字不就是你數學里的一句口訣嗎?”

“對啊，對啊!二八得十六啊!”我興奮地說，“原來這數字那么的有趣!”

爸爸這時也笑了，說“只要你在平時的生活中仔細地觀察，肯定會發現很多關于數字有趣的地方!”

在一路去和回來的路上，我一直看這窗外，看這每一輛在我身邊經過的汽車的車牌!

數學日記可以促進師生互動，是教師和學生之間進行溝通的橋梁。要想了解更多的相關資訊，請繼續關注我們。

有趣的數學日記50字 有趣的數學日記一年級篇二

派（π）是我們熟知的一個數學理念，是計算圓的面積的一個重要工具。

大家都知道派的字母表示為“π”，它是一個無限不循環小數，一般取值為“3。14”?？墒谴蠹矣袥]有一個疑問，就是：既然是一個無限不循環小數，為什么一定要取“3.1415926535898……”不能是“3.86257316……”呢？其實，派不是亂說的，是有人規定了派是如何取的，并有過實際運用的。

在古代，也有一個神奇的東西——圓，有圓那么就肯定有人要求其面積、周長。周長用繩可以量，可是面積呀，利用“周三徑一”后求出來的結果，肉眼看都知道——錯啦！也就更別說割補了。

有一位聰慧的古人，卻在玩兒圓的時候發明了一個更神奇的東東——圓周率，也叫派。這個人就是祖沖之，他把派定義為“周長與直徑的比值”。這一下，啥都好辦了。周長用派乘直徑，面積用半徑的平方乘派。

現在，在我們生活中，派也被廣泛使用。求各種奇特的圖形的表面積、體積，我們一般取派的小數點后三到十位?？墒牵绻且粋€建筑師之類的人，就需要取到幾百位了！趕快考慮一下，把夢想從建筑師改成別的還來得及。

有趣的數學日記50字 有趣的數學日記一年級篇三

今天，數學老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，有趣極了。

這節課，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實踐—稱東西。同學們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱了起來。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克。

老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋果，我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。

姥姥：

您好，我已經9歲了，身體長得特別健壯，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光。

我們聽后，哈哈大笑起來。

最后，老師說：“生活中有許多數學知識，你們要多多觀察，多多發現，做生活的有心人?！?/p>

是呀，生活有趣，數學亦有趣。

有趣的數學日記50字 有趣的數學日記一年級篇四

盼望已久的秋游終于到來了，我跟同學們高高興興地乘著大巴去“六就好研學基地”玩。我們坐上了大巴，大家很興奮于是討論起了零食。

不知怎么說著就說到了糖果，于是大家都討論起來。

我說：“我一共帶了80顆泡泡糖，每盒有16顆，請問有幾盒泡泡糖？”

“嗯——讓我想想，”一個同學慢慢的回答，“80÷16＝5（盒），你有5盒，不多不少剛剛好?！?/p>

我笑著說：“對了！一袋就是80顆，如果我有7袋，那么我又有多少顆呢？”

一個同學想都沒想就說：“有560顆?！?/p>

我又笑了起來說：“嗯，不錯！考你們一個難一點的。我有23顆彩虹糖，有69顆薄荷糖，有18顆跳跳糖，還有46顆泡泡糖，問我一共有多少顆糖？”

大家開始計算起來，23＋69＋18＋46等于多少呢？我告訴你一個方法——巧算，我們把23看作20、69看作70、18看作20，而46看作50；這樣算式就變成了：（20＋70＋20＋50）＋3－1－2－4＝160＋3－1－2－4＝156，這樣就簡單很多了。

不知不覺車就到了秋游地點，但我們還沉浸在數學世界里呢。