每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

斗羊比賽的作文篇一

過了一會兒，坤老師拿著粉筆在黑板上寫了兩個字：斗牛。沒等老師解釋，學生們就開始討論：老師會帶我們去歐洲嗎？人都會死！老師看到了，拍了拍桌子：這是個好玩的游戲！規則很簡單：全班分成兩隊。老師會在兩個學生的背上貼一張紙條，兩個學生面對面站著。然后試著看到另一張背面的紙條喊出來，你就得到一分。

經過一輪討論，我們分成了龍騰隊和胡月隊。我的團隊是龍騰團隊。

游戲開始了。我們隊派了陳子碩，另一隊派了陳家偉。他們在場上一動不動，場下的人大喊：你干什么？快走！最后他們開始斗牛，實力相當，打成平手。

第二回合開始，敵人派鄧，我們是國王。看了一個星期后，我又看了看鄧，發現他比我矮了半個頭。我把自己抬高一點，大搖大擺地走上球場。突然，他襲擊了我，幸好我躲開了。這可能就是傳說：帥到只有三秒鐘。漸漸的，我認真起來。我沒想到斗牛看起來很容易，但實際上很難。我從左向右躲閃，僵持了很久，時間過去了。他似乎想到了一個辦法，然后對我說：胡彥領，你掉了你的紙條！啊！不會吧？我邊說邊把頭轉回去，但他看到了我身后的紙條。

雖然我輸了這場比賽，但它讓我們明白失敗是成功之母。如果我們想贏，我們必須學會團結。只有團結才是最重要的。

斗羊比賽的作文篇二

“加油，加油！”是哪個班傳來的聲音呢？原來是我們班在舉行“斗牛”比賽。讓我們一起來看一看吧。

老師大步流星地走上講臺，對我們說：“斗牛”比賽的游戲規則是：兩名隊員走上賽場，相隔一米對立，一分鐘內看到對方背后的字并讀出就算勝利。其他同學不能泄露，否則扣分。

老師講究規則后，教室里像炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，有的舉著手說：“我來，我來。”有的在竊竊私語，議論著一會兒要怎樣才能獲勝。

第一場比賽開始了。第一組上場的是小胡，我們組上場的是小源。只見他們的臉上洋溢著自信的笑容，比賽剛開始的時候，他們握著對方的手。突然，小胡一個健步沖了過去，一下子把小源背后的紙撕了下來，并大聲喊著：“花牛。”

第二場比賽開始了，第一組上場的小鴻大搖大擺地走上講臺。我們組的小姚則是小心翼翼地走上講臺。他們對立而站，老師在他們的背后貼上了白紙。比賽開始，小鴻對小姚做了一個勾手的手勢，仿佛在說：“你放馬過來，這場比賽我贏定了！”

小姚不甘示弱，他們比畫起，過了一會兒，還沒有分比勝負，觀眾們都在大聲指揮。最后，小鴻以迅雷不及掩耳之勢將小姚背后的紙撕了下來，并大喊：“大熊。”同學們有的歡呼起來，有的同學很傷心，有的.同學手舞足蹈。

雖然這場比賽我們組輸了，但是讓我明白了在比賽中友誼第一，比賽第二。

斗羊比賽的作文篇三

人們都看過斗牛比賽，但是只在電視里，這種斗牛比賽對我來說十分遙遠，但是今天我們快樂魔方作文課上開展一場別開生面的斗牛比賽。

首先劉老師給我們宣布了比賽規則：全班分成兩組，比賽時其中一方看到對方后面的字并報出，哪組就獲勝。

第一局比賽很快就過去了，第二局是我和余創上場。劉老師分別在我們背上貼好字條后，高喊一聲：“斗牛比賽開始！”話音剛落，我就像猛虎一般抓住余創的手臂，而他也不甘示弱，迅速躲開，接著向我背后看了一下，我急忙閃開，將后背緊緊地貼在墻上不讓他看見。緊接著他又抓住我的手向外拉，但是他怎么拉也拉不動。

突然“小插曲”出現了：我按背后的的字條不爭氣地掉了下來，老師這時說：“比賽暫停！”于是老師立刻將我的字條貼了上去，我懷著氣憤的心情朝他猛烈進攻，可是他突然來了個急轉彎，差點看到了字條。我深吸了一口氣，稍微放松了一下，余創突然將我背后的字條撕了下來，并且大喊道：“肯德基！”我就這樣很遺憾地輸掉了比賽。

最后一局，是楊子豪和陳卓爾上場。我們組的楊子豪同學先發制人，將對方組選手的手臂緊緊抓住，他們轉了幾個圈，正在相持不下時，楊子豪來了一次重擊，最后我們組贏啦！同學們歡呼雀躍起來，教室里呈現出一派熱火朝天的景象。

精彩的比賽已經結束了，教室里還是不斷傳來歡樂的笑聲，因為我們知道，比起輸贏來說，比賽中的快樂才是最重要的！