在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
重陽節國旗下的講話篇一
大家早上好!我是高三(3)班的--。今天我的講話題目是“繼承中華傳統美德 弘揚尊老愛幼新風”。
同學們,你們都應該知道重陽節吧!——對,在我們的語文課本里,曾經學過好幾篇關于重陽節的詩篇呢!比如說:王維的《九月九日憶山東兄弟》,“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”在課本里我們知道了,重陽節是在每年的農歷九月初九。在我國古代思想中,“六”為陰數,
“九”為陽數,九月九日正好是兩個陽數相重,所以人們把它叫做“重陽”,也叫做“重九”。重陽節的起源,最早可以推到漢初。漢初皇宮中,每年的九月初九,都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲菊花酒,以求長壽。到了東漢時,民間又有了重陽登高的風俗,因此重陽節又叫“登高節”。
關于重陽節的故事很多.據說重陽節從漢朝初就有了.那時在皇宮中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬餌、飲菊花酒,以求長壽.漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后,宮女賈某也被逐出皇宮,賈姓宮女又將此習俗傳入到民間.到了東漢,民間在該日又有登高的習俗,所以重陽節又叫"登高節".以后到了唐朝,文人墨客們寫了很多登高詩,其中大多數是寫重陽節的習俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,則是寫重陽登高的名篇.當然,古人的登高沒有劃一的規定,一般是登高山、登高塔,同時還有吃"重陽糕"(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習俗.清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,時間也不限于九月九日,但仍然是重陽節前后最為繁盛.
重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.遙想兄弟登高處,遍插茱萸少一人.”因為古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的.這些習俗在晉代葛洪《西經雜記》的中就有記載.
清代,北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上,"解除兇穢,以招吉祥。"。
在改革開放的今天,重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義。19--,我國把每年農歷的九月九日定為老人節,從而將傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日.
同學們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,講的就是這層意思:尊敬、愛護自己家的老人和小孩,同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩.最近,從新聞媒體討論的話題中也可看出一二.如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個可愛的上海人?”這些活動的核心就是要努力建設和塑造一個具有高度文明、能與國際接軌的國際大都市的形象,而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項內容.作為生活在這座大城市的我們,更有義務為樹立良好的城市形象而作出努力.客觀地說,經過改革開放和精神文明建設,良好的社會風氣已經逐漸形成,一些不良的行為受到大家的譴責.反省我們自己,在日常生活中我們的學生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣?我不想對你們的過去予以評價.但是,在重陽節即將到來之際,我們全體同學是否想到,該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什么呢?希望大家考慮一下.當然,學校政教處也有安排,要求各班的班主任在節后作個統計,看看我們的立達學生在老人節里為社會、老年人都做了些什么。
重陽節國旗下的講話篇二
同學們,在我們的心中,應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生:一盞是信仰,一盞是法律。無獨有偶,上次國旗下的講話我和大家探討了社會主義核心價值觀,那么它可以算到信仰這個范疇;而今天,我要和大家講的主題是“依法治國”“學法,懂法,守法,做文明中學生”,很明顯,這屬于法律這個范圍,所以,如果說信仰給我們指明了前進的方向,那么法律便是保障我們順利前進的航標。那么,我將從以下三方面簡單講講:
第一、歷史層面。
周公制禮,韓非說法。“無規矩,不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中,大凡有成就的人,無不明禮誠信,奉公守法。鐵面無私的包拯忍痛斬親侄,他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù),他的心中裝的是軍法??
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》,誕生于公元前21世紀末。歲月更替,幾千年過后的今天,法,現在已滲透到了當今社會的每一個角落,并與我們每一個人息息相關。法無處不在,它是一個人的行為規范,是一個社會的均衡天平,更是一個國家的治理準則。正是有了法,才使我們得以遠離叢林法則、自然法則,進入文明社會、法制社會。
很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的,一定會有那句話“你可以不說話,但你所說的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔,有沒有。社會需要崇尚法律的權威,因為 “法”是神圣而不可侵犯。
20xx年,透明國際公布了一個世界賄賂地圖,或者說世界貪污地圖,顏色越深,腐敗越嚴重。被調查的國家中,賄賂率最低的國家是,丹麥、芬蘭、澳大利亞,同學們,可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞,賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史,可以知道,任何一個法制混亂的地方,最后一定是國家失序,政府失能的地方。
第二、國家層面。
如果說毛澤東,讓我們站起來了;鄧小平,讓我們富起來了;那么新一屆的中央領導,很明顯在至力于,讓我們強起來??如果讓改革開放的成果與人民群眾共享,讓社會公平正義?如何實現人治到法治的過程?如何讓法制度觀念深入民心?在現行利益制度下,我們必須看到依法治國,是改革的一塊硬骨頭。從國家層面,如果把這塊骨頭拿下,直接關系到我們炎黃子孫的未來。
以來,中國共產黨通過強化中央巡視、開通網上舉報、踐行八項規定、開展群眾路線教育實踐活動等一系列舉措,依法依紀嚴懲黨政公職人員的腐敗腐化行為,贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國際贊譽。但由于置身法外現象在我國是十分普遍的事情,一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權,而且還不把法律當回事,貪官們也正是看到了國家在依法治國上執行力不足弊端,鉆法律空子,比如獵狐行動,海外追貪呀,大快人心.讓罪犯無處可逃,從根本上杜絕那種犯罪的心,才能達到政治清廉吧。因此依法治國迫在眉捷。
黨的xx屆四中全會首次把“依法治國”作為一個全會的主題提出來了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會的決定,在四中全會依法治國各項要點中,我簡單取了以下幾個,是值得我們中學生注意的:
第一、全面推進依法治國,總目標是建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。堅持“依法治國,依法執政,依法行政”三個共同推進,堅持“科學立法,嚴格執法,公正司法,全民守法”十六字針。法律法網軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國家憲法日,建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設立“國家憲法日”,意識傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。建立憲法宣誓制度,是說以后所有公務員就職前,要摸著憲法宣誓與承諾,我想這一定比摸著圣經宣誓更靠譜。
第三,在中小學設立法治知識課程。把法治教育納入國民教育體系??在中小學設立法治知識課程。
最后、現實層面。
一天,119接警中心接到報警電話,稱某小區發生火災,消防官兵迅速趕到現場,卻并未發現任何火災跡象。而此時,該市北面一個化工廠卻真的發生了火災,由于消防官兵未能及時趕到,撲救不夠及時,造成了重大損失。事后經過調查,第一個報警電話原來是一名小學生處于好奇制造的惡作劇。同學們這位小學生他觸犯法律了嗎?一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴重的危害!惡作劇的背后,透露出法律意識的淡薄。
兩千多年前,孔子周游列國,傳播中華文明!現在,南京某中學生在埃及神廟的浮雕上刻上“到此一游”;一群中國人在法國盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像,一群中國游客,騎牛留影;你是否感動羞愧?某些青年的網絡留言,那是“一方有難,八方點贊。”學校門前,中國式過馬路,那是“湊齊一撥,走一撥” 有的同學對校紀校規視而不見,忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等??這些違反學校規章制度行為,你是否覺得不文明呢?
因此, 作為社會的一份子,我們中學生必須弘揚社會主義法治精神,樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念,成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛者。
1、要學法懂法。例如升國旗時,《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面,《學生守則》和《學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時,《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定;在外出春游、秋游等活動時,《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學生上網方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話,我們的學習生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。在學校生活中,守法要從守紀做起,養成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。一是處理好自由和紀律的關系。我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律,紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由,但是你沒有講廢話的自由,否則,你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利,自由離不開紀律,紀律是自由的保證。二是處理好權利和義務的關系。作為學生,我們應該懂得受教育和勞動既是權利又是義務。你享有接受義務教育的權利,同時,你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中,你享有窗明幾凈的學習生活環境的權利,但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由,但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存,密不可分,相輔相成的。
3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識,號召、帶動身邊的人一起守法,共同維護公共秩序。在法律允許范圍內,在保證自身安全的情況下,采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭,依法行使公民的監督權。 “依法治國”“學法,懂法,守法,做文明中學生”
同學們“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則”。讓我們從現在做起,從自我做起,自覺做到知法,懂法,守法,護法,為構建和諧社會、文明校園貢獻我們的一份力量
今天的講話就到這里,謝謝大家!
重陽節國旗下的講話篇三
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天國旗下講話的題目是:《向國旗敬禮、做一個有道德的人》。同學們,學校是我們學習知識的地方,更是我們養成良好行為習慣的地方。學校就是要培養同學們高尚的道德品質,為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人,是不能被社會所承認的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要,但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的學生,必須從根本的小事做起。比如說,在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,向辛勤工作的老師們問聲好,說文明的話,做文明的事等。
但是,在校園里也發現個別同學們所做的不文明之事,不講道德的事。如:在校園里亂扔垃圾,踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅,損壞學習園地;上下樓梯相互推擠等等,同學們,這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學們,我們要從熱愛家庭、熱愛學校做起,從講文明、講道德做起,從立志成才、報效祖國做起,從平凡小事、點滴細節上培養高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學習,不斷增長本領,成長為中國特色社會主義事業接班人,為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學們,當五星紅旗冉冉升起的時候,我們知道我們是中國人,我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強而加倍努力的激情,五星紅旗,我為你驕傲。
謝謝大家。
重陽節國旗下的講話篇四
各位領導,老師,同學們,大家上午好,
我是 ,今天我國旗下講話的題目是: 《成長與責任》
第xx屆校園文化節開幕式暨秋季運動會剛剛落下帷幕,賽場上運動員們拼搏的身影依稀在我們的眼前浮現;同學們的加油吶喊聲依舊回旋在我們的耳畔;一幕幕激動人心的畫面仿佛就發生在昨天一樣。
接著,我們迎來了舉國歡慶的節日。這是一次讓我們每個人放松身心的大好時機,同時也是我們靜下心來對一個月來的學習生活進行總結和消化的'契機。
今天,我們又重新回到了校園,在這嶄新的征程中,我們是否應該定下心來,看清我們前方的道路?
我們每個人總是在成長的過程中不斷走向成熟,也許我們失去了往日的天真善良,但同時也在深入明白一種名為“責任”的意識。
責任就是告訴我們,承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任感,就是衡量一個人精神素質的重要指標。
正是因為責任,我們看到了周恩來在學生時代就立下的“為中華之崛起而讀書”的志向;正是因為責任,我們看到了魯迅先生在求學過程中,毅然棄醫從文,立志拯救國人;正是因為責任,我們看到無數英雄兒女在戰場上,拋頭顱,灑熱血;正是因為責任,我們看到了汶川玉樹地震中,無數善良的百姓萬眾一心,眾志成城······
那么作為學生的我們,又該怎樣培養自己的責任心呢?
首先要學會抓緊課堂陣地,積極參與課堂活動,主動提出自己的疑問,懂得交流討論。這是對知識秉承著責任感,使成長的每一步都踏實穩重。
其次要努力融入班集體環境中,對同學不文明或妨礙他人的行為給以提醒,培養集體榮譽感的同時,做到了對班級的負責。讓成長的每一頁都記載著不同的歡聲笑語。
然后也要時刻關心著自己的言行,正確看待自己的優缺點,這是最重要,也是最樸實的責任感,它會讓你的成長蛻變為真正的成熟。
成長中,我們譜寫著人生的樂章,創造著美麗的風景,可是因為沒有履行自己的責任,那么這篇樂章只是瑕疵品,這片風景也會淪為頹廢。
做個富有責任心的人,讓責任伴隨成長!
我的講話完了,謝謝大家!
重陽節國旗下的講話篇五
老師們、同學們:
大家好!
今天我講話的主題是《勿忘國恥,奮發圖強。》
大家是否記得,歷史上的九月十八日,我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕,我東北三省人民背井離鄉,四處傳唱著悲哀的《松花江上》; ——這,就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變。
今天,站在這鮮艷的五星紅旗下,高唱著雄壯的《義勇軍進行曲》,回望歷史,感慨萬千。中國,這個擁有著眾多人口和民族的大國,在歷史的長河中,曾經經歷了這樣和那樣的苦難與艱辛。是什么讓危難中的中華大地重燃希望?是什么令中華民族在半個世紀后的今天重新屹立于世界的東方?
——這,就是崇高的愛國主義思想。
為了中華民族的解放,無數先烈拋頭顱、灑熱血,前赴后繼為國獻身;為了祖國,人民的好周恩來更是為我們做出了“為中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣。
國家興亡,匹夫有責。當國家面臨危難,受到外敵侵犯時,敢于拋棄榮華富貴,走上戰場,奮勇殺敵,是一種愛國;而和平年代,對國家的愛則滲透在每一個人的實際生活中:積極參加祖國的經濟建設,努力干好本職工作,勤奮刻苦地學習,也是一種愛國,當前,對于我們中小學生,愛國最關鍵的是腳踏實地做事,頂天立地做人,為實現中華民族的偉大復興而奮斗。 “態度決定一切”,讓我們用積極的態度對待學習,對待生活,對待身邊的每一件事。若干年后,當我們回首往事的時候,就不會“因為虛度年華而痛悔”,也不會“因為過去的碌碌無為而羞愧”;那么,我們就可以自豪地說:“我的一生是為祖國而奉獻的!” 勿忘國恥,奮發圖強。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧,同學們!
我的講話完畢,謝謝大家!
重陽節國旗下的講話篇六
老師們,同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《加強冬季鍛煉,提高身體素質》。 “少年進步則國進步,少年強則國強,中華民族的騰飛正在吾輩,我們重任在肩,任重而道遠。”我們青少年身體素質的好壞,說大點關系著祖國的未來,說具體點關系到我們未來個人的發展。每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子,我們必須體魄健壯,意志堅強,才好有志向遠大。
有項青少年體質健康監測報告表明:青少年耐力、力量、速度等體能指標持續下降,視力不良居高不下,城市超肥胖青少年比例明顯增加。在我們身邊,有的同學一跑步就氣喘,一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會也會暈倒。這樣的體質,怎能應對緊張的學習生活?又怎能適應未來的工作需要?
隨著冬天的來到,天氣多變,皮膚干燥,傷風感冒等各種疾病隨之而來。俗話說生命在于運動,參加冬季體育鍛煉是預防各種疾病最有效的方法,青少年正處于身體發育的重要時期,冬季鍛煉不僅可以增強人的體力,使身體的各個器官及其機能得到鍛煉和發展,還可以增強我們的體質,提高我們的運動能力,培養我們堅強的意志和團結協作的精神。
冬天的早晨很冷,有的同學怕冷貪床,舍不得鉆出溫暖的被窩,寧愿多待一分鐘,也不愿早起三十秒。逃避課間操,甚至逃避上體育課,在寒冷面前選擇了怯懦,這就需要我們克服畏難情緒,勇敢一點,積極參加鍛煉,體育課活動課走出教室,到操場上去,參加各種體育運動,對我們來說,不僅可以收獲健康,還會有更充沛的精力來面對學習。
在民間有這么一句諺語“冬練三九”,它鼓勵人們不怕“三九”嚴寒,貴在堅持各種鍛煉,以提高健康水平,有助于鍛煉不怕嚴寒的堅強意志,進一步增強身體對寒冷的適應能力,減少疾病的發生。我相信我們的同學,為了我們的健康,為了我們能夠更好的學習,一定會積極運動起來,加強冬季鍛煉,擁有更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難。
謝謝大家,我國旗下講話完了。
重陽節國旗下的講話篇七
原始森林里每個人都是帶槍的獵人,誰都擁有殺死對方的權利!想要不被殺死,唯一的方法就是先下手為強。這種自由你要嗎?
規則,看起來是一種限制,其實它是我們的守護神,遵守它,就是對自己最好的保護。
遵守交通規則,能護你安全;遵守職場規則,能讓你進步;遵守國家法規,能保你平安……
不守規矩的人,社會會教訓你。沒有底線的人,遲早要接受法律的制裁。
規則之所在,因為那是生命的守護線。20--年3月,南京南站,一名男子要去22站臺上車。他沒有按照規定路線走,為了省事,他從21站臺直接跳下軌道,想通過軌道走到22站臺。當時已經有一輛列車進站了,他依然毫不謹慎,僥幸一搏。可惜,他沒能成功撐上高高的站臺,快速進站的'列車將他卡在了站臺與列車之間,瞬間的摩擦力讓他在縫隙里滾了起來。當消防官兵將月臺的面板、混凝土坡拆開將他救出,男子已經沒有了生命體征。因為這次意外,大批乘客被滯留車站兩個多小時。被耽誤兩小時的人們,生活依然在繼續;而這個為了少走幾步路,省兩分鐘時間的男子,卻將生命永遠留在了這里。
無視規則,悲劇就在所難免。生命只有一次,我勸你對自己善良。20--年8月28日,視頻軟件上出現一段視頻:兩名游客,不顧告示牌,翻入欄桿,踩踏張掖七彩丹霞巖體。兩人一邊光腳踩踏一邊說“不是有一個新聞說踩了一腳,要用六十年恢復嗎?我們幾個不知道踩了好多腳,我還弄了沙子。”破壞了寶貴的不可再生資源,還滿臉的沾沾自喜,隔著屏幕都讓人厭惡不已。那絕世的“七彩丹霞巖”,千年積累造就,幾個人的破壞,一瞬間滿目瘡痍。
因為不懂法,他們受到了法律的制裁,但人類共享的寶貴自然財富,也毀在了他們狂妄的腳下。20--年的6月,武漢天河機場,某大學的一位女博士,因為個人原因遲到,已經無法辦理登機手續。但她聲稱要出國參加重要會議,不聽機場工作人員解釋與建議,在協調了近40分鐘后,突然沖進值機柜臺,連續掌摑工作人員兩巴掌。
柏楊在《丑陋的中國人》寫過一段話:“有些中國人不習慣認錯,反而有一萬個理由,掩蓋自己的錯誤。”就像這位女博士,她完全不反思自己為什么遲到,導致錯過值機。她反而覺得機場地勤人員有錯,明明飛機還沒有起飛,為什么不讓自己上飛機?俗話說,無知者無罪。但明知故犯的人,絕不能輕易原諒。
無視規則,公然凌駕在規則之上,等待破壞者們的,必將是法律的嚴懲。
兩千年前,正逢亂世,群雄逐鹿。為何只有秦國,最后能一統天下?戰國時期的法家代表,韓非子這樣說:萬物莫不有規矩。在韓非子看來:“七國之雄,秦為首強,皆賴商鞅,舉法明教,秦人大治。”因為有商鞅變法,秦國的法制得以健全,民心穩定,張弛有度,最終合并六國。
“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”只有遵紀守法,百姓才能安寧,國家才能安定。如果有一天:犯法者毫無畏懼,因為規則形同虛設。作惡者霸道橫行,不會被人繩之以法。
當社會失序的那一天,“覆巢之下,安有完卵”。在規則被漠視和踐踏的社會里,每個人都是縱容的幫兇,也都是受害者。
《銀魂》里有一句話說的很好:自由不是天法無天,而是按照自己的規則活下去。
最好的自由,就是遵守規則。沒有一條馬路可以任意橫穿,沒有一條軌道可以強行越過。這世上,也沒有一條規則,能被公然無視和恣意踐踏。
“法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。”
時光呼嘯,20--年正迎面而來,請將規則法律牢記于心,珍愛生命,遠離那些無視規則、無視法律的人。
重陽節國旗下的講話篇八
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是——《寄語新學期》
冬去春來,20xx年的春天翩然而至,我們迎來了又一個新學期,新學期的目標即是我們新的征途的開始。回首往昔猶如昨天,我們不禁感慨時光如水,歲月如梭.也許昨天你擁有輝煌,但那已成為心中一段甜蜜的回憶,也許昨天你遇到坎坷,但那已成為腮邊一道風干的淚痕。同學們,忘記昨天成功的花環與失敗的傷痛,我們只需要將經驗和教訓銘記于心。放眼新學期,展望未來,前方風景正好。
有這樣一個寓言:夕陽西下,靜謐的非洲大草原上一只羚羊在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑以逃脫跑得最快的獅子。而此時,一頭獅子同樣在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑以追得上跑得最慢的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑。而我們人,要做的就是奮斗。古人云:天行健,君子以自強不息。
高三的莘莘學子們日復一日地埋頭于題海中,沉浸在寂寞里,歷經嚴寒酷暑,只為了心中不變的夢想。高二的學生正處于承上啟下的關鍵期。這一時期是拼搏努力的絕好時期,也是最容易下滑的時期,因此必須把握好自己,不管失敗、成功,都要再次給自己加油鼓勁。正處于高一的我們,需要打好基礎,避免浮躁,也需要向高二、高三的學哥學姐們學習,學習他們的優良傳統,尊師敬長,勤奮節儉等,做一名合格的齊中學生。面對嶄新的學期,我們要把握現在,展望未來,抓住大好的時光刻苦鉆研,汲取知識,豐富自己,耐得住誘惑,耐得住挫折,耐得住寂寞。終有一天,當你已踏上成功的殿堂再回首,你會發現曾經付出的辛勤汗水都是明亮與美好的。
正值母校六十年華誕和六十年國慶,我們優異的成績與巨大的進步就是回報母校和祖國的最好方式。珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃郁的激情,最熱切的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點燃我們的壯麗人生。
重陽節國旗下的講話篇九
老師們,同學們:
大家好!
中國素有“禮儀之邦”的美稱,中國的讀書人歷來有“文質彬彬,而后君子”的古訓。由此可見,中國人對自己的言行舉止,儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學生,我們正處于努力學習,實現人生目標與理想的關鍵時期,我們的儀容儀表,就應該是文質彬彬,整潔大方,符合學生身份。
中學生作為發展中的人,在發展自身的各種素質的同時,必然會面對如何裝扮自己,使自己外表形象既能體現中學生高尚的審美情趣和健康的人格,又展現自身的良好的精神風貌和文化素養的問題。那么,中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢?我認為,中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人,他的儀容儀表上的要求應該是這樣的:端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。
學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有:一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝,不背挎包或休閑包;二是男同學不準留長頭發,不準染發,不理碎發,一律理短發,并做到前不掃眉,旁不遮耳,后不擦領;三是女同學要求理運動短發或扎馬尾辮,不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不準涂指甲油,不準披頭散發,燙發,不理碎發,不梳怪發型;四是不準佩戴耳環、戒指、項鏈等飾物;五是不得穿拖鞋,女生不得穿高跟鞋等。
不單是學生有儀容儀表要求,同學們自己可以列出很多這樣的例子,如:農民儀表淳樸、戰士儀表威武、演員儀表華麗各不相同,各具特色,有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在于新奇或時髦,而在于顯示人的精神面貌和文化品位,與身份相和諧,相適應。設想一下,如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝,會是怎樣的景象,你能接受嗎?可見,要求學生合乎儀容儀表規范,不是什么特殊要求,是一個和諧社會必須具備的基本規范,而且也只有合乎儀容儀表的規范的裝束才能體現我們作為中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢使人不舒服,衣冠不整,花里胡哨顯得不穩重;而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束,奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調不相稱,更會讓人感到刺目,淺薄,不倫不類。一個文明的中學生,應該儀表整潔、大方、清新、明快,顯示出青春的活力,給人以蓬勃向上,熱愛生活的感覺,盲目追求流行、新奇,會失去學生的純真、失去自我。
目前,我們的主要任務是學習,對中學生提出應有的儀容儀表要求,一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來,端正思想作風,減少社會不良風氣的負面影響;另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍,對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生,應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛的打扮,而是要符合身份著裝,與穿著相比,我們更要憑借自己非凡的才華,表現自我,發展個性。
同學們,既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程。在成長的道路上,如果我們過多的被身邊的風景所吸引,只關注華麗的外表的模仿,而不去注重個人內在的修養,或許遠方只是一個實現不了的美好愿望。同學們,讓我們用良好的儀容儀表,盡情展示中學生的青春朝氣,迎接挑戰邁向遠方。
同學們,我們是美的發現者、美的創造者、傳播者和實踐者,那么,就首先從儀容儀表上展現自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。
重陽節國旗下的講話篇十
老師們,同學們:大家早上好!9月1日開學的第一天,由教育部和中央電視臺聯合制作的“以知識守護生命”為主題的安全公益特別節目—《開學第一課》,這堂課以生命意識教育為主題,由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”4節課組成,是新學期之初教育部門奉獻給我們每位同學的一份厚禮。同時,學校也非常重視同學們的安全問題,時時講、處處抓。由此可見,大到國家教育部、小到學校,都把同學們安全擺在教育的重中之重。
今天,除了上上周五發給同學們的《致家長的一封信》之外,我再根據學校的實際情況,對同學們的安全再做一點補充。
一、加強安全知識學習。同學們要通過多種形式學習安全知識,增強安全意識。同學們要經常性配合班主任進行班級安全排查,消除安全隱患,對不能解決的問題要及時上報年級和學校。
二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。罵人往往是打架的開始,而有些同學罵人已成為口頭蟬,極不文明。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的運動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,不并排行走;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;除體育課和課外活動之外,其他時間不得在校園內打球。在這里要特別提醒中午放學到下午兩點之間,沒有回家的或高中體育訓練隊的,沒有在老師的統一組織下嚴禁打球。
四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種傷害事故的發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路。騎自行車的同學進出校門要下車推行,停放自行車要整齊有序,我們要求每位同學必須按指定位置停放,但有些同學為了圖自己方便自行車放在非停車區(特別是出入口)影響他人的出入;不得乘坐“三無”車輛,近期學校發現,每到周五下午放學時間,校門口曾有幾輛面包車存在有非法載客現象,學校要求每位學生嚴禁乘坐此類車輛,學校也將聯合交通部門對此類現象進行嚴厲打擊;不得在馬路上追逐打鬧,并排行走或騎車。不在鐵路上行走和玩耍。
六、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不在宿舍內私拉電線,使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下鋪注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時告知家長或老師。
八、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智應對,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。
十、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球桌,不吸煙,不喝酒,不賭博,不同社會閑雜人員交往。
重陽節國旗下的講話篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的主題是:學會承擔責任,做一個有責任心的人。
同學們,你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任認識 ,情感和信念,以及與之相應的自覺態度。 自我們出生開始,我們的身上,便承擔著各種各樣的責任。隨著時間的推移,我們慢慢成長,進入了小學、中學,這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟,更意味著責任的擔當。或許,成長本身就是一種責任!
林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界!”因此,一個真正有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現在具體行動中。
作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現;我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康負責的表現;犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對校紀班規負責的表現;友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對團體意識有責任心的表現;平時注意勤儉節約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經歷的小事做起,培養自己的責任心,養成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生。
謝謝大家!
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