在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇一
記得有一次,我爸爸帶我去吃牛排,我一到牛排店馬上就找了個有沙發的位置,服務員來了,她問:“請問兩位想要什么樣的牛排?”
我還沒說呢,我老爸搶著說:“我要一份奧爾良牛排,黑椒的,她就要澳洲牛排吧!番茄的。”“好的。”服務員把我們要吃的東西打印在了一張紙上,給了我們,我一看,嘩,兩份牛排居然要一百多塊,我的媽呀。
不過我可是一個“小胃王“哦!我三步并成兩步,馬上拿起服務員剛送過來的盤子,開心的往自助沙拉跑去,我挑出了好吃的小番茄、生菜、蘋果、辣的海帶,把它們放到了盤子里,整齊的放著。
我剛吃了一個小番茄,馬上被飲料吸引了,我拿著飲料杯,在里面裝上了美味的百香果果汁,還偷偷撒了點奶精,味道可好喝啦!
接著,我又把裝湯的碗給拿走了,在里面裝上了了我最喜歡的奶油玉米濃湯,還偷偷的趁爸爸不注意,裝了涼涼的冰淇淋。我剛裝好冰淇淋,牛排就來了,哇,牛排撒上番茄汁,里面的油飛出盤子,差點彈到我,哎呀!好不容易牛排沒有油飛出來了,我正高興呢,我爸爸馬上幫我割牛排,我怎么又不能吃牛排了呀,真掃興!終于能吃牛排了,我剛吃了一口,哇!這澳洲牛排太嫩了,我都不想吃它了,怎么這么嫩呢!割還那么好割,這澳洲牛排,都快成牛排精品了!爸爸也吃了一口,說:”這牛排果然不錯呀!“我也點頭應是。
下次還要吃澳洲牛排!小朋友們,你們吃過牛排嗎?牛排可好吃了哦!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇二
如果說知識是一個豐碩的果實,那么閱讀就是辛勤的采摘碩果;如果說知識是一片海洋,那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口,帶你環游世界,神奇探險,激流沖浪。
小時的我并不喜歡閱讀,因此知識面十分狹窄,在學校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次,同學們在議論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去,“自豪”地說:“唐宋隋元明清”。話音剛落,同學們先是一愣,然后大笑起來。我才明白自己犯了一個荒唐的錯誤。不僅如此,平日里同學們討論軍事,政治,科技等,我都是云里霧里的,不知所云。
為了改變這一狀況,我嘗試著去閱讀一些課外書,帶著一些不懂的問題去尋找答案,去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺得讀書是快樂的,我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空,我都會去書店里閱讀,沉浸在書海之中,仿佛身臨其境,更如夢幻般地神奇探險。在浩瀚史學中,仿佛穿越時空,回到古朝,披上戰甲,體會英雄的豪邁氣概;當我閱讀科技時,仿佛我就是科學家,發明創造,成我所想;而當我閱讀文學時,我就是淵博學士,給書生們演講百經,頌揚子學……不管我多么苦惱與難過,還是煩躁與不安,只要一去閱讀,就有洶涌澎湃的激情,一瀉千里。從此以后,在同學們中間,我不再是他們輕視的對象,而是得到取而代之的羨慕和敬仰。
閱讀調節我的心情!我難過時,它給予我快樂;我失敗的時,他給予我成功;而在我孤獨時,它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言,人生最莫過于痛苦的事不是沒有金錢,而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發光彩,歡樂無盡,充滿歡樂!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇三
不知不覺,已經升入了初中。與初中相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……
同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心……
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇四
去年夏天的一次經歷,我一直銘記在心里,那件事激勵著我在困難面前不要放棄,一定要對自己有信心。
哪個夏天我參加游泳培訓班。一天,教練叫我們有了幾圈后,就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著,“下去?這可不能開玩笑,水深是2米,如果下去后游不起來。”
抱著一顆膽怯的心,我還是下去了,有了一會兒,才發現自己可以,教練看我們有的不錯,便給我們一個任務——每人游300米!300米,這對我來說可是一個天文數字。教練叫我們依次站成一排,而我被擺在了池子的中間,教練一聲哨響,我們都跳了下去,游第一圈時,我感覺很輕松,到了終點,教練略帶激動地說:“快,快,不要停!還有兩圈。”我又調頭開始游,第二圈就有些吃力了,感覺手和腳都變重了,又一段堅持,又到了終點,“不要休息,接著游!”教練嚴厲的語氣,感覺像是命令。第三圈了根本沒有輕松可談,手和腳點得好像有千斤重,呼吸急促,全身仿佛不受我的控制,“游不動了,想不到竟然這么難,干脆我游去岸邊休息一下再游吧。”可我轉頭一看,岸離我太遠太遠,“堅持吧,這是唯一的選擇,我放棄不了,也不想放棄,200米都游完了,這幾十米算什么,既然我有勇氣選擇下深水區,有勇氣游著300米,我為什么不能游完,我要相信自己,我一定能行。”我心里暗下決心。看著其他人都在努力地游著,我的信心一下子充滿了整個身子,“別人都可以做到,我又不比他們差,我一定做得到!”我努力游著,雖然每一次劃水都很吃力,但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了,我加快了速度,終于游完了。雖然我是最后一個游完,但我的心里卻像得了第一那樣高興。
現在,我的進步越來越大,可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米,他讓我從中悟出了一個道理:“世上無難事,只怕有心人!”我覺得這個“心”應該是信心吧。
“我能行!”這局話一直激勵著我克服許多困難。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇五
一縷清風伴著一抹暖陽在我的手縫間逝去,攸然,耳邊徘徊著一句話:總有東風為我來。
仲夏春暉,驕陽肆意,溫熱的氣息如洪水猛獸般向我涌來,將我緊緊包裹。我的呼吸愈加激烈,我的腳步漸漸沉重,汗水滑著梯子順臉頰劃下,在陽光下折射出絢爛的耀暉。我開始體力不支,眼皮松弛,好似下一瞬就突然閉闔,我感覺到呼吸不暢,仿若孤身佇立于空城之中,被枷鎖緊緊桎梏于深淵中,永無天日,無人救贖,無人問津。
身邊的腳步聲愈加刺耳,視線掃視四周,兩側的人都從旁繞過,然后超過我混亂的步伐,加速前進。我看著前面越跑越遠的身影,潛意識感受到了絕望、無助、彷徨。我,僅僅止步于此了嗎?難道就一蹶不振了嗎?我掙扎在高聳陡峭懸崖邊,目光凝聚深不可測的崖底,內心糾結抑郁。
幾縷陽光忽然在黑暗中撕扯出一大道口子。清涼的微風趁虛而入,把我恍然點醒——總有東風為我來。我要給自己一份自信,要堅持,咬牙挺胸,到最后一刻也不放松。邁出第一步,距離成功就走了百分之八十,中途放棄不是我該有的信念,我要稟持“咬定青山不放松”念頭,奮勇向前。
我逐漸加快了腳步,那幾縷清風幫我掃去了夏日的躁熱,幫我掃去了疲倦和憂慮,幫我掃去了心中總是揮之不去的陰霾。我竟恍惚中聽到觀眾席那陣陣激情高亢的吶喊聲“加油,加油”。他們呼喊著我的名字,我的內心熱流涌動,他們,在為我加油助威!為此,我更加堅信——東風為我而來。
仲夏依舊驕陽似火,可因東風無處不在,讓我找到一片清涼的凈土。我不會再讓東風從指縫間逝去,而是讓它伴我成長,永世長存。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇六
我的老師在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”
一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。
您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。
老師,“永不熄滅”。望采納。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇七
遠處的炊煙裊裊升起,灼陽透過大樹的縫隙。鳴蟬在樹叢里高聲唱起,女孩兒們的裙擺在暖風中微微飄逸。
這便是夏季。
夏是綠色的,它綠得深沉,綠得剛勁。它從不像秋季那樣寂寥,也從不像冬季那般蒼白。
夏季的天空是海一般的藍,并沒有白云。太陽高高掛起,釋放著他存留了三個季節的熱情,這熱情鋪灑在窄窄的田間小道上,上面印著孩子們調皮的腳印,來來回回,有些許凌亂。也望見寥寥幾人戴著帽子把頭低低地埋在麥田里的,淺淺的小溪里飄著孩子們的笑聲,濺灑著晶瑩的水花,手拿一根美味的棒冰,這些便涼爽了孩子的夏季。
門前晾衣繩上飄著溢滿夏香的裙衣,陽光曬熟了路邊的野花,曬懶了家門前的小狗。陽光斑斑點點地照在綠蔭下的小泥路上,還有走在泥路上的少女的臉上,她的裙擺是跳動著的,不巧占了路旁的花香,彌漫一身。
夏天是愛憎分明的,不過臉變得有些出人意料。早上若是烈日,中午就很可能轟轟烈烈地來一場暴雨,常常讓人不得不把晾衣繩上的衣裙全掛在自己身上往屋子里狂奔,可當你把衣服好好地掛在屋里邊兒時,外面又是晴空萬里了,這下就只剩你一人望著天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的,到處都彌漫著淡淡的青草香,樹葉透綠透綠的,下邊還停留著一只躲雨的飛蟲,屋里還站著一個剛在雨中奔跑過的娃娃。
夏夜便是愜意的了。大人們也放下了白天的忙碌,老人們則拿著蒲扇坐在門前有風的地方拉拉家常,你家孫子怎樣啦,我家孫女又怎樣啦。當然,他們的孫子孫女兒也愛學著他們的樣子嘮家常的,不過通常是明天天去哪玩水啦,后天去哪兒捉蟲啦……大部分時候這些小板凳是空著的,小孩子們全都躡手躡腳地往蟬那里摸索,扒開草叢只見一只青蛙,“呱!”“咚!”沒影兒了。只回蕩著蟬似悲似喜的高鳴,仿佛能劃破夏夜的寧靜。
夏嘛,多陽光,多雨水,多鬧騰,多寧靜。你若說她是個孩子,她又穿著性感的裙子,你若說她是個大人,她又滿滿地散發著痛真難。所以說我喜歡夏季呢!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇八
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
——題記
歷史的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢,蹲下投放。中國夢,流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼,那是中華五千年以來的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢——富強!無論是《南京條約》的恥辱,還是“七七事變”的憤慨,中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的頑強精神。回顧過去,還看今朝,小心收藏歲月流淌過的每一個中國夢,存于世,趕一生的追求,立一生的夢!
沙灘上有一顆令人銘記的貝殼,那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲;有人在參加外國采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢”;有人客于異國,卻隨身攜帶著中國的泥土……是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗。就算在異國他鄉,我們都還能輕哼著國歌的旋律,銘記著中國夢,力創美好未來。
潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的中國,陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準備好,種下中國夢,創造美好的未來。
這是怎樣的一片土地?歷經了磨難,卻愈發閃現出她的光彩,耀眼奪目;這是怎樣的一個民族?歷經坎坷,卻絕不舍棄她的尊嚴傲骨,令人敬佩;這是怎樣的一種精神?在那個戰火風飛的年代,依然執著地堅持自己的信仰,永不言棄。
我們每個人都有有自己的中國夢,沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣,迷失了路途,夢想就像一個指南針,指引我們前進的方向,夢想就像遠方的一座燈塔,閃爍著迷離的燈光,照亮我們前進的道路……
我的夢,中國夢!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇九
古人說過許多令人發省的名言,如:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”,贊美人的名言,如:"落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我的座右銘正是那句贊美人的名言。
我住在一個美麗的小區,在小區宣傳欄的光榮榜上,一位叔叔的照片始終保留著,他是一位身材魁梧的保安。平日里,有人來了他會道聲“您好”,見到有人拎菜累得滿頭大汗,他會立即迎上去,用他那粗大的手接過袋子。他和我們小朋友的關系尤其好,有時遇到家里大人不在家,他就會耐心地給我們講故事,我們也會津津有味地聽著故事,以至于手上的雪糕化成水,滴在手上也全然不知。
他對我們犯的錯誤從不包庇。記得有一次,我和一個同伴去騎車,沒有經驗的他,為了展示騎車技術,一定要從一個斜度特大的坡道飛快地沖入小區單車禁區——地下車庫,結果,摔得腿腫膝蓋破,還磕掉了門牙,滿口是血,大哭起來。保安叔叔聽到哭聲,立刻趕到事發地點,一邊抱起他,一邊略帶責備地對我們說:“和你們說過多少次了,叫你們別往里邊跑,就是不聽,真是不聽話!”說完,他又是找人幫忙,又是到處聯系家長,直到滿頭大汗地把那位同伴交到他家長手上,才放心地噓了一口氣。
此時此刻,我的腦海里浮出了這樣一句話:落紅不是無情物,化作春泥更護花。這不就是這位保安叔叔的精神嗎?我想,等我長大了,我也要像那位保安叔叔一樣為人民服務。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”成了我的座右銘,并且時時刻刻激勵著我向成長的道路上前進。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇十
一天,我常我和老爸聊天,聊著聊著話題就變成了我的夢想是什么?我笑呵呵的說:“我的夢想就是拉狗屎、尿狗尿。”然后大家嘻嘻哈哈的說了一陣,言歸正傳,我繼續說:“我的夢想是長大后當大夫、當老師和會開車。”這么多想法,如何才能在不換工作性質的狀況下完成這部分夢想哪?經過一夜的苦思冥想后,我想出來了方法。
我可以先考上我的理想大學:北京大學醫學部,讀完博士后,可以去醫院工作,使用自己學來的常識去治病救人,為病人減去病痛帶來的痛苦。等我積累了肯定的工作經驗,再回到學校將在工作中積累的經驗傳授給我的學生,達成我當老師的夢想,同時也防止學生們再走彎路,讓更多的病人盡快的好起來,少一點痛苦,提升他們的生活水平。等我掙了錢,就自己買輛車,上班、或者休閑的時候開,達成我的開車夢。如何,我的想法很好吧。
我還有一些夢想,就是為同學們做一臺自動作業機,不讓大伙為堆積成山的作業而困惑,再造一臺改作錯機,比方說你這次考了60分,將卷子往里一放,改作錯機,立馬將錯號、60分用神奇橡皮擦去,然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分,保證家長看不出來;我還要制造一個時間壓縮機,他可以將你的痛苦、緊張、煩惱、無聊……與所有你不想要的時間通通壓縮掉,使你的生活中只剩開心的時間;我還想將河流里的水變成可口可樂味;將河里的魚變成烤雞的味道,被人回味無窮……
我目前有個現實的夢想就是認真學習,有個星期八,還有讓那些作業、專長班什么的煩惱都隨風而去,給大家一個開心的周末,度過大家開心的童年。當然學習的時候不可以玩,不然可就考不上我的理想大學,達成我的夢想了。
這就是我的夢想,我正在為點亮我的夢想,而努力奮斗!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇十一
說起北平,心中就有萬般思念,如泉水般噴涌而出。
北平的胡同,不像原宿的街道,那樣的冷清與匆忙;也不像溫州的五馬街,如此擁擠和吵鬧。它只有那種平常的熱鬧,那種淡淡的。
街上,三三兩兩的人時不時的東張西望,或者停下腳步駐足觀看,還有人手上大包小包的東西,但似乎仍感覺不到累,繼續說說笑笑。街邊的小店如凝星般開著。遠處,時不時有小販從街頭走到街尾,那悠悠的吆喝聲,也隨著風聲,“飄”走了。當然,胡同里最吸引我的是那小販長桿上一串串的糖葫蘆。
老者在石板上甩出“糖風”來,那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。過年的糖葫蘆,要甩出長長的糖風。老者甩的可漂亮了,好像聚寶盆上的光圈。老者說:“糖葫蘆只有糖蘸得均勻,越薄越見功夫。吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮。我的糖葫蘆就是這樣。”
剛做好的糖葫蘆可漂亮了。晶瑩剔透的糖漿包裹著一顆顆紅彤彤的山楂。輕咬一口,糖漿的甜膩和山楂的酸澀頓時混合在一起。一切都顯得那么融洽,仿佛讓人感覺他們是天生兒的一對。
北平還有一點十分吸引我,那就是天橋邊各式各樣的雜耍。有頂盤子的、有變戲法的……花樣百出
地壇廟會是我每年必去的地兒。那里有各式各樣的北平絕活:把人變沒的、把火變鴿子的、從空空如也的袋子里拿出許多小玩意兒。每次都得把手拍的紅彤彤的,把嗓子喊破了,才肯依依不舍的回家去。
就像老舍先生說過的那樣:“我生在北平,那里的人、事、風景、味道,和賣酸梅湯、杏兒茶的吆喝的聲音,我全熟悉。一閉眼我的北平就是完整的,像一章彩色鮮明的圖畫,浮立在我的心中。”我雖不生在北平,但我對北平的那份愛可以與老舍先生相提并論。
我筆下的北平,是老舍筆下的北平;是沈從文筆下的北平;是林語堂筆下的北平。可我去北平兩三次了,卻沒看見他們所說的“北平”。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇十二
我駕駛著一艘宇宙飛船在太空中緩緩地行駛著,這是我來到太空的不知第幾個年份了,無數個日夜過去,模糊了我的航行方向,模糊了我心中的雜念,但我不管怎樣也不會忘記我此行的目標——找到地球外的生命。
一片漆黑,在這亙古不變的星河長流中,點點星光照進我的心中,照亮了那一片由孤獨感構成的陰霾。我不禁輕輕地哼唱起孩提時學會的古老歌謠,這是我試圖維持心中與地球的聯系的方式,如果不這樣,我怕我那一天就突然忘記了我的故鄉。
我來到舷窗前,透過上面堅固的玻璃望向神秘的宇宙空間。外面仍是星光點綴著的一片黑黢黢的世界,但是我卻知道在這漆黑之中,有著無數明星在發著或明或暗的光。我調轉航行角度,讓舷窗方向朝向太陽系——哦,我找到了太陽,它是一個大火球,上面的溫度竟有著六千多攝氏度,內核溫度更不是幾千幾萬這種小數量級。它正在向整個太陽系散發著光芒呢!就在這光芒之中,太陽系上誕生了一個文明……
緊緊地挨著太陽的,就是水星了,雖然名字里面有個“水”字,但是實際上可是滴水不沾的,緊挨著太陽的“太陽衛士”地位標志著它的表面溫度不會比太陽低上多少,水一上去,也就被蒸發了。接下來就是金星、木星、土星、還有遠遠地看不真切的冥王星、海王星等等……
我看到了地球,它是蔚藍色的,是我們人類目前唯一的家園。拿起手中的望遠鏡,透過上面的白色云彩,我看到了亞歐大陸,還有上面的中國。
甩開心中對于故鄉的思念,我回到了飛船的駕駛艙,開始駕駛飛船。我相信我一定可以完成我的任務,并且盡快回到故鄉和我的家人、和我的同胞團聚。
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇十三
羅丹有句著名的名言:“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”是的,只要你認真去觀察,就會發現,我們生活的世界是多么美。
在我的生活中,不久前剛發現了人美好品質的美,到現在,我還記憶猶新……
那是一個夏日的傍晚,我漫步在神農公園內,夏日的熱風呼呼地吹著我的臉頰,風中夾雜著遠處的蟬鳴聲,我望著將要落下的、金黃的太陽,心中感到無比愜意。我繼續往前走著,發現前面圍著一群人,還陸續有人跑過去。只見那兒有一位老奶奶靠在樹上,臉上浮現出痛苦的表情。她的臉色慘白,手放在胸口上,好像馬上就要昏過去了!可人們卻只是全部在那里圍著,好像跟他們一點關系都沒有:有的人看了一會兒就走開了,有的人好像正在猶豫救不救人,甚至還有人把手機拿出來,拍那位老奶。這時,那位奶奶臉色突然變白,嘴唇好像將要裂開,漸漸地,她已經神智不清了。
一位看上去4o多歲的中年大叔終于看不下去了,就毅然擠了進來,拍了拍老奶奶,又摸了摸她的額頭。“好像不發燒啊。”他自言自語道。
隨后,兩位強壯的小伙子也擠了進來,他們倆用雄壯的聲音說道:“老奶奶不排除有中暑的可能,我們可以把她抬到樹蔭下。”說完,他們小心翼翼地架起老奶奶,把瘦弱的她抬到了樹蔭下。那位中年叔叔小聲地詢問老奶奶的住址和親人的電話。可老奶奶雖然清醒了一點兒,可嗓子還是很干,所以,她說不出話。“中暑的話,喝一點兒溫水會舒服一些。”一個小女孩稚嫩的聲音響了起來。她把水裝在杯子里,費力地將水喂進奶奶嘴里,在溫水的滋潤下,奶奶清醒了,她清楚地報出了她兒子的電話號碼。
十幾分鐘后,一位年輕人跑了過來,他就是那位奶奶的兒子。這時,奶奶已經完全清醒了。她和她兒子感激地向那幾位陌生人道謝。可中年大叔卻不以為然,說道:“沒事,這是我應該做的!”
人間處處是真情,真情時時暖人心。如果這個世界上多一點品質美的人,世界一定會更美!
初中的我作文300字 初中的我作文600字篇十四
每當走過那段路,我總會情不自禁地想起一個暑假,一件事和一個人。
那年暑假的一個下午,太陽遲遲不愿下崗,已近暮時它還是散發著炙熱的光芒。在一條熟悉的街道,有兩個熟悉的身影,一個是我,另外一個是我的姐姐,姐姐騎著自行車帶我去買雞蛋,而我天真可愛的姐姐卻不會帶著人停車,所以他只好讓我跳下去,在姐姐的說服下,我終于一閉眼猛地跳下去,結果踩了個空就摔到這一塊,那一塊都破了,姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉,最后一手扶著我,一手扶著自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉簽,幫我消毒,雖然有點痛,但是我還是忍住了。
還是同一條熟悉的街,兩個熟悉的身影,一個是我,一個是我的爸爸,爸爸也是騎著自行車,帶著我去干什么呢?帶我去看皮膚,我的皮膚很敏感,這不,又是渾身起小痘痘了,爸爸的腿不好,一彎就痛,這次頂著炎炎烈日騎自行車帶我去看病,一顆一顆汗誰從他的.額頭上流下來,他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。
爸爸和姐姐不僅是我最親的人,還是我最好的朋友。
姐姐她是我的知心朋友,只要她在我的身邊,每當我遇到不順心的事總會說給她聽,他總是會開導我,她遇到不順心的事也會給我說,就像兩個好朋友一樣,但姐姐比朋友多了一份耐心,就算是我說她的不好,她也會自我反省,而且是特別樂意的改正不足,有時還會給我輔導作業,陪我的幾年都耐心開導,講解。
爸爸就像一個小孩也愛玩游戲,但從不耽擱我的學習,他懂得給我適量的自由,然而爸爸在西安工作,所以這個朋友是不會常見的,但爸爸在外地工作再苦再累都不會對我說,他每次回家都會講他生活中的趣事,而我只聽見了語言中的幽默,卻沒想到他背后的艱辛。
每當路過那條街道,我都會情不自禁地想起那載著愛的自行車,會想到兩個朋友耐心的輔導和開導,表面的快活和別后的艱辛,我每次路過那條街道,我的眼眶都會感動的淚水在打轉。
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