班主任日記：守住幸福的心靈

周一剛一上班，辦公室的一位同事就發(fā)牢騷：“唉，咱們當(dāng)高中老師的都成傻子了。昨晚我參加了幾個(gè)老同學(xué)的聚會，人家談?wù)撋鐣系脑掝}，我什么也不知道，只知道傻傻地聽。”

我說：“這不是很幸福的事嗎？”

相信許多從事高中教育的老師，都對同事的那句話深有同感。跟校園圍墻外邊的人們相比，高中老師的確“孤陋寡聞”，什么某位領(lǐng)導(dǎo)包小蜜了，什么某人跳樓自殺了，哪位領(lǐng)導(dǎo)換崗了，何地又出車禍了等等，這類事件在社會上傳播很快。如果我們知道這樣的事太多，就會產(chǎn)生我們太傻的感覺，并且變得消極，覺得我們認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，吃虧了，倒霉了。

因?yàn)槲覀兺吹绞沁@回的陰暗面。

顯然，這種心理不平衡，會降低我們的幸福指數(shù)。

還有人編了一則笑話：某位初中的校長在批評老師時(shí)說：“你再不好好工作，就把你下放到高中部去。”高中老師確實(shí)很累，但同時(shí)也確實(shí)有太多的樂趣。如果我們只取其辛苦，而放棄了其中的快樂，那不是真正的吃虧了嗎？

相反，如果有閑暇時(shí)間，倒不如讀讀書，與書中偉人名人交往，讓我們精神上得到寧靜和充實(shí)。（班主任工作 www.banzhuren.cn）

既然我們既不是領(lǐng)導(dǎo)，也不是作家，那就沒必要知道那么多亂七八糟的事。簡單的才是幸福的。

幸福的情緒是可以傳染的，當(dāng)一個(gè)老師把自己的純潔和幸福傳給學(xué)生時(shí)，學(xué)生也會把自己得到的幸福感又重新傳染給老師，讓學(xué)校這塊凈土繼續(xù)保持純凈。

我們真應(yīng)該慶幸我們在這塊凈土上生活著，當(dāng)今世界，這樣的凈土越來越少了。

所以，校園內(nèi)外，應(yīng)當(dāng)是他們羨慕我們，而不是我們羨慕他們。

感悟：一個(gè)乞丐會因?yàn)榈玫搅巳g茅草屋而幸福得跳起來，一個(gè)皇帝會因?yàn)闇S落到只剩下三間茅草屋而自殺。幸福是一種心情，與物質(zhì)之間沒有必然的聯(lián)系。

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