在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

朱自清《春》讀后感篇一

愛可以溫暖人心。

愛可以感動天地。

——題記

因為有愛，世界才美麗。我們的身邊有很多愛。例如：情人之間的愛，兄弟之間的愛，子女之間的愛。可是，有誰能把無私的愛奉獻給一位撿來的孩子呢？

《暖春 》中寶柱的爹，就是這樣一個人。被村人撿回來的小花，在村人們憐惜的目光中，一直處與昏迷狀態。而沒有一個人愿意把這個不知名的小孩領回家。寶柱他爹看見后，就義不容辭的領回了小花。還收留了小花。鬧得兒子和兒媳吵著要把小花送走，寶柱的爹不讓，香草就和他娘一起把小花騙了出去，想把小花送走，可未成功。被寶柱他爹劫住了，將小花領了回來。小花是留下了，寶柱的爹還為了讓小花上學為小花犧牲自己，他不畏困苦，每天山上砍柳條回來變成籠子拿到集拿到集上賣，為小花攢學費。小花去上學了，而且不負爺爺的重望，考了全班第一，也成了村里第一個考上大學的學生，為爺爺取得了榮耀。最后，寶柱和他媳婦也被這片童心感動了。

她應忘不了家鄉，就在家鄉的學校當起了教師。

愛，就是這麼簡單。但是倍受挫折，只要努力，就一定會戰勝困難，構成人與人之間的一份真摯的愛。

朱自清《春》讀后感篇二

春天來了,百花吐芽,百鳥齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深.春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”.春天是一年的開始,俗話說,一年之計在于春,春天是最富有活力的季節,想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種.

作為一個在春天出生的女孩,我特別喜歡春.因為春有一種令人向往的生機.在這大好春光里,你別忘了一件事：耕耘與播種.

對于我們六年級畢業班的同學來說,今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎.六年級下學期復習是重點,有同學以為復習

便是“炒冷飯”,都是學過的東西,再學沒有必要.我的.觀點卻不同.復習應該更認真,用平時上新課的那種精神去復習,將小學6年學過的東西聯系起來,系統地復習,要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復習.就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,復習一百回,才能理解的更透徹.

同學們,有一位作家說過,世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那.來吧,讓我們一起抓緊這大好春光,去耕耘,去播種!

朱自清《春》讀后感篇三

《春的林野》一書由王統照所著，書中有多種文體形式，尤以寓言和記敘文居多。

其中最令我過目不忘的是《螺殼的墳墓與巨石》，作者講述了一個感人的故事：一位少女將一籃五彩斑斕的螺殼，埋葬在一塊巨石旁邊，浪花輕吻著巨石。少女走后，岸上的樹開始對巨石冷嘲熱諷，你等著吧，遲早會領教大海的厲害的。今晚，暴風雨就會把你撕成碎片！白天，大海和巨石就像一對溫柔的戀人，大海百般挑逗，巨石卻紋絲不動。夜晚，暴風雨來了，浪花的挑逗變成了拍打，繼而又演變成了抽打。大海似乎要將它幾個世紀的怨氣全部發泄出來，天地間只有大海在橫行霸道。第二天天亮了，巨石毫發無損，旁邊的螺殼墳墓早已不見了蹤影，還有滿地的殘枝敗葉，仿佛在訴說著它們的哀思。

這個故事給予我們很多的啟示：

一、告訴我們，開始笑得最歡的人不一定笑到最后；

二、告訴我們，笑到最后的人才是贏家；

三、事實勝于雄辯，有時候，若想獲得認同，最好的辦法就是用事實來證明。

少說多做，在成功之前，保持沉默，古語講得好“沉默是金，雄辯是銀”。最后，不要隨便嘲笑別人，嘲笑別人，君子不為。尊重每一個人，保持最起碼的禮貌和風度，如此，可以廣結善緣，廣交朋友。

朱自清《春》讀后感篇四

讀完《春之懷古》使我感受到了一股前所未有的清新。

《春之懷古》這篇文章內容很簡單，大致是作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，將春天的景色寫得惟妙惟肖，叫人看過以后對春天有了一種新的情感。其中一句描寫的話給我深刻印象：”一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面“。

我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。

讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。

四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們去回憶，去想象。