小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親

　　讀后感的寫法黃思源來源:讀后感

　　讀后感是現(xiàn)讀后感。讀要求讀懂原文，找出感點，感點就是中心。感就是讀后的感受，要結(jié)合實際，談感受，也就是說要圍繞感點(中心)證明觀點成立。聯(lián)系實際用例證來證明，可采用遠(yuǎn)近的、偉人的、凡人的、他人的、自己的……總之，不管采用何種方法，都是為了讓觀點成立。

　　讀后感的結(jié)構(gòu)：

　　1、題目：讀后感的題目常常采用讀《****》有感或讀《****》后感。但是，也可采用主題、副題的形式出現(xiàn)，主題就是感點就是中心。

　　題目的書寫格式

　　例：愛有時也很殘酷

　　――讀《狼王夢》有感

　　2、結(jié)構(gòu)：

　　第一段從感點入手，直接點題。

　　第二段用三言兩語描述文章主要內(nèi)容，再次點題。

　　第三段過渡由中心感點，過渡到聯(lián)系實際，這是讀后感的重點，用例子證明觀點成立，一般情況下，可采用2個例證，本段還可分2段，占全文的4/5，在談證的過程中，要再三強(qiáng)調(diào)。

　　最后一段再次點題。

　　這是初學(xué)者基本框架，等熟練后，再根據(jù)自己的需要，改變回答方式，以上結(jié)構(gòu)是從中心入手的。

　　3、讀后感常犯的幾種病：

　　第一種絕癥大量摘抄原文。

　　第二種空談，沒有支點的出處。

　　第三種不聯(lián)系實際。