“蹬蹬蹬…”隨著清脆的高跟鞋敲擊地面的清脆聲響，一雙藍(lán)色的高跟鞋在門口立定！“老師…”同學(xué)們硬是把“好”卡在了嗓子里，百折格子短裙、綠色短馬夾、白襯衫……典型學(xué)生女風(fēng)！我在心中驚呼！從下“掃描”到上，從上“掃描”到下，停！我突然注意到——王丹老師的臉太萌了——大睛睛中有幾分小孩才有的得意神情，俏皮的嘟嘟嘴，臉也象氣球一樣可愛(ài)地充了氣，簡(jiǎn)直是——一張娃娃臉！“哇”！我做“西子捧心”狀！

收作業(yè)了，我們組又有“不交作業(yè)雙胞胎”站了起來(lái)，我甩掉一顆大大的汗珠，哎~準(zhǔn)備接受最有“愛(ài)組心”的楊某某的“鄙視光波”吧！只見(jiàn)老師從左向右依次看小組不完成作業(yè)人數(shù)，看著其他小組同學(xué)坐得穩(wěn)如泰山，我們小組有兩人的屁股卻輕如鴻毛，唉，替他們慚愧！老師先是一驚，轉(zhuǎn)而，有一絲火藥味蔓延開來(lái)，老師低沉地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)？！”我還沉浸在早上老師的“卡哇伊”中，絲毫沒(méi)有在乎這云里霧里的問(wèn)話，“說(shuō)話?。　币宦曂蝗缙鋪?lái)的斷喝把我嚇蒙了，一個(gè)激靈，馬上坐好，老師一拍桌子，我汗毛倒豎，天??！這是那個(gè)早上的王丹老師吼出來(lái)的嗎？！老師皺緊眉頭，原本白凈的小臉漲得通紅，毫不含糊地說(shuō)：“罰寫??！”老師現(xiàn)在是“怒發(fā)沖冠憑欄處”，兩個(gè)同學(xué)臉上“瀟瀟雨歇”，我眼前一片黑暗，天??！“暴風(fēng)雨”來(lái)襲！

中午，老師坐下來(lái)批日記，我一邊寫自主，一邊心有余悸地瞟了老師一眼，老端坐在大轉(zhuǎn)椅上，時(shí)而伏下身迅速勾勾圈圈；時(shí)而捧著一本日記皺眉思索，好久；時(shí)而欣慰地點(diǎn)頭微笑，老師那暖陽(yáng)般的笑容，令人無(wú)法相信那是從曾經(jīng)大吼過(guò)的娃娃臉上綻放的！看得人移不開眼睛，我呆住了，心中也象老師一樣，艷陽(yáng)高照！

到了下午，老師嚴(yán)肅地召集了我們，原來(lái)是有人偷拿了同學(xué)的乒乓球和球拍，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲抑挥米约旱呐?，而我的也沒(méi)丟。老師希望“小偷”能站出來(lái)，可是，同字們面面相覷，老師微皺著眉，嘴也緊抿著，這時(shí)，有一位同學(xué)不小心把別人的球打到了樓下，決定賠主人一個(gè)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一絲帶有鼓勵(lì)的微笑，希望還有其他人站出來(lái)。可是，之后就沒(méi)有人站出來(lái)了，老師臉上陰去密布，空氣也變得陰郁起來(lái)，老師讓丟東西的同學(xué)坐下了，臉色卻依然不好，我咽了口口水，老師此刻的心情“晴轉(zhuǎn)陰”！

老師在該認(rèn)真時(shí)絕不含糊，在平日里又是非?？蓯?ài)可親的負(fù)責(zé)老師。老師的心情、表情變化就像晴雨表，陰晴不定，這也是因我們而異，我們要努力讓它固定在“晴”上，與老師開心度過(guò)每一天！