時鐘一下下走過，每一步都有齒輪在轉動，每一步都是長與短的咬合。愛因斯坦、愛迪生、牛頓、伽利略……一個個偉大的名字貫徹于耳，也許，聽到他們偉大的成就后你只能嘖嘖贊嘆，然后想想自己卻覺得是那么的遙不可及。但是正如冰心所說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。當你發(fā)出感嘆時，當你搖頭嘆息自己沒有那種能力時，你可曾知道他們付出了多少艱辛與汗水？多少次思想的碰撞才擦出了智慧的火花；多少次失敗才鑄就了一項推動人類文明的偉大的發(fā)明；又是多少年忍受著一切打壓甚至知道死后他的研究成果才被世人認可……優(yōu)秀，不是別人給予的，是自己爭取了?；蛟S，你覺得只有偉人，才能鑄就偉大的成就，自己甘做一個渺小的學生。燈飾，鼓角與絲竹，各自有不同的音韻，然而各異的聲響，不只為著其自身存在的價值，還有鳴出那高山流水的理想。

我想“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“的道理你我都懂吧。教室里傳來朗朗的讀書聲，今昔的我們依舊需要不停地奔跑，向優(yōu)秀進發(fā)，追趕哲人的腳步，引領一個時代的輝煌！“為中華崛起而讀書”是我們義不容辭的責任。你是否禁不住窗外的誘惑，丟下筆，選擇娛樂？你是否會在閑暇時，凝神發(fā)呆，冷落了書架上琳瑯的書籍。如果讓“虛”的時間繼續(xù)延續(xù)的話，可能會使我們的生活失去光彩，會有更多的空虛和孤獨圍繞。我們應常常仰望藍天，盡力去尋找充實。讓我們追尋優(yōu)秀，去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份鷹擊蒼穹的豪邁！