“吾日三省吾身……”回首自己走過的路，我發現一路與反省同行，我慢慢學會了遇到問題要從自身尋找原因，并積極主動地去解決問題。

為班干而不忠乎

周一的升旗儀式上，我班有幾個同學因沒佩戴團徽，被班主任批了一頓。看著他們垂頭喪氣的樣子，身為團支書的我心里真不是個滋味。認真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上周五放學時提醒他們一下就好了，或者我可以多準備幾個團徽，以備不時之需。想到了就做，從那以后，我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的右下角，并自費買了十個團微，萬一有哪個同學忘戴了，可先從我這兒借，不過還的時候得附上200字左右的說明材料，以幫助他本人改掉壞習慣。此后再也沒有同學因沒戴團徽而挨批了，同學們也常夸我工作出色。

與父母處而不孝乎

“這么熱的天，怎么又沒有綠豆湯？”看到媽媽給我端來的又是米飯，我就來氣。我想像以前一樣賭氣不吃了，可這時我分明看到了媽媽疲憊的眼神。反省自己的一言一行，也實在太過份了，媽媽工作很忙，可卻想盡辦法讓我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，盡一份孝心，反而整天抱怨，哪兒像個男子漢？想到這兒，我不但盛了自己的飯，還給爸爸媽媽各添了一碗飯，并笑著說：“其實米飯也挺好吃的。一會兒我來洗碗，您二位就安心睡午覺吧！”看到爸爸媽媽開心地笑了，我猛然覺得自己長大了。

傳不習乎

怎么？英語才考了109分？光聽力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來。這時腦海中有兩個聲音在打架：就怪你考試時坐的位置不好，靠墻，有回聲，聽不太清楚。難道你自己就沒有一點責任嗎？我被這個問題給嚇了一跳，認真反省自己前一段時期的學習狀況，的確忽視了聽力訓練，不注重復習鞏固，不考差才怪呢！問題找到了，我便給自己訂了一個計劃，每天中午訓練20分鐘聽力。后來成績果然提上來了。

一路與反省同行，我快樂了別人，也提升了自己。

當閱卷老師看厭了那些一路與老師、朋友、書籍、拼搏等同行的文章時，猛然讀到這一篇《一路與反省同行》，不禁會眼前一亮，暗暗佩服起考生構思選材的精妙來。你想呀

，一個善于反省的孩子一定是個懂事的孩子，一定是個相對成熟的孩子，一定是個有所作為的孩子。

正文中的三個小標題，巧妙化用曾子名言的三句話，很吸引人。將“為人謀而不忠乎”改成“為班干而不忠乎”，將“與朋友交而不信乎”改成“與父母處而不孝乎”，第三個“傳不習乎”沿用，三個小標題高度概括了文中的三件事，文章的布局很巧妙。