今天，徐老師帶領我們做了一個體驗游戲，名叫"假如沒有雙臂"。這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“2008年5月12日，一些同學身處地震災區，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復后的你們又重新來到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語文書。”于是，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看著他那著急的樣子，我也很著急，恨不得幫他把拉鏈拉開。可是按照老師的要求，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書。”李天樂用牙咬著書頁，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務，也大多都是我幫李天樂完成的。
這時，徐老師輕松地說：“好了，2008年5月12日，你們不在災區，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是。。。。。”徐老師的話鋒一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學撿起掉在地上的語文書。”我顧不上臟不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆。”我用牙咬著書包拉鏈，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內容很簡單，請寫上自己的大名。”我用嘴含著筆，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關心他們。
