在我的腦海里，一直有著這樣一件事情，那就是一次令人難忘的成語比賽，還記得當時場面激烈，競爭意識強烈，但是最后卻又給我們感悟最深。我不禁腦中慢慢的展開回憶。

記得那天，丁老師組織我們開展了一場激烈的“寫成語比賽”。我們全班分男生隊、女生隊。比賽分三輪，每輪三分鐘時間。

第一輪寫表示心情的成語。老師發給排頭的人一支粉筆，筆上“戰爭”開始了。吳婭霞抓著粉筆，風風火火[注:形容急急忙忙，冒冒失失的樣子。]地寫了一個“興高采烈”，可是“采”字寫成了“彩色”的“彩”。我排在她后面，輪到我時，我毫不猶豫地先更改了她的錯別字，又飛速地寫了我的“膽戰心驚[注:戰：通“顫”，發抖。形容十分害怕。]”，將粉筆傳了下去，傳粉筆時，鄧開妍小聲問我“夏天，我寫什么?”我答道，“嗯，就寫……”“哦，我知道了。”鄧開妍又忽然笑著說。當還有最后的30秒鐘時，我們寫得更快了。可是，那些字真是難看極了，但我們面不改色，個個張著嘴大叫“快點，快呀!”“停，這輪比賽結束”丁老師說。統計成績時，我們隊里不知是誰，可能因為太想贏了，過于緊張，將“心曠神怡”寫成了“心神曠怡”，結果第一輪得了14分，但男生隊更可憐，他們的“興高采烈”寫成了“興高彩列”，彩色的“彩”，列寧的“列”，真是笑死人了，結果他們得了13分。

第二場比賽寫的是含有動物名稱的成語。我們三下五除二“刷刷刷”寫完了整塊小黑板，時間也到了，兩輪雙方打成平手。

第三場寫表示動作的成語，我張著嘴，踮起腳，寫了一個“咬牙切齒”。可認真的是林詩怡，她看到我們寫得慢，急得跳了起來：“寫快點，字用不著寫那么好!”我看她那動作，真像我們第二輪寫的狗急跳墻啊!

最后的總比分是45比47，我們女生隊當然是47啦，我們終于戰勝了那些不堪一擊的男生。

這件事情雖然已經過去了很久，但是它在我的腦海里留下很絢爛的一筆，令我永生難忘。而且，通過這件事情，我也明白了這樣一個道理：成語多積累對我們是有幫助的，而且，做事要有團隊意識，只有大家齊心協力，用心做，會做好