“咱們六班……”當我再一次習慣性地說出這句話，看到的是周圍人異樣的表情。

“哦不，你們六班。”我尷尬的改口，心如刀絞。

分班，簡單的兩個字，背后藏著我們多少痛苦，掙扎，藏著多少人的眼淚，藏著多少后悔，藏著多少懷念。

不是不明白，分班是不可更的現實；不是不明白，我們應該盡快融入新集體；不是不明白，我們不應該再孩子氣；不是不明白，但我們不想明白這些。

什么分班決策，什么背后的高瞻遠矚，我們不懂，我們懶得懂。

我們只是十幾歲的孩子而已。

忘不了，忘不了每周一次的周會上王老師的講話，那時候總覺得無趣，現在才懂得，那是對我們的深愛。忘不了，忘不了每月一次出的板報，那時候總覺得勞累，現在才懂得，那是我們能留下的為數不多的印記。忘不了，班班每次都替我們忙碌，那時候總覺得理所應當，現在才懂得，除了家人，沒人再會這么做。忘不了，每周五晚上留在黑板右邊欄的作業，那時候總覺得擁擠，現在才懂得，除了在006班，我再也不會這么做。忘不了，語文老師對我們的嚴格要求，那時候總覺得無所謂，現在才懂得，那是對我們才會這么說。

忘不了，忘不了006，忘不了我們的老師，忘不了我們的家人們，忘不了006的一切。

當006的胸卡被換掉，當書本上標上陌生的班級，當我們面對著那么多陌生的面孔，當我們坐在陌生的座位，當我們走進完全不了解的班級，當我們不得不跟不了解的人說話……我們都一直愛著006班。

愛著，深愛著，過去，現在，以及無盡的未來，我們都將一直愛著。

但是，請家人們接受現實好嗎？

006班不愿意看著我們哭，也并不愿承認這樣有點軟弱，有點幼稚的我們，從006班走出來，我們應該銘記老師的教育，我們要在其他班的人面前，表現的優秀，有骨氣，堅強到敢于直面風雨。

淚水見證成長，痛苦表明懂得，掙扎代表深愛，堅強才是應當。