查字典網(wǎng)站是一個學習的樂園，里面學習功能應有盡有，還有一些小游戲休閑休閑，里面還有許多老師，分別教各科，與同學們互動。

功能

1、同步課堂。

里面有語文、數(shù)學、英語自測。里面的題目結合書本，只要多學，對學習會有一些幫助。

2、同步輔導。

里面的口算可以顯示出同學們的口答能力，相互切磋，相互提升。天天記單詞每天可以學幾個，日復一日，英語單詞也會記得越多。

3、天賦展示。

這是一個鍛煉自己的功能，你可以將自己認為寫的作文、畫的好的畫、字寫得好的書法發(fā)到上面，讓更多人欣賞。

當然有學習的，就會有娛樂的。在課外娛樂中，你可以種菜、參加各種活動、與他人pk。讓你盡情遨游在娛樂的海洋中。

查字典中的老師

麥斯：是查字典中的數(shù)學老師，之所以我最喜歡答她的題目是因為：她出的題種類多而且陷阱多多，還有我在生活中熱愛數(shù)學，喜歡往陷阱跳。她雖是女的，但我在查字典中是稱她為麥哥！原因是什么呢？自己領悟去吧。每當我被題目迷惑時，麥哥總提示我，教我，使我開竅，懂得題目的做法。

先知：恩恩，這個老師是查字典網(wǎng)站中最幽默的老師，在他的題目下，我笑口常開。記得有一次，老師發(fā)了個敬仰的表情給我，我笑了，毫不猶豫的回答：哥只是個傳說，不要迷戀哥。”他回：“那你迷戀我吧。”我那時覺得這位先知老師既搞笑又孩子氣，我就差笑的肚子痛了。又回：“恩，我迷戀你，親。”

瑪麗：是查字典網(wǎng)站的英語老師，她也特別親切，改錯題目時，我做錯了，瑪麗老師就會教我某個題用法啊什么的。使我豁然開竅。當我發(fā)出感謝的圖標時，瑪麗老師就發(fā)出個酷的表情，由此我推測，瑪麗老師外向。

格蘭尼：我每當他的頭像時，總感覺是女的，因此就稱呼他格格，可到后來，當我看了他的資料時，我徹底錯了。原先的“格格”是男的。我也從他出的題目中看出他也有些幽默。他回來時，我這小輩還沒撒花呢，他到發(fā)了個笑臉，說：“仇哥來了。”我的臉由于羞愧和困窘一下子變得通紅，趕忙說了聲：“撒花。”

查尼斯：剛進查字典的時候，看了查老師的頭像，就覺得這位老師非常正直、善良。通過一段時間的接觸，就知道我的感覺沒錯！他的每一句話都盡顯無余。