一日下午，在學校，我突然脫口哼出那段時隔久遠的旋律：“葫蘆娃，葫蘆娃……”隨后，和幾個同學聚在一起談動漫。

當下，動漫產業最為成熟、最為專業、最為發達的國家非日本莫屬了，現今多數孩子都不看國產動畫，而瘋狂癡迷于日漫。

當我笑著說自己基本沒有看過《哆啦A夢》和《蠟筆小新》時，一同學嘆了口氣，幽幽嘆道：“可憐啊，你沒有童年……”

不能說當時我沒有驚訝，我確實愣住了——難道動漫等于童年嗎？

記得小時候，我曾像現在某些人抵制日貨一樣拒看日本動漫，與其他孩子不同，孩提時期的我每天總是守在電視機前狂啃國產動畫片。像《鴨子偵探》《大英雄狄青》《圍棋少年》《虹貓藍兔七俠傳》，在我尚且不諳世故時曾是我的最愛。現在慢慢地回味，那種舊時氣息很是清新，仿佛在重溫一場未完的童年舊夢。

大約在六年級吧，我才試著接觸日漫，試著接受日本人的思想。《名偵探柯南》第一個走進我的世界，并一度成為我的心靈寄托。很少有一部動漫令我如此傾心，但《名偵探柯南》做到了，青山剛昌做到了。我開始著迷，并接觸更多，例如《夏目友人帳》《海賊王》和《黑執事》。動漫的主題很豐富，《夏》中夏目與妖怪深深的羈絆，《海》所極力渲染的不可打破的純潔友情，《黑》所表現出的管家對主人的忠誠，以及社會中不可能除卻的黑暗等等。應該說，動漫帶給我的收益是很大的。

然而，日漫的觀眾不僅包括孩子，也包括成人，這是它與國產動畫最大的區別之一。面向任何年齡段的人開發的日漫，不可避免地會摻雜進一些關于社會，關于人性，關于物質生活中渾濁的，不純粹的東西，而讓還沒有完全具備明辨是非能力的孩子接受是不是過早了呢？況且，日本人制作動漫的初衷還是為了自己的國家，因此，動漫中的故事背景免不了“資本主義”“大和文化”，就中國而言，如果懵懂無知的孩子在早年便長期受這種思想的熏染，必定會造成后來學習中國歷史和傳統文化的障礙，并由此引發無法接受本國風俗等一系列缺陷，這種結果難道是好的嗎？

常常看到很多人大肆地咒罵國產動畫的失敗，批評動畫制作人的無能，但這些人常常忽略了一點，國產動畫的出發點是為了孩子，在我們這些較孩子更成熟的人來說，國漫當然很幼稚。但不可置否，國漫仍是影響兩代人童年，給兩代人以啟蒙教育的好老師。

曾有一次跟老溫聊到動漫與動畫——老溫是八六年生的青年——她說：我記得我直到高二還在看動畫片，什么《大草原上的小老鼠》，什么《舒克貝塔》，很多很多。剛聽到這種情況時，我甚是覺得不可思議，然后，我告訴老溫：我姐說它初二時還在看《藍貓淘氣三千問》，而我六年級時就基本不看國產的了。唉，時代變化得真快！

是啊，每個人一生都在緊追慢趕著時代的步伐，每天都在匆匆中度過。偶然讀到文學大師米蘭?昆德拉的一句話：慢的樂趣怎么失傳了呢？古時候閑蕩的人哪兒去了？他們隨著鄉間小道、草原、林間空地和大自然一起消失了嗎？

嗯，讓孩子慢慢成長，不必苛求過快，是最好的選擇。