每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班工作自我評價簡短篇一

一、班級情景分析

學期末，本班共有幼兒22名，其中男孩8、女孩各14名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理本事強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的團體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任教師、幼兒園，并進取配合準備教玩具。我們兩位教師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的提高，我們從心底感到無比欣慰。

經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應團體生活，并發展了初步交往本事、自理本事。可是由于幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理本事和行為習慣方面存在著一些差距，如：有的不會脫衣褲;有的還不會自我吃飯;有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，也為了今后更好的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作評價如下：

二、教育教學：

1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情景，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題墻。

我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習本事。經過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能進取主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自我的意見，對自我動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在團體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，進取參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學。小班教學資料以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，簡便的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心境參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，經過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

2.我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。經過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不一樣位置。環境創設：環境創設特色墻面關注幼兒發展變化

每次墻面上發生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!

在那里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關心的無疑是孩子們在那里的生活動態，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。進取創設良好的游戲環境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。半年來，我們首先在整個游戲空間的規劃中就做出了重大的調整，劃出活動室的一個大區域作為“游戲城”的空間，在“游戲城”當中科學而有序地設定出美工、生活、益智、閱讀、娃娃家、5個區域游戲。能夠說，這個“游戲城”是我們班環境創設的“經典之筆”，我們根據幼兒游戲發展的需要，適時地供給實用的園自制玩具，讓幼兒感覺到游戲的無限歡樂和趣味，而“游戲城”帶給我們的是更有效的觀察和有效的管理。在游戲中幼兒的思維、想象、表現力也有了極大的提高。

家長工作:開展資料豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情景。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情景，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學資料;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的情景，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理本事、如何再為幼兒創設更好的環境，異常是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。

小班工作自我評價簡短篇二

我縣創立省級衛生縣城工作開展以來，我局嚴格按照縣委、縣政府的安排部署。強化宣傳，狠抓基礎設施建設，進取開展控煙、健康教育，認真落實病媒生物防治措施，使我局無論是硬件建設任務，還是創衛基礎工作均取得了顯著成績。

一、強化宣傳，努力營造創衛輿論氛圍。

20__年以來，我局始終把創衛宣傳工作當做一項重要工作來抓。一方面從控煙、健康教育，病媒生物防治等方面入手，加強對職工干部的思想教育;另一方面，從創衛的目的、意義、創衛工作資料，目標等入手，提高職工干部參與創衛的進取性。在加強職工干部的教育外，我局還進取采取廣播電視、辦專欄、上街咨詢。印發宣傳資料等形式大力開展對全體市民衛生意識和環境意識的教育，提高全體市民熱愛城市，進取投入城市建設的熱情。這些宣傳工作的進行，為各項基礎建設任務的順利完成供給了強大的輿論氛圍。

二、強化投入，基礎設施建設工作成績突出。

創衛工作三年來，是我縣城區市政基礎設施建設大跨步前進的三年。

1、城市污水處理廠建成投入使用，投資3510萬元的污水處理建設項目從20__年10月開始，即20__年6月建成正式投入使用。污水處理廠可使縣城區污水全部得到處理。

2、城市生活垃圾填埋場已經過初驗，近期可投入使用。生活垃圾填埋場投資2720萬元，從20__年6月開始建設，20__年6月建成。垃圾廠日處理垃圾可到達75噸，是縣城生活垃圾得到全部處理。

3、垃圾中轉站建設正在加緊進行。垃圾中轉站是垃圾填埋場的附屬工程，從今年5月分開工，預計到9月底就可交付使用。

4、公廁建設方面。我縣城區原有公廁3座，從20__年開始，我們把公廁建設做為一項重要任務來轉，先后建成了東街公廁、六路口公廁、文體廣場公廁，中醫院公廁、昭仁鎮政府公廁、縣醫院南側公廁等6座公廁。此刻正在加緊建設的有縣醫院北側公廁，汽車站公廁，新劇院公廁等3座公廁，使全縣城區公廁到達12座。

5、城區綠化邁上新臺階。20__年以來，我縣城區綠地面積僅為43800㎡，20__年以來，我局結合老城區改造，新建人行道綠化帶面積6570㎡;新區綠地面積74200㎡;使人均綠地面積到達5.1㎡;地區綠化覆蓋率到達30.7%。

6、城區亮化、美化街道改造工作有了新突破。20__年以來，我局進取實施縣城亮化、美化總功率503kw;72個主要主體進行亮化、總功率278kw。同時，投資300多萬元，對沿街門座的門頭牌匾進行了更換;亮化、美化工程的實施，使我縣城區面積發生了根本變化，居民生活環境較大改善。

7、城市道路建設有了新的進展。20__年以來，我縣先后投資金2億元對城區道路進行拓寬改造，在新區新建7.5千米高標準主干街道，使我縣構成了一城兩區的新格局。為我縣城市發展拓寬較大的發展空間。

8、城市公共娛樂廣場建設步入快車道。20__年以來，我縣先后新建了文體廣場、南大街入口休閑區等市民休閑運動廣場。異常是文體廣場的建設結束了我縣無大型體育運動場的歷史，此刻文體廣場已成為我縣城區乃至全縣群眾休閑、運動、文化、娛樂的首選場所。

三、強化防控意識，健康教育和病媒生物防治工作有序進行。

三年來，我局先后多次進行控煙和健康教育，使全局職工的健康意識得到明顯提高、健康知識知曉率到達90%以上;共出刊創衛宣傳欄，創衛健康教育專欄12期。成立控煙勸導員隊伍，共5人，開展活動30多次，勸阻吸煙100多人次。

三年共計開展病媒生物集中消殺6次，經檢測，消殺效果明顯。同時。對機關單位重點部位進行改造，使鼠類、蚊蠅、蟑螂等病媒生物沒有了生息繁衍場所，有效地控制了病媒生物的密度。

四、強化全民參與，大力開展環境衛生整治進機關活動

按照縣城整辦和機關工委的要求，深入開展了環境衛生綜合整治進機關活動，開展了定期的環境衛生清掃活動。組織全體干部職工對衛生職責區及機關內外環境定期開展大掃除活動，每周五午時對機關大廳、樓道走廊、不銹鋼扶手、各樓層辦公室及衛生間進行了清掃、拖地，每一天上班前對辦公室地面、辦公桌椅進行打掃、整理。經過開展清掃活動，確保了大、小環境的衛生干凈、整潔，經內部評比檢查，基本到達了縣創衛辦的創立要求標準，為全體干職工創造了良好的生活工作環境。

五、強化組織領導，保證了創衛工作的順利進行。

20__年初，我局先后成立了雙創工作領導小組，健康教育、愛衛運動、控煙、病媒生物防治等多個工作小組，統籌解決我局的創衛各項工作。在各工作小組的領導下，我局創衛工作得到全面健康發展。

總之，創衛工作三年以來，我局全面完成了各項創衛干工作任務，異常是硬件建設上，取得了我縣有史以來的最佳成績。今后，我縣將繼續堅持一手抓硬件建設，一手抓軟件配套，為把我縣建成西部明珠城市而努力。

小班工作自我評價簡短篇三

我陪伴著小班的孩子度過了一個學期，立刻，他們又長一歲。看著他們的長大，我們做教師的十分欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，應對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自我所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷提高，讓我們更能感覺到自我是最幸福的教師，對于我熱愛的職業，認真負責，現將這學期的工作評價如下：

一、政治思想方面

熱愛自我的工作，愛崗敬業，遵守幼兒園各項規章制度，服從上級分配，進取參加學校組織的各項活動。

二、工作方面

1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，他們應對著一個全新的生活環境需要一個適應過程。為了讓他們盡快的融入團體，我們也做了一系列的工作：布置環境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、涂涂畫畫角、拼拼搭搭等主角游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，作為小班班主任的我，在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育，如果期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。所以在本學期中，我力求以自我的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，構成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境下健康

成長。

2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理本事差，吃飯要教師喂，剛開始還伴有哭鬧現象，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自我吃飯，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂，杜曉杰還回家告訴媽媽：“媽媽，教師說我們長大了，要自我吃飯。”她媽媽之后笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫忙，盡量讓他們自我動手，對小朋友的提高給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫忙，午睡前，你幫我拉袖子，我幫你脫外套等，一次，徐可怡還教周圍的小朋友疊衣服，構成良性循環。此刻全班的自理本事有了很到的提高。

3、常規方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自我的事情自我做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并供給機會讓幼兒自我學做事情，從生活方應對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。

三、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發放家園聯系冊，向家長介紹幼兒最近的情景，家園同步開展教育工作我們能與家長堅持密切聯系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

作為一名幼教工作者不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。總之，今年自我用認真、扎實的工作態度，用自我辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了，期望自我的腳步邁得更大一點，收獲和成績更多一點!