在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
匠人精神讀后感200字篇一
《匠人精神》，秋山利輝，初聽此書時，因為沒有深入去體會，所以覺得似乎并不是很深奧，今晚，當我再次靜下心來，細細重聽此書時，書中直奔主題的每一個故事，讓我感覺受益匪淺。
此書的重要核心為一個“孝”字，書中秋山先生通過列舉“秋山木工”的“匠人須知30條”，深入闡明了其心目中一流人才培養的核心“孝”，即培養一個人的品格比培養其技術更為重要。秋山先生是以95%教人，5%教技術，因為在他看來“一流的匠人，人品比技術更重要”。一個人，首先，要有一個好的心性，才能養成體內一流的精神，從而練就一流的技術。正所謂，先學會做人，再學會做事，最后才能做好事。在秋山木工學習的8年時間，秋山先生不僅磨練學生們的技術，更是錘煉了他們的人品。如果一個人的品德不行，再好的技術，也是難以服眾。所以，不管是在以“孝”治天下的古代，還是在喧器、物欲橫流的當今社會，無論我們從事何種事業，都希望不要忘記本心，因為，當你有這么一份孝心的時候，你才會做到敬天愛人，才能做好身邊的每一件事。當然，如果公司里的每會員工都能做到這一點，企業必能成為行業中的皎皎者。
秋山先生在創立“秋山木工”的第13年，他制定了“匠人須知30條”，這也是秋山先生對“秋山工匠”所有學徒，8年學習生涯的要求。匠人須知30條，每一條開頭都是“進入作業場所前，必須成為??人”，這正是秋山先生教育工房學徒為人的基本道理，也正好呼應了他一直崇尚的：品德比技術更重要。
“進入作業場所前，必須先學會打招呼”。這條須知不禁讓我聯想到公司組織的早晨鞠躬禮，公司不正是運用了匠人須知30條中的第一條嗎，目的也是為了培養員工自身素養，自信心，以及克服羞怯的心理障礙，如果一個人，連最簡單的打招呼都不會，又如何與客戶、同事作交流，如果沒有足夠的自信，在客戶面前唯唯諾諾，又如何能贏得客戶的肯定與信賴。
“進入作業場所前，必須先學會聯絡、報告、協商”，這條須知是我們職場上一個最基本素質。在工作中，遇到無法解決的問題，或者需要聯絡、報告其它部門協商的，需要先聯絡，不可任意作自我判斷、解決。眾觀所有企業，任何一個公司的發展與壯大，都不會只是閉門造車，溝通協商，必不可少。
“進入作業場所前，必須先成為不會讓周圍的人變得焦躁的人”。如果一個人習慣以自我為中心，不會考慮別人的感受，不站在對方立場想問題，像這種人，只會讓周圍的人變得焦躁，更不用說他會好好的為公司為客戶服務，若是如此，又如何能擁有一流技術，成為對公司有用的人才。所以，在工作中，習慣站在對方的立場去考慮問題，是一個人品德的提升。
日常中每個人，都希望自己能有一個好的工作環境及生活場所，所以秋山先生在匠人須知30條里，容入了“進入工作場所前，必須先是和謁可親，好相處的人”。和謁可親，讓人覺得平易近人，好相處。新員工與老員工親，上屬與下屬親，體現團隊凝聚力，因為有好的工作氛圍，才能讓人更好更投入到自己的工作中。
好的工作氛圍重要，每個人的責任心也非常重要。秋山先生要求他的學生們“進入工作場所前，必須先成為有責任心的人”。何為責任心，就是遇到問題，勇于直面解決，而不是一味的逃避。尤其是細小的問題，更不能含糊。因為細節可以決定成敗，小問題，也會變成大錯。如果身邊有人出錯，也要勇于指出，甚至也當作自己的責任，發現問題并妥善處理，這樣的人，公司才會賦予更多的責任在他身上，提升品行。
我們公司客戶大多為日本客戶，跟他們打過交道的同事都知道，他們的時間觀念非常的強，也許是因為日本國度里的一個工作習慣。秋山先生要求他的學生們“進入工作場所前，必須先成為有時間觀念的人”。時間的合理有效利用，是每個企業都非常注重的一個問題。一套模具，從接單、設計、加工、試作、生產等一系列過程中，各部門在時間上都是節節相扣，任何一個流程上時間的延誤，都會影響整個日程，甚至因為延誤，在客戶面前造成不好的影響，嚴重的會直接影響企業訂單。
有很多人認為，一個人做事如何，從他使用的工具以及他工作所在環境情況，就能看出。工具就如同手足，要愛護有加，好的工具才能做出好的工件。如果把每天自己使用的工具隨便放置，甚至用到的時候也無法找出，這樣，又如何能把工作做好。環境亦如此，分類、整理、整頓、清理、清掃，是每個部門每天必須做的工作，因為通過打掃、整理，可以提升人的品格與修養，從而練就更高的技術。這正是秋山先生30條須知里的“進入作業場所前，必須成為隨時準備好工具的人”和“進入作業場所前，必須先成為很會打掃整理的人”。
秋山先生的“匠人須知30條”，正是每個企業發展所需的工匠精神。
時代在快速發展，科技在不斷進步，在這個快節奏的年代，我們的企業及個人更需要賦予這種“工匠精神”，更需要像秋山先生這種“通往一流的道路”的“孝”心指引:
守：全力吸收師傅傳授知識。
破：將師傅傳授的知識變成自身本領。
離：開創自身新境界。
匠人精神讀后感200字篇二
《匠人精神》讀后感范文（精選5篇）
當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《匠人精神》讀后感范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《匠人精神》讀后感1閱讀了《匠人精神》這本書，我受到了很大的啟發，其實不僅僅僅是從個人角度，從一個國人的角度也就應有意識的學習日本人的工作作風和為人處世的方法，這對于我們的工作、生活以及對下一代的教育都會有很大的幫忙。
讓我感受最深的第一點就是“匠人精神”尊重每一項工作。任何職位、任何工作都期望能夠做到頂尖水平，無論是做木匠、飲食都會努力做到最好、最出色。對日本人來說，任何生活細節、產品設計、工作中的環節，都務必集合意志力與生命力，對他們來說，這就是人生的目標。
亞洲第一培訓講師陳安之先生以前說過一句話：如果你每一天想著如何賺錢，那你就賺不到錢，如果你想著怎樣成為行業的第一名，那錢就會源源不斷的涌來，而“匠人精神”就是要闡述這個觀點，做任何事情都要把它做到最精。在這個問題上，我們就應從上至下的灌輸這一思想，讓企業的每個人都能將自己的工作做到最細、最精，將自己的工作做到最好，這樣企業就會總體上升一個高度。
讓我感受深刻的第二點就是事物做到極致，任何的工序都不會出現問題，不允許出現瑕疵，這種做到極致的態度其實體此刻很多方面，比如，你去日本大街上轉一圈，你會發現他們的店鋪招牌都做得十分漂亮，不論是材質還是設計，都是恰到好處，精致美觀。
也正是有了這樣的態度作為基礎，你會發現日本人的產品在細節上十分到位，從一碗拉面的味道，到一顆汽車螺絲的位置，都十分的有講究，讓人有耳目一新的感覺，這是與其他國家的產品有著明顯的不同之處，也是日本“匠人精神”中值得學習的地方。而在我們的工作中，明顯存在著應付差事的問題，對于問題的出現抱著不用心進取的態度，應付了事，正是這樣問題的出現，才會使得業績沒有明顯的進步。
“匠人精神”值得學習的第三點就是肯于鉆研的精神。日本人喜歡將現有的事物進行升華，汽車不是日本人發明的，但日本人在汽車已經發明出來的基礎上將技術進行更好的更新，讓各項功能得到升華，從而給世界帶來了新的變化和感受。
他們對生活是細心的，不允許出現錯誤，把服務對象當做最在乎的人，學習這種匠人精神，就是堅持對細節的把握，扎扎實實的進行實踐，去完善自我，這不僅僅需要精神，還需要動力。
《匠人精神》讀后感2創業者是一個管理者，但這本書里所講的匠人，并不是現代公司制度下的管理者，而是一個技術員工。此刻貌似越來越多的人拿到了本科畢業文憑，畢業后都去從事腦力勞動，去做白領了。反而做為技術工人的藍領此刻有很大的缺口，工資也高，我其實很想有一技之長。也想去學木匠，還想去開火車，或者去做一個工程師，但我最后的路還是和大多數人一樣，走進了一家公司，一點一點的磨練自己。
書中寫的雖然是秋山木工工坊的帶學徒的方法，但是里面的一些經驗和做法也是值得所有想有一番成就的人學習的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去強調。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎樣回答，這些都是我們日常生活中習以為常的事情，可恰恰是這些習以為常的事情確實最就應注意的。
以前讀過胡雪巖，明白了他也是從一個小學徒干起，學徒期間要為師父師娘倒夜壺，要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有，中國也有。只但是這些傳統的行業在逐漸被機器大工業生產代替了，一個匠人在自己的專業技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器代替了。此刻到博物館看一些展品也會經常感嘆，獨具匠心、能工巧匠、匠心獨運等，但是機器生產出來的東西我們充其量也就感嘆一下窩草，這技術這么牛逼，等這技術普及了以后再也沒人提起這牛逼的技術了。
其實對一項工作、對一個人、對待自己，是需要投入時間的，要堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人，學會投入熱情，學會擔起職責，學會為自己的成果自豪、負責。
《匠人精神》這本書，不僅僅僅教會了我怎樣做事，更教會了我怎樣做人，去做一個富有激情、負有職責的人。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用那些工具，也沒講做家具的具體細節，只是講在進入作業場、進入工作前要做的一些心理上和情緒上以及思想上的準備工作，這些工作要做到實處，做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間，去不斷的督促自己、要求自己。
雖然投入到了現代化的公司從事工作，但是這種傳統的塑造人才的方法值得現代人去學習，去實踐。那么從此刻開始，用心和身邊的人打好一個招呼吧。
《匠人精神》讀后感3匠人精神，是一種執著，是對事情不放棄的一種思想上的深度，從而淬煉心性，喚醒每個人的一流精神。
大學時，我經室友推薦讀了秋山利輝的《匠人精神》，書中主要講述了如何培養具有特色的合格“匠人”，作者經過列舉秋山木工的“匠人須知三十條”，闡述了其心目中一流人才培養的核心：即對一個人的品格重視遠高于對其技術的要求。同時，經過講述自我從進入木工行業，努力自我培養，直到成長為一名行業領袖的人生歷程。在現代社會中，一個人若想實現真正的自我，企業若想恢復凝聚力，重拾失落的“匠人精神”勢在必行。
書中有這么一段話是我最喜歡的，如果抱著“我只做我薪水分內的事”這種心態的話，就不會學到知識，做不成一名合格的匠人。在每一天的學習工作中，我們要拿出全身心的精力，持續做著有意義的事，要不斷地積累經驗，堅持開朗的心境，幫忙身邊的人。拿門崗工作來說，有的保安員穿著邋遢，帽子歪著帶，衣服扣子不扣，舉止散漫，遇到外來人員不詢問、不登記直接放行，遇到問題不匯報，能躲就躲，不愿承擔任何職責。而有的保安員穿戴整齊，嚴格要求自我的言行舉止，做好職責內的每一件事。這就反映出，不一樣的保安員在相同工作中的不一樣態度。
第一種人，就是抱著“我只做我薪水分內的事”想法的人，他們已經不是合格的保安員了。抱著這樣想法的人，也是不可能傳承“匠人精神”的。我們僅有戰勝自我，每一天付出百分之百的努力，抱著不斷學習、提升自我的態度，不僅僅把自我分內的工作干完，還要干好。“認真只能把事做對，用心才能把事做好”，僅有這樣，才能到達所謂的“匠人品格”，從而更好地傳承“匠人精神”。
書中提到“守破離”這個詞，它的原型來自于確立了傳統戲劇“能樂”的世阿彌之教導，泛見于藝術、茶道、武道、體育等領域。
首先是“守”。從跟著師傅學習，“守”就開始了。要模仿作為工匠的心理建設，以及作為工匠必須具備的一切技能。在這個階段，對于師傅所說的事情，要全部回答：“是，我明白了。”忠實、全力地吸收師傅所傳授的知識。
其次是“破”。所謂“破”，指的是將師傅傳授的基本形式，努力下功夫變成自身本領的階段。經過一邊摸索、一邊創新，在師傅的形式中加入自我的想法。此時，如果沒有堅實的基礎，自我擅加修改也是行不通的。
后是“離”。所謂“離”，指的是開創自我新境界的階段，也就是從師傅那里獨立出來。在“秋山木工”，工匠從第9年開始獨立，邁向嶄新的道路。
工作本就是一種修行，修行是指修正內心，改變行為。將畢生的歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰，這有多少人能夠做到呢？每個行業想要做好，都需要全身心地投入。首先你必須熱愛自我的工作，沒有怨言。并且你必須窮盡一切的時間磨練技能，這也是讓你的團隊敬重你的關鍵。作為一名保安員，要時時刻刻把安全放在首位，努力鉆研業務，認同團隊，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全原則，結合實際情景進取開展“抓預防、查隱患、堵漏洞、保安全”的保衛工作。
正如秋山先生所說，所謂“執著”，就是對事情“不放棄”，“不放棄”也是一種“思想的深度”。為自我、為他人、為社會工作，生命將會熠熠生輝。對于安保工作來說，我認為“執著”，就是堅持不懈地抓安全工作，克服麻痹思想，}肖除僥幸心理，在工作中不斷發現安全隱患并把它排除，對安全隱患實行“零容忍”，對隱患整改情景進行“回頭看”，做到發現問題、緊盯問題、解決問題，提高安保水平。緊繃安全弦，讓安全成為一種習慣，才能到達必須的思想深度，才能進取主動的為群眾服好務，成為一個有價值的人。
《匠人精神》這本書，不僅僅教會了我怎樣做事，更教會了我怎樣做人，去做—個富有活力、有職責感的保安員。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用哪些工具，也沒有講做家具的具體細節，只是講在進入工作之前要做的一些準備工作，這些工作要做到實處。做一名保安員也是如此，首先做好工作前的準備工作，把安保工作做到實處，不斷地嚴格要求自我，做到把保安工作真正融入到血液中，把專注、活力、感恩這些心理能量投入到工作中。
做一個匠人比較容易，只需要掌握一些關鍵的技術就行；但擁有一顆匠心，卻要在生活、工作中不斷磨練，將自我的這種匠人精神內化到工作中，投射到事務上。僅有這樣，我們才能傳承真正的“匠人精神”。
《匠人精神》讀后感4近期，詳細解讀了所里推薦的書《匠人精神》，著者日本工匠秋山先生在受西方文化影響，人人急功近利，追求速效，刺激，追求創意，美學，帶有浮夸，謎失的的社會大環境中，能不受外界影響，靜心，決心，專心一致的做法，使秋山木工訂制的家具能夠使用百年或兩百年，把“秋山木業”打造成著名企業。其實質文化內涵在于利用“師傅帶徒弟”的傳統方式和“八年育人制度”，用“慢”字詮釋了匠人的種種精神，使承襲與執著的精神得以喚發，我從書中得到的啟發是做人做事要“嚴、實、勤”。
首先是嚴，秋山先生對學徒制定了獨特的“匠人研修制度”，凡是希望成為家具工匠的`人，要進“秋山學校”需完成整整一年的學徒見習課程，接下去是開始四年的基本訓練，工作規劃、匠人須知的學習。之后要用三年學帶徒弟，傳承，合計八年時間才能成為一名合格的工匠。
二是實，做人做事都要實，一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步，不懂得從平地起高樓，聚沙成塔道理的人是很難成功的。真正的成功，是從最不起眼，最基本開始反復練習，才能打好最堅實的基底能力。
三是勤，只有勤奮，用心，持之以恒的去做事，終會取得好的結果。秋山先生從自己成功經歷來證明勤能補拙的道理。秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人，學生時期總是成績倒數第一，但在16歲時有機會進入大阪木工廠上班，尊敬師傅的一切，對師傅說的話言聽計從，和師傅住在一起24小時朝夕相處，就像吸水的海綿一樣，一點一點地吸收技術，創辦“秋山木業”，最后取得了巨大成功。
為此，我們在自己的日常工作中，要汲取《匠人精神》的精髓，要靜心，安心，專心，腳踏實地，做好工作。
《匠人精神》讀后感5原先就在網上看到介紹《匠人精神》這本書，想到日本傳承百年的企業與中國進行對比，以及對日本產品的質量認可，日本公司在很多方面可以做到世界領先，在國家目前提倡工匠精神，反思公司發展中需要什么樣的精神，需要什么樣的公司文化。
本次公司組織學習《匠人精神》讀了幾遍后感受頗深。秋山先生的這本書所體現的匠人精神、以及秋山先生本人歷經四十幾年為日本培養輸送一流匠人的這種意志和民族情懷，是我們應該學習的。
所謂“匠人精神”，其核心是：是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業中，“匠人精神”在企業上與下之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業的內在的動力。
秋山先生作為制作傳統家具木匠，在平凡的崗位上，發揮出不同的精神激勵，看過《匠人精神》這本書就會體會到如何做人，如何做事，如何對待自己的工作。
如何做事：什么可以定位為會好好做事？為社會，為他人工作，帶著關心他人去工作，帶著關心他人去處理人際關系，讓工作在愛中，讓愛在工作。這是我們應該靠攏的方向。減少自己偏見的心，利己的心，不公的心。增強自己利他，助他，成他之心。心懷感恩，以博愛之心心懷感恩，以博愛之心力量深入工作，深入人心。想他人之所需，念他人之恩惠，滿懷愛心，時時督促自己達成。事事力求完好，持之以恒，堅持不懈，終能修成正果。堅持不急功近利，不傲倨一時的成績，真正沉下心來歷練，揮灑汗水，處處嚴要求，時時高標準，把握每一個細節，不放過任何一絲缺陷，探究每一個模棱兩可，追求的是一生的造就，那么“好好做事”，也就水到渠成了。
如何對待自己的工作：工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精，真正的將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、不斷追求完美的精神理念。這是一種對待工作的態度，不管你喜歡或不喜歡你的工作，都要用心去做好，這是一種工作態度，在自己的工作崗位上，有的人碌碌無為，而有的人卻在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不同。
有人經常會抱怨工作忙，工作累，工作是受罪，越是抱怨，人的心態就會發生變化。從而對工作不認真負責的狀況屢屢發生。而有的人將企業的事情當作企業給自己的發展的平臺來做，不滿足于普通的工作，努力做得最好、做到完美，為客戶著想，滿足客戶需求，不可避免的做到成功。
作為普通的測試部一員，認真執行每一步檢測流程，工作不抱怨，工作中勇于承擔做。聯想到企業文化與價值理念，企業不斷追求科技進步，技術創新，在任何艱難時期與困難境遇中堅持不懈，尋求突破，正是這種“匠人精神”的詮釋與體現；企業員工對工作抱有滿腔熱情，在實際工作中不斷提升自己，奉獻自己，服務他人，也是“匠人精神”的解讀。
匠人精神讀后感200字篇三
匠人精神讀后感
（一）小時候，常聽大人們稱呼瓦工、木工等為“匠人”，那時以為“匠人”就是一個簡單的代名詞，后來才知道“匠人”一般是指技藝高超的手藝人或有相當寫作水平的人，但還指那些不知疲倦追求更高的技術和藝術境界的匠者。
《匠人精神》這本書是秋山利輝先生通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”來闡釋如何培養具有日本特色的合格“匠人”。其內容不僅僅局限于木工，對于各行各業都適用。
書中有這么一段話是我最喜歡的，如果抱持著“我只做我薪水分內的事”、“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的話，就不會擁有真正的實力。在每天的修業中，我們要拿出自己101%的氣力，持續做有益的事情。要不斷地累積經驗，保持開朗的心境，關心周圍的人。
作為天然氣行業中普通的一員，就拿我們日常工作中安裝壓力表為例，同樣安裝一塊壓力表，不同的員工安裝出來會有不同的效果。有的員工安裝出來，后期一檢漏，發現壓力表有漏氣現象；有的員工安裝出來，一看方向就不正，使得巡檢者在日常巡查時不能正視壓力表表盤示數；而有的員工安裝出來就很標準，后期不用進行任何調整。這反映出每一位員工在安裝壓力表時的不同技能和不同心境。
在安裝壓力表時，前兩種人就是抱著“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的人，所以他們的成果就是不合格。而書中說到“每個人都擁有成功的潛質”，像這種抱著省事想法的人是不可能成功的，也是不可能傳承“匠人精神”的。
我們只有戰勝自我，每天付出努力，抱著不斷學習，提升自我心性的態度，不僅把自己份內的工作干完，還要把工作干好，同時在這個過程中學習一些份外的工作，提升自我心性，練就過硬的專業技術，才能達到所謂的“匠人精神”，從而更好地傳承“匠人精神”。
清徐清管站
雷波
匠人精神讀后感
（二）近期，詳細解讀了所里推薦的書《匠人精神》，著者日本工匠秋山先生在受西方文化影響，人人急功近利，追求速效，刺激，追求創意，美學，帶有浮夸，謎失的的社會大環境中，能不受外界影響，靜心，決心，專心一致的做法，使秋山木工訂制的家具能夠使用百年或兩百年，把“秋山木業”打造成著名企業。其實質文化內涵在于利用“師傅帶徒弟”的傳統方式和“八年育人制度”，用“慢”字詮釋了匠人的種種精神，使承襲與執著的精神得以喚發，我從書中得到的啟發是做人做事要 “嚴、實、勤”。
首先是嚴，秋山先生對學徒制定了獨特的“匠人研修制度”，凡是希望成為家具工匠的人，要進“秋山學校”需完成整整一年的學徒見習課程，接下去是開始四年的基本訓練，工作規劃、匠人須知的學習。之后要用三年學帶徒弟，傳承，合計八年時間才能成為一名合格的工匠。
二是實，做人做事都要實，一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步，不懂得從平地起高樓，聚沙成塔道理的人是很難成功的。真正的成功，是從最不起眼，最基本開始反復練習，才能打好最堅實的基底能力。
三是勤，只有勤奮，用心，持之以恒的去做事，終會取得好的結果。秋山先生從自己成功經歷來證明勤能補拙的道理。秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人，學生時期總是成績倒數第一，但在16歲時有機會進入大阪木工廠上班，尊敬師傅的一切，對師傅說的話言聽計從，和師傅住在一起，()24小時朝夕相處，就像吸水的海綿一樣，一點一點地吸收技術，創辦“秋山木業”，最后取得了巨大成功。
為此，我們在自己的日常工作中，要汲取《匠人精神》的精髓，要靜心，安心，專心，腳踏實地，做好工作。
匠人精神讀后感
（三）閱讀的力量
與閱讀結緣可以追溯到我很小的時候了，那會兒剛識字，對即將展開的世界充滿了好奇，對于一個身處信息閉塞的農村娃來說，書籍是一條絕佳的方式讓我去接觸外面的世界。那會兒條件有限，我都是在新課本發下來的當天下午就把課本和課外讀本看上一遍，覺得不進行還要把高年級的哥哥姐姐們的課本都看了。那一篇篇課文，一段段故事，不斷的為我打開知識之窗，將我引上閱讀之路。
后來，一路求學一路閱讀，閱讀書籍的興趣點逐漸深入，閱讀量也在逐漸提升，對知識和智慧的渴求更加旺盛。書中有千鐘粟、有黃金屋、有顏如玉，這本是古人勸諫士子讀書的說法。“腹有詩書氣自華”，好讀書、讀好書，是一條讓人提升的途徑，能讓人擁有深厚的文化底蘊，富有溫文爾雅的氣質，讓人增長見識，讓人談吐不凡。這就是閱讀的力量，這也是許多偉大的民族偉大的基本內因之一，人類的智慧、真理正是在這樣一代代的總結與閱讀中傳承、發揚。
在這么多年的閱讀過程中，不斷的發現好書，讀到好書。《匠人精神》算是一本，給正在工作中有些迷失的自己一點啟發和感悟，也在某些程度上改變了我的想法、思路和具體的工作態度，閱讀的力量，以改變一個人的行動為其最大表現力。那些傳世好書，那些經典之作都具有這種力量，需要我們通過閱讀去汲取。
《匠人精神》這本書可以說是適應時代的一本書，當下，“萬眾創業，大眾創新”正在如火如荼的進行著，中國的年輕人有著無比高昂的創業熱情。每一個創業者是一個管理者，不論是公司治理層面還是對自我的管理層面。但這本書里所講的匠人，并不是現代公司制度下的管理者，而是一個技術員工。現在越來越多的人拿到了本科畢業文憑，畢業后都去從事腦力勞動，去做別人羨慕的白領。反而做為技術工人的藍領現在有了很大的缺口，工資與白領比起來也要高出很多，這一現象被稱為“腦體倒掛”。我其實很想有一技之長，想去學木匠，還想去做園丁，或者去做一個工程師，但我最后的路還是和大多數人一樣，走進了一家公司，一點一點的磨練自己。
書中寫的三十條規則是秋山木工工坊的師傅帶學徒的方法，都是最普通的日常禮儀，普通到人們都可以不屑一顧，更有甚者覺得作者完全是在欺騙讀者。但是靜下心來，細細品味里面的一些經驗和做法才發現這些看似最普通的東西也是值得所有想有一番成就的人學習的。對于秋山木工工坊的學徒來說，生活中每一件看似微不足道的小事都值得用很多年去強調。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎么回答，這些都是我們日常生活中習以為常的事情，和容易被忽略，可恰恰是這些習以為常的事情里面蘊含著對待生活、對待工作的道理值得每個人去學習。
以前讀過胡雪巖的傳記，知道了他也是從一個小學徒干起，學徒期間要為師父師娘倒夜壺，要忍受師傅、師娘以及師兄的呵斥，仍要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件小事，小心謹慎的伺候好這些可以對他呵斥的人。類似于胡雪巖、秋山木工工坊學徒以及其他有所成就的人來說，這些呵斥、打罵、冷眼又算得了什么呢，最后這些都成了自己上升的墊腳石。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有，中國也有。只不過這些傳統的行業在逐漸被機器大工業生產取代了，一個匠人在自己的專業技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器取代了。現在到博物館看一些展品也會經常感嘆，那些用“獨具匠心”、“能工巧匠”、“匠心獨運”等詞形容的作品，都是手工打造，最后心手相傳，生生不息。而機器生產出來的東西我們充其量也就感嘆一下：這技術咋這么牛，等這技術普及了以后再也沒人提起這技術了。
其實對一項工作、對一個人、對于自己，都是需要投入時間的和精力的，每個在默默地投入時間、精力的人都應該在漫長的學習和創作過程中堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人，對每一項微小的工作都學會學會投入熱情，學會擔起責任，學會為自己的成果自豪、負責。
《匠人精神》這本書，不僅僅教會了我怎樣做事，更教會了我怎樣做人，去做一個富有激情也負有責任的人。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用那些工具，也沒講做家具的具體細節，只是講在進入作業場、進入工作前要做的一些心理上和心情上以及思想上的準備工作，這些工作要做到實處，做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間，去不斷的督促自己、要求自己。或許是因為技術好學，而把專注、激情、感恩這些心理能量投入到作品中比較難吧。做個匠人比較容易，只需掌握一些關鍵的技術，但擁有一顆匠心是要在生活中、工作中等萬事萬物上磨練，將自己的精神內化到、投射到作品中，投射到事務上。最終心手一道打造出獨具匠心的大器。
雖然進入到了現代化的公司從事基礎性的工作，但是這種傳統的塑造人才的方法值得現代人去學習，去實踐。那些看似普通的禮節與儀式也有它不俗的一面，有它深厚的內蘊與能量。如果你能沉下心來，用心去做一件事情，這股能量在時間的作用下必然能發揮它的能量。那么就從用心和身邊的每一個人打好一個招呼開始吧。
匠人精神讀后感200字篇四
匠人精神讀書筆記
首先，我剛開始翻這本書的時候，我覺得師傅下的規矩有點“變態嚴”，可是學徒要真正學到東西，有時候確實是需要下狠心斷了自己。就好像舉個例子，我們看書的時候，如果手機還有電，我們看一半會忍不住去玩手機，看微信，根本無法專心看完一本書。
師傅在書里講過一句話，一流，就應該和平庸之輩有著明顯的區別。那么人品也要一流，技術也要一流，一流就要讓自己努力，跟別人有所區別，才可以達到一流。
“交給我就好”這句話其實讓我想起西點軍校的一句很出名的話，“報告長官，沒有理由”。
很多時候一些任務需要做的就去做吧，并不需要很多借口，抱怨以后還是要繼續，我也是帶著很多小情緒在工作，但也都努力去做了。
另外有一點就是師傅很看重學徒的人品，看到他們學習的那些，禮儀，感謝，尊敬，關懷，謙虛?就是細致到跟一起吃飯都要管一管他們的用餐禮儀，因為有時候跟客戶一起都要注意，我覺得真的是扎心了，他毫無保留地教會這些學徒，八年后他們各奔天涯，成長起來，他都不會覺得可惜，真的是為他們好。感覺就像花了一大筆錢把自己的孩子送到最好的學校，讀完書去為別人服務，而不是一定要捆綁住他們。
師傅說他的任務就是培養能造福社會的匠人。其實越到現在越覺得，無私，大愛，其實才可以積累更多福報啊。
另外，聯想到其他方面，就是日本的教育，其實很佩服日本人啊，教育挺好的，雖然新聞里講說政治，或者教科書的歷史，都不見得他們有多好，但是他們對自己的“教育”還是下功夫的。孩子的教育還是很重要啊。其實很多日本的東西都比較精，雖然我們的也不差。日本一直都很注重教育的，很多媽媽都直接做家庭主婦專門教育孩子，他們學習的茶道，禮儀，這方面，比較修身養性@梅珊 有好的心性，長大才不會成為困擾社會的人。忠誠也發揮得淋漓盡致啊，武士們以命謝罪，切腹自盡，都是以示忠誠的一些方式，不過是比較以前的了，現在應該比較少人會這樣吧。確實啊，他們就有這樣的堅持跟干勁其實我們中國也有，一些傳統手藝傳承人，也是這般要求自己，但是現在學技的人好像越來越少了所以我覺得人其實有時候要對自己所從事的工作再精一點，術業有專攻啊，那樣就離匠人近一點。如果只是停留在表面，不持久。
說一說我讀完的感悟： 第一條：打招呼。人與人之間其實關系很微妙，尤其是中國人比較含蓄，有時候不熟悉的人見面也只是點一點頭，微笑。要做到如書里那樣“熱情”，大概會嚇到普通關系的人。但是說實話，一般點頭微笑地招呼可能我們都不會印象深刻，但是只要一個人天天跟你點頭微笑，我們也可以感受到對方的溫暖與真心實意。打招呼還是要真心！
第二條：協商。
人與人之間最基本的是信任與溝通，所有事情如果缺乏溝通，就會產生隔閡，有商有量是最好的，因為思想的碰撞會產生更多的創意與事情的解決方案。第二條策略，快準狠。
第三條：讓自己成為一個正能量的人。
有時候相信吃虧是福，人傻一點，會被笑話傻，可是傻人總是有傻福，一個人總是顯露出自己太聰明，有時候反而是一種負擔。保持開朗，就會感召開朗樂觀的人，那樣的話，你也會被幸福與美好圍著。
第四其實跟第三條差不多，要讓自己足夠優秀，也不能去拖累別人。
如果一個人總是顧著自己要好，而影響了別人，大局上看其實也不見得很好。學會考慮他人的感受，換位思考。
第五條：為什么人有兩個耳朵一個嘴巴，就是要讓自己多聽少說，還記得許久前民生志愿者玲姐在幼兒園組織的一次培訓，雙雙組團，面對面傾聽述說，那時候我剛好有事沒有參與到。后來特意去廣州參加了一次培訓，當我跟我朋友完成這個環節時，我發現自己真的可以感同身受。對方的快樂與痛苦，在我沒有開口說任何一個字以后，我全身心投入到對方的感受里，真正懂了她。那時候我突然明白，我們的生活中，聽這個字其實沒有多少人做到。
很慚愧自己現在依然無法專注聽。
第六條：今天實施了熱情問候，也是發自真心地跟下班的伙伴說新年快樂，擁抱了一下，有些平時還不太熟悉的伙伴錯愕了一下，但是還是很開心，那一刻我覺得開心的情緒可以感染到他人的。大家都會接受滿帶笑臉的人，如果繃著個臉，確實不會招人喜歡。有時候我生氣，立刻嘟嘴，抹布臉，確實也有伙伴跟我說感受不太好。面對家長也是如此，有時候家長滿身情緒地來找我投球，只要跟他客氣地說，一直笑著，態度誠懇，他們也會理解的，而如果家長蠻不講理，我也會變得焦躁。綜合起來，還是要學會掌控情緒，讓自己變得更加親切，平和。
第七條：無論做人做事，都要有心有勇氣去承擔。犯錯不怕，怕的是犯了錯之后逃避，有些問題并不是逃避了它就解決了。之前有老師教導我說，遇到事情了，無論好壞，先接受它，接納它，然后就會發現問題很容易解決，確實如此，越是在點上跳著，什么都要鉆牛角尖，就更容易把問題放大，注意力反而不在解決問題上了。成為一個可以負責任的人，是自律，自我管理，但是也如書中所說，不要逞強，盡力而為！
第八條其實跟第五條差不多，成為一個好好回應的人，首先要聽得懂，明確送回給對方。聽過伙伴提起過，有一次演講后問聽者，你聽得懂嗎！其實應該是問，我表達得清楚嗎？
話說不清楚，容易引起誤會，產生許多問題，而如果是涉及到交流，交代，就更不能馬虎了，因為只要有差漏，對方會錯意，是需要花費更多的時間去解釋，更正，所以，好好聽話，好好說話，也很重要。
第九條：為對方著想，跟第四條差不多。換位思考一下，會很容易平息許多怒火。即便有時候自身還無法百分之百地去理解別人，也會在不同身份上做出不同的反應，而現在看完，會告訴自己心胸不能太狹隘，一個總是為他人著想的人，關心身邊人的人是會被愛戴的。很感謝身邊有一群善良可愛的伙伴，會互相關心，互相理解，互相為對方著想，付出，才會有許多美好的回憶，才會有許多小驚喜。
第十條：絕不是打小報告，今天才更加深刻地理解了這個“多管閑事”的含義，就是發心！只要你發心是好的，那么哪怕說出來，指正別人的時候會讓人不開心，讓自己陷于一種被動的狀態，還是要說，因為是真心為對方好的話，對方過后會感謝你的，一個會感激別人的提醒，自省的人是會成長的，而你也不會因為管了這件事而被指責。
主要看發心，發心是無私的，為了他好的，自己暫時“委屈”一下也是沒問題的。
第十一條：以前讀書的時候，經常聽見老師說，不管會不會都要把試卷寫滿，寫了不一定有分，但是不寫就一定沒有分數。做事也是如此，有些事情做了好像沒有什么意義，但是堅持就了，就會看到結果。一天一點，刻苦鉆研，哪怕沒有很大的成就，也可以有成績出來。當然，需要有正確的指導跟正確的方向，才更容易成功。
第十二條：關于時間觀念我真的是很慚愧，每天早上我都是踩著點上班，不多不少，永遠是30分，這樣的習慣一旦養成后，哪怕早起了十幾分鐘，最后還是在30分鐘到，而假設有其他事情耽誤到，必定就是遲到！這樣子其實很不好。希望新的一年可以改掉，請大家一起監督。珍惜時間其實是很有必要的，因為時間就是金錢，等到工作以后，越發覺得時間很貴，懊惱以前不懂事，浪費了諸多時間。如果每天花一些時間去做一些有意義的事，比如說讀書，畫畫，或者上課，或者陪伴家人，其實收獲的不止是一點點。
第十三條：隨時準備好，這個準備不僅僅是工具，還有態度，信心等。有些機會是為你準備的，但是你需要為了這個機會隨時準備好，當你有信心讓自己自然應對困難，那么當困難來臨時，你就無需害怕。
第十四條：斷舍離的書上說，一個人的房間狀態其實也是他人生的狀態，一個人如果可以把自己周圍的一切收拾得干凈整齊，那么他可以帶著愉悅的心情去工作，環境很重要，他不僅影響到自己的心情，還會影響進入到這個環境中的人。平時前臺總是亂糟糟的，有家長來續費或者咨詢，很多物品都是疊在一起，要花時間去找工具，這樣一來，家長會覺得他等待了一些時間，而自己的辦事效率也低了很多，后來收拾整齊，東西歸位，就算是很多人同時來，也可以做到有條不紊了。學會收拾，除了讓整個場干凈舒適，更多的心境上的凈與平和。
第十五條：明白自身的立場，學會規劃很重要。做事情前要有一個大目標，然后再將大目標分成小目標去完成，當你的目標準確，方向確定了，就要立即行動，趁熱打鐵，如果有一絲猶豫或者遲疑，熱情就會被減退，事情的結果可能就降了一個，質量也沒有到百分之百。如共產黨員的宗旨就是“為人民服務”，當所有人都堅定這個立場，也就不難理解，為什么解放軍會在危難時刻奮不顧身投入到抗災搶險中，為什么警察會在危險中逆行救人了。雖然并不是所有人都可以做到這樣，但是我們有這樣的好榜樣可以去學習，當我們明白了自己工作的意義，堅定自己的信仰，那么我們就會知道自己該做什么，怎么做了。
第十六條：思考是很重要的一件事，如果我們常動腦筋，有時候會有很多新的，實用的方案以幫助我們更好地工作，書里說，每個人都是帶著某種能力的基因誕生的，我覺得這句話特別神奇，因為我覺得一個人之所以出生，是帶著某種使命的，有些人不自信，不知道自己存在的意義，其實，每個人都擁有一個專屬自己的人生，只要自己靜下心來，積極學習，努力樂觀，一定也可以有所成就，遲早而已。
第十七條：心懷感恩。感恩這個話題接觸已經足夠多了，一個人如果可以對待他人，事物都持感恩的心，那么世界一定會變得更加地簡單跟美好。六項精進那本書里說，日語中的“謝謝”，原來的意思是“發生了難得的事”，也就是出現了“奇跡”。我很喜歡這樣的說法，一個人沒有義務對你好，但是卻對你很好，這就是需要我們去謝謝他，一件食物使饑餓的你活了下來，這就是奇跡，需要我們去謝謝它??當然，生活中這樣的事情多不勝數，只是為了讓我們更好地理解感恩，謝謝所有出現在我生命中的人，事，物，無論好壞，他們一定都不是無緣無故而來，肯定是為了告訴我一些什么，或者為了我讓成長，讓我釋懷，讓我去做出些改變。
第十八條：談到這個話題真的是！身為一個前臺人員，常常面對家長，我覺得以前的我實在是太不稱職了。日常生活中的我喜歡隨性，簡單，也沒有化妝的習慣，有時候讓這么一個我去接待來訪人員，我都覺得很不專業，幸好現在真的稍微進步了一些了。注重儀容儀表，是最基本的禮貌了，并不是一定要很精致，但是一定要得體。無論是工作還是約會，如果把自己打理的干凈，整齊，與你交談的人也會感受到自己被尊重。日本人還是很注重禮儀方面的，中國歷來被稱為禮儀之邦，可是我們慢慢的好像沒有很重視，其實這樣不太好，如果我們自己注重禮儀，也會為孩子們樹立一個好的榜樣
第十九條：助人會讓人快樂，也會讓自己快樂。工作環境講究的就是一個和諧的狀態，而要達到一個和諧的狀態，首先就是要和善相處，互幫互助，只有大家互幫互助了，才可以一起進步成長。就如與大家分享一些技能，假如別人學會了，那么你的負擔也減輕了，工作也就更輕松了，這樣一來，別人學到了東西，你也可以花更多時間去學習，在職場上，有很多人害怕教會了別人自己會有威脅，其實并不會，因為別人在學習的同時，你又開始學習新的了，讓自己不斷保持進步的狀態，就可以了。
第二十條：熟練使用工具，熟記自己的工作要點。工匠要熟悉自己的工具，能夠熟練使用，才可以制作出好的家具來，跟老師如果可以熟悉教育的流程與技能，可以讓自己的教學開展得更加順利是一樣的。一個人如果在自己的工作崗位上不斷地學習，精益求精，才可以日漸接近完美，創造出高質量的作品，而自己也會不斷地進步，稱為一個合格的崗位人員。
第二十一條，自我介紹其實是重新認識自己，有時候我們覺得自己沒有優點，沒有閃光點，其實就像是第十六條一樣，每個人都是帶著很好的基因出生而活著的，很珍貴。我一直覺得說，想要知道自己是個怎么樣的人，看你周圍吸引了什么樣的人，如果你覺得身邊的人都很好，那么說明你也是很好的人。
至于自我介紹，要練習吧，只有慢慢了解自己，多加練習，就可以用最簡短適合的需要概括自己。
第二十二條：自豪，我認為是“專業”，并不是自夸，就像平時在帶領家長參觀，只要我們真的是做到了為孩子好，我們就有底氣跟每一個家長說，驕陽寶貝幼兒園是很好的，這就是專業帶來的自信。如果自己都不覺得好，講起話來吞吞吐吐，心虛，那么家長也不會認為你的學校有那么好。
第二十三條：要學會發表意見。無論是活動還是方案，有多一些思考跟意見，一定可以讓事情更加完善，有些意見如果真心覺得可以幫助到別人，可以幫助到企業，一定要說，而作為領導者，也要虛心采納，互相交流，才可以有更多有價值的信息產生，沉默，或者各自為政，久而久之，思想受限，可發揮的邊界也會變得更小。
第二十四條：書信之所以可以感動人心，是因為它的慢跟真。我經常會收到可愛的同事寫的明信片或者卡片，每次收到我都可以感受到一股暖暖的情意。現在信息太發達，很多電子信息，數字信息太多，反而讓人覺得不珍貴。當看到一封手寫書信，會感受到對方不怕麻煩，一字一句寫出來的感情與心意，就會覺得感動。就好像我們經常淘寶買東西，會收到店家的一封手寫信，我們也會覺得這樣的感謝真的很好。??謝謝還一直這樣堅持手寫信的伙伴們，我真的很喜歡你們的“浪漫”與“用心”，我也相信很多收到的人也很喜歡。
第二十五條：打掃廁所！之前一直聽說日本人對廁所的打掃十分重視，他們的廁所可以做到用杯子裝水喝才合格。雖然我不知道是不是真的，但是他們的思想我還是很佩服的，畢竟學會清理“臟”東西，“臟”情緒，確實可以提升自己的心性。
第二十六條：接聽電話，對我來說深有感觸，記得剛開始到驕陽工作，經常需要回訪，那時候第一件事情就是培訓致電給家長，語氣，說詞等都很統一，那段時間訓練了幾天，我朋友都反應接到我電話感覺明顯不同。電話其實給對方的感覺就只有聲音，如果語氣溫和，親切，對方也會覺得愉快，成交可能性會更高一些。
分享一個小事情，放假前一天接到一個電話，家長打電話來詢問請假退費的事情，當時說了制度之后家長的語氣有些不接受，后來詳細講完制度，家長也表示接受了，掛電話之前我說了一句，祝您新年快樂，對方突然笑了一下，也回了我一句新年快樂，那種感覺特別好。
第二十七條：關于吃飯。吃飯時不閑聊，不玩手機，專心吃飯，這一點我覺得還是沒有很好做到，如果是生活中我還是比較喜歡一家人坐著邊聊邊吃，可是工作中如果時間很趕，或者有緊急任務當然會專心，如果只是單純地吃飯，偶爾就還是會聊天，玩手機。
對食物要感恩，我覺得學校引導孩子這方面做的特別好，致感謝詞，雖然我沒有致感謝詞，我能做到的就是吃多少打多少，打多少吃多少，堅持光盤，不挑食。所以，在學校工作，體重只增不減。
第二十八條：花錢的概念。書里說的投資自己是有必要的，我覺得非常對。比如工作時，如果一臺電腦經常死機，做了一半的工作都要重新開始，我會花錢換一臺電腦，因為我覺得時間很重要，我可以用錢去投資一臺機器換回時間跟效率。報讀一門進修班，讓自己多學一些知識跟技能，其實也是在自己的身上加了無形的閃光點，早晚會讓自己發光的。而至于娛樂，比如說吃飯，唱歌等活動，還是要偶爾有一些的，但是不能太頻繁。
第二十九條：打算盤。我不會，但是我理解的是熟練自己崗位上的技能。如果是財務，就要精通報表，如果是主持人，就要學好普通話，如果是老師，就要懂得孩子的各階段身心特點?只有熟練自己工作上的技能，以專業，干練的形象示人，就會讓人覺得放心，信任。
第三十條：學會總結！在工作中，總結跟計劃非常重要，計劃是讓自己臨危不亂，遇見困難時可以隨機應變。總結是將自己的工作加以完善。
