無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中教師求職信 應屆生教師求職信篇一
——記寧州鎮小學教師
平燕琴
平燕琴,女,2011年畢業于九江學院語文教育專業。在校期間憑借自身的努力通過了自考本科漢語言文學專業的考試,2023年取得了大學本科學歷和文學學士學位。2011年“江西省特崗教師招聘考試”以全縣第一名的成績加入了光榮的教師隊伍,并被分派在寧州鎮黃田小學任教。
她是一名優秀的青年教師。自2011年參加工作以來,愛崗敬業,扎實工作,積極投身教學工作。先后被評為縣優秀教師,鎮十佳教師,鎮優秀班主任,先進德育工作個人等,并在2023年的《中國教師報》“我的特崗故事”征文比賽中榮獲優秀獎。她樸素大方,和藹可親,活潑可愛,更像是是學生眼中的知心姐姐;她溫和嫻靜,勤奮工作,助人為樂,這是領導與同事眼中的師表模范。三年來,她每天徒步5公里,奔波在家與校的路上,耕耘在心愛的講臺,樂此不疲。她的愛心,她的耐心,她的熱心灑在學生們身上,灑在工作之中。提起她,學生與家長們都會微笑著豎起大拇指。
一
扎根鄉村,愛心滋潤每一名學生
成為一名光榮且優秀的人民教師是平老師從小的夢想。大學畢業后,為了投身自己喜歡的職業,她不顧家人的反對,她毅然選擇了離家比較遠的鄉村工作。一個人租房,一個人徒步上班。雖然條件艱苦,但是平老師不怕苦,不怕累,克服一切困難,扎根鄉村教學。學生們都喜歡上她的課,因為平老師既像姐姐一樣陪著他們又像媽媽一樣關心著他們。
在平老師的抽屜里,經常會放置創可貼,紅糖,姜等。班上有學生肚子疼,她會遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水,嚴重的她會送至附近的診所。有學生不小心受傷了,她會及時的處理。
去年有個學生不小心把手摔斷了,打不通家長的電話,頂著炎炎烈日,平老師帶著她來到醫院,掛號,看醫生,交錢,拿藥,一直忙的滿頭大汗,直到醫生說:“沒有什么大礙。”她那顆懸著的心才放下來。等一切弄好之后,把學生送回家,家長了解情況之后,一邊握著平老師的手一邊說:“謝謝,謝謝老師,我家孩子碰上您這么好的一位老師,真是有福啊!” 二
多次調查學生情況,搭建學生成才之路
參加工作伊始,她就擔任了四年級的班主任,任教四年級的語文和英語,同時她還任教了三五六年級的英語,二年級的數學。她的教學工作是非常龐大且繁瑣的。
因為每個年級都任教了,所以對每個班的學生情況平老師都會做一個調查。她不會用一個科任老師的身份來要求自己。她說:“每一個學生都需要我去了解,需要我去關注。”
班上的學生有很多來自單親家庭,有很多是留守兒童,對于這樣的學生,她總是給以最大的關懷和幫助。她總是說,一個個孩子,讓她感到心痛。
她的班上有一個學生名叫劉歡,父親早逝,母親改嫁,就帶著一個懵懵懂懂的弟弟跟已古稀之年的奶奶生活。這女學生非常的敏感。有段時間她跟同學不合群,總是一個人黯然失色的坐著,不吵不鬧,很安靜,眼睛里流露出來的憂郁刺的平老師心痛。只要一有時間平老師就會找她談心聊天,時而輕快的語調,時而溫柔的話語,一點一點的滋潤著這個缺少愛的孩子。在課堂上,平老師也會特別的關注她,點她發言,鼓勵她。課后,還會叫同學們帶她一起玩,她不愿意的時候,平老師就會拉著她的手 一起去做游戲,讓她融入到學生們的圈子當中。生活上,平老師對她也是盡所能的幫助。給她買勵志的書,鼓勵她當個勇敢堅強的小女孩。
現在這個學生很陽光,心態很好。當別人談及“爸爸媽媽”的事兒的時候,她不會黯然失色,獨自哭泣。平老師說:“當她看到這個學生跟其他學生一起快樂的學習,一起燦爛的笑的時候,她的心總是暖暖的,被幸福,溫馨填的嚴嚴實實。”
三 深入研究,打造高效趣味課堂
課堂上她耐心指導,農村孩子的普通話不標準,她總是一句句教好學生講好普通話,一個個音耐心的予以糾正。
她還擅長通過 游戲,比賽,表演等多種形式調動學生的積極性。
三年級的學生只要一聽到說上英語課,就會高興的大聲歡呼。
此外,平老師是一個特別用心的人。她經常會搞些小活動,比如舉辦“小詩人”大賽,“小畫家”大賽,“小作家”大賽,然后把學生的作品掛到網上。學生們聽說把自己的東西被掛在網上并且有很多人在夸他們,心里總會樂的很,學習的積極性也更高了。
四
傳遞真情,改變特殊群體學生
作為一名班主任,關心特殊學生的成長,這是她義不容辭的工作,平老師如是說。
魯丹是平老師班上的一個女學生。她的個子在班級上是最高的,但是這學生視力非常的差,她看書,眼睛幾乎是貼在書上的,在看黑板的時候,瞇著眼,斜視。這樣才能勉勉強強的把字看清。看她這么吃力的學習,平老師把她安排在第一排,這學生的學習成績非常的差,平老師于是又給她搭了一個學習比較好同時樂于助人的學生。平老師經常會私下跟她的同桌聊,叫她多幫助魯丹同學,不管多么費力的教,不能態度不好。平老師有時間也會經常給魯丹學生“開小灶”。帶她讀書,教她寫作業。在各方面努力下,她終于能及格了,并且有時還能考到比較好的成績。每次她的媽媽見到平老師總會說:“真是非常謝謝您,自從你來教她,考試,她經常能及格。”對此,平老師總是會微微的一笑,同時不忘督促她的家長道:“一定要對她的眼睛重視,帶她去大醫院檢查,不要毀了孩子。”
五
春華秋實,收獲成功與喜悅
一份耕耘,一份收獲。參加工作不到三年的她就多次獲得表彰。每次聽說獲得什么獎狀,平老師就會流露出喜悅之色,雖然每次的表彰都是純精神上的鼓勵,但是她很重視。她說,這是領導對她工作的一種肯定,這會讓她更加有激情的工作。再就是學生的健康成長,家長的“大拇指”這一切都讓她感覺自己的這份工作多么偉大。
她說:“自己的辛勤付出是值得的,再苦再累,她心甘情愿,她會堅持。”
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,她用汗水澆出了桃李芬芳,她用熱情收獲了學生的敬愛,家長的認可,領導和同事的稱贊。
有人說,平老師就像高山上的雪蓮花,冰清玉潔,堅強不屈。平老師認為一花獨放不是春,百花齊放春滿園。因此,平老師總是通過多種途徑和青年教師交流,互相成長。
“十年樹木,百年樹人,我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘,播種美,傳遞美,收獲美。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美!”這是平老師在博客里的一句話,如今她正在努力踐行著自己的諾言。。。
高中教師求職信 應屆生教師求職信篇二
尊敬的校長領導:
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,為一個青年打開一條通往成功的道路!
我是一名即將畢業的在校本科大學生,我在校的成績一直較為優良,也獲得過獎學金,在學生會也當過部長。我的人際關系處理的一直較好,很少和同學有過摩擦,而且我的學業一直很好,語言表達能力很強。在網上看到貴校需要一名教師,我考慮到貴校的社會名聲一直很好,學風一直很嚴謹,而我的能力我感覺也是能夠勝任貴校對老師提出的要求,因此我就寫給貴校這封求職信。
我先對照一下貴校最新的招聘要求:
1、具備較強的人生和科學知識,上課能旁征博引。除了陳圣元,我在新東方上過課的老師都和文盲差不多,當然他們還小。
2、有很強的英語水平,英語發音標準。我得承認比王老師的發音差一點。很多發音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師,我不知道為什么要要求這一條,盡管我沒這方面的問題。
3、大學本科或以上學歷,英語專業者優先。真不喜歡這么勢利的條件,這本來應該是實力、馬力之流的學校的要求。
4、有過考toefl、gre的經驗。gre我考過兩次。
5、具備現代思想和鼓動能力,能引導學員為前途奮斗。學校教師的學員是最合作,最容易被鼓動的,因為他們來上課的最大目的就是接受鼓動,這個沒有問題。
6、口齒伶俐,中文表達能力強,普通話標準。豈止伶俐,簡直凌厲,普通話十分標準,除了對卷舌音不太在意。
7、具備較強的幽默感,上課能生動活潑。我會讓他們開心。
8、有教學經驗者,尤其是教過以上科目者優先。
我如果來到貴校,一定認真聽從領導的要求,團結教師同事,處好關系。在工作上,我一定認真負責,對待學生全力以赴,把我所學的,所做的全部無條件的教給我的學生。我相信我會成名一位好的教師的。
此致
敬禮
求職人:xxx
2009年5月30日
高中教師求職信 應屆生教師求職信篇三
尊敬的校長領導:
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,為一個青年打開一條通往成功的道路!
我是一名即將畢業的在校本科大學生,我在校的成績一直較為優良,也獲得過獎學金,在學生會也當過部長。我的人際關系處理的一直較好,很少和同學有過摩擦,而且我的學業一直很好,語言表達能力很強。在網上看到貴校需要一名教師,我考慮到貴校的社會名聲一直很好,學風一直很嚴謹,而我的能力我感覺也是能夠勝任貴校對老師提出的要求,因此我就寫給貴校這封求職信。
我先對照一下貴校最新的招聘要求:
1、具備較強的人生和科學知識,上課能旁征博引。除了陳圣元,我在新東方上過課的老師都和文盲差不多,當然他們還小。
2、有很強的英語水平,英語發音標準。我得承認比王老師的發音差一點。很多發音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師,我不知道為什么要要求這一條,盡管我沒這方面的問題。
3、大學本科或以上學歷,英語專業者優先。真不喜歡這么勢利的條件,這本來應該是實力、馬力之流的學校的要求。
4、有過考toefl、gre的經驗。gre我考過兩次。
5、具備現代思想和鼓動能力,能引導學員為前途奮斗。學校教師的學員是最合作,最容易被鼓動的,因為他們來上課的最大目的就是接受鼓動,這個沒有問題。
6、口齒伶俐,中文表達能力強,普通話標準。豈止伶俐,簡直凌厲,普通話十分標準,除了對卷舌音不太在意。
7、具備較強的幽默感,上課能生動活潑。我會讓他們開心。
8、有教學經驗者,尤其是教過以上科目者優先。
我如果來到貴校,一定認真聽從領導的要求,團結教師同事,處好關系。在工作上,我一定認真負責,對待學生全力以赴,把我所學的,所做的全部無條件的教給我的學生。我相信我會成名一位好的教師的。
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年5月30日
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