工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

實驗小學少先隊工作總結匯報篇一

輔導員隊伍建設：

隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。

實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了思想教育中隊會的展示，獲得各級領導的好評。

隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。

1、小隊干隊伍建設：

本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。

各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協助學校各個部門進行常規管理，充分發揮陣地至關重要的作用。在各項常規工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。

2、值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協助學校管理的同時，也實現了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。

3、國旗下講話：本學期國旗下講話由中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。

4、紅領巾廣播站：廣播站在學生干部的主持下，每天定時開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。

5、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。

6、主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。

7、流動紅旗：本學期，我校準時做好文明班級的評比。

8、重視鼓號隊的訓練工作。

本學期合理和有效的組織鼓號隊進行訓練。隊員們每天也都能按時堅持訓練，從沒有間斷過。一學期的訓練，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓練，本學期鼓號隊基本完成擴編，已經投入緊張的訓練。

9、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動。

個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規教育、安全教育、讀書節表彰等活動開展得豐富多彩。我校還在9月18日進行環保宣傳，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學捐款，同學表現非常積極。

我校少先隊工作一直堅持在活動中發展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，通過開展主題活動不僅豐富了學生的課外生活，更使他們在活動中鍛煉了能力?；顒拥拈_展堅持以“傳統特色相結合”的原則，平時利用傳統節日，創新性地開展各類活動。我少先隊工作突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。 如：在六一兒童節那天，我校組織全校師生拔河比賽。活動安排了夾玻璃球游戲、學校教學成果展示、猜謎語等豐富多彩的內容。在學生交流感情的同時，也使學生更了解學校、更喜歡學校的環境。

一學期以來，我校的少先隊工作得以順利得開展，取得了一定的成績，但也存在著不足之處，主要有以下幾方面的問題：

1、新時期，少先隊工作出現了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導員進行及時培訓，組織他們學習少先隊工作的新理論和交流工作經驗，特別是《少先隊工作章程》的學習。

2、對全校少先隊中隊干部的培訓及管理工作比較薄弱，沒有充分調動各中隊干部的積極性，發揮他們的作用。

在下學期我們需認真做好基礎工作，加強隊干部的培訓，認真開展少先隊傳統教育和適應新時期環境教育，把各項工作做扎實。

展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷進取，創新求實，為開創望牛墩實驗小學少先隊事業新局面而奮斗！ 讓學生在活動中受教育，進一步培養學生的良好行為習慣。

實驗小學少先隊工作總結匯報篇二

這學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進以禮儀教育為主旋律的德育教育體系，加強學生的養成教育，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的校園活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。因此，少先隊以學校工作計劃為依據，以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》為主線，奉行“灑向學生都是愛”的為師理念，遵循“小、細、恒、實”的教育原則，并結合我校實際，深入實施禮儀教育，并進一步得以深化，同時開展了體驗教育活動，把學生日常文明行為習慣和創新實踐能力提上了一個新的水平。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“校園英語”和“健康快車”等三個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午9：3０－10：0０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓了少先隊大隊委、紀律監督委員會的.培訓工作，使之成為學校的得力助手。抓好了各中隊“三報”的評比工作，使他們獲取了安全、法制、禮儀等方面的知識。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊小干部》、《小葵花》、《紅蕾》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野，增長了隊員的見識。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過“紅領巾廣播站”和“檢查反饋欄”及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養了他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。學校編排的《反腐倡廉》的相聲、快板，受到了鎮委和村領導的好評。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過美化校園的活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“慶元旦書畫比賽”的繪畫活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。

2、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

3、學校還組織了“禮儀示范隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如六年級的許靖等同學去慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，回顧上學期的工作，成績在學生身上有所體現，相信在今后的工作中將會有突出的成績，將會有南關雙語實小的特色。

實驗小學少先隊工作總結匯報篇三

火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。 “誠實、勇敢、團結、活潑” 從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

1.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。

繼續辦好學校小龍廣播站，本學期特別開設了 “成語故事”專欄，每周三中午１3：1０－１3：4０播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、壯大組織，提高認識

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十二個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大隊會規模的新生入隊儀式。當八十余名隊員站在大操場上，舉起他們緊握的小手，在隊旗下高聲宣誓“我自愿加入中國少年先鋒隊……”新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。

1、學校大隊每月輔導員會議及召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，并做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2、切實抓好《規范》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的.“三評”常規檢查，每周對檢查結果進行評比，根據結果分別頒發低年組和高年組的“紀律”、“衛生”、“出勤”流動紅旗，每月評出低年組及高年組“最佳獎“，并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據之一。

3、規范學校升旗儀式 。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校從五年級和六年級精心挑選了十四名學生成立兩支國旗方隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。為了使學生得到更好的鍛煉機會，我們這個學期作了嘗試，從四、五、六三個年級挑選人員，經過班主任老師的指導與訓練，在每周一的國旗下講話直接讓學生上臺演講。通過一個學期的鍛煉，學生的朗讀、膽量得到很大的提高。

1、形式多樣的校級活動

為了規范升旗儀式，讓每一個學生唱準國歌、唱響國歌，促進良好校風的形成和發展，我們在20xx年11月24日星期四下午第二節舉行唱國歌比賽活動。為了開闊了隊員們的視野，活躍了課余活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，我們舉行了班級文化建設評比活動；為了增強學生的環保意識，推廣學生的普通話，規范語言文字，我們開展了“環?！迸c“推普”的手抄報比賽。

2、積極參加鎮級活動

本學期，我們組織四十八學生組成合唱隊參加安海鎮“傳遞感動、放飛夢想”第二屆小學生合唱比賽，獲得三等獎；10月份丁達琳老師參加安海鎮學藝術學科教師教學技能比賽，獲得二等獎；12月份丁達琳、程倩倩老師參加安海鎮教師基本功“三筆一畫”現場比賽，其中丁達琳老師獲得毛筆類二等獎，硬筆類三等獎。

回顧這學期來的工作，我校少先隊工作雖然有取得一定的成績，但也存在著一些不足，我們將本著實事求是，因地制宜，頑強拼搏的精神，以高昂的斗志，飽滿的熱情，踏踏實實地開展少先隊工作，力爭取得更優異的成績。

20xx春季工作思路：

１、進一步提高升旗儀式和廣播體操質量，積極參加安海鎮舉行的升旗儀式和廣播體操比賽。

２、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，組織各中隊結合重大節日、紀念日開展活動。

３、抓好“勸導隊”的隊伍建設，配合常規檢查、執行每日評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

４、辦好小龍人廣播站，定期布置宣傳櫥窗。

５、繼續開展好雛鷹爭章及雛鷹假日小隊活動。

６、扎實開展各種興趣小組活動。

７、堅持開展好學校的各種特色活動，讓它們成為我校少先隊一道道美麗的風景線。

實驗小學少先隊工作總結匯報篇四

走進20xx年，我們這個優秀的少先隊團體，如同喜得飽雨的莊稼一樣迅速成長，呈現出一派蓬勃發展的向上事態，建成了令孩子們向往的快樂家園?；仡?0xx年的少先隊工作，在上級團委及學校領導的直接部署下，我校大隊部圍繞“以人為本，以德為先”這一宗旨，以“傳承民族精神”為立足點，以“讓教師幸福工作、讓學生健康成長”為目標，以體驗教育為基本途徑，以“培養學生良好的思想素質和行為規范”為主線，在各中隊輔導員老師和全體少先隊員的共同努力下順利地開展了各項工作。一年中我們在忙碌中充實著自己，在努力中收獲著喜悅。聽，這是少先隊員生命拔節的聲音;看，這是少先隊員快樂成長的身影。

緊抓常規教育工作，引導我校少先隊員養成良好的行為習慣。在這一年里，我們仍把“小學生一日常規教育”作為重中之重來抓。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1.發揮晨會和隊會課功能。落實晨會課內容，多種形式進行思想教育;組織和開展生動活潑的班隊活動，規范活動儀式，并且以年級組為單位，每學期向全校開放一節中隊活動課，充分發揮班隊活動的育人功能。

2.優化班集體建設。立足本班實際，不斷完善班級管理的各個環節，更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》制定班級公約，設置班級崗位，切實加強學生常規管理，使班級成為學生學習生活的樂園。

3.抓好常規評比工作。對紅領巾監督崗的檢查進行分工和指導，加強日常行為習慣的檢查監督，及時反饋，通過優勝班評比和紅領巾監督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養成。

1.抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會，交流管理經驗，量化工作業績，給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時，充分利用家長資源，積極聘請校外輔導員，為全校學生提供某些專業知識的講解、幫助。請少先隊校外輔導員發揮聯系學校和社會的橋梁和紐帶作用，努力通過建設一支高素質的輔導員隊伍，來促進學生的健康成長，促進學校的品牌提升。

2.加強隊干部隊伍的建設。

本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊干部的競選工作，并全面實行班干部輪換制，根據德育處要求各班每月競選一次，充分挖掘和發揮學生的骨干作用。營造良好的班風、學風。讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。

3.加強校園文化氛圍的.創建。

(1)各中隊充分利用中國傳統節日，如中秋節、重陽節等，有計劃地組織開展了班級小型教育活動，對廣大隊員進行中國傳統文化教育，通過生活化的活動形式，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領，懂文化。

(2)優化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發揮了學生的主體作用，教師繼續從培養學生能力的角度出發，發揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則，宣傳以內容為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊部每月對此評比一次，讓班級環境美觀化、教育化。

(3)辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員，切實提高稿件和播音質量，發揮宣傳的力度。各中隊積極推薦中隊的榜樣人物，通過“童韻廣播”宣揚他們的優秀事跡，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有積極意義的時事信息，充分發揮校園的正能量。

實驗小學少先隊工作總結匯報篇五

本學期少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等07年重要紀念日的契機，關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面創建積聚力量，奠定基礎。

新學期少先隊工作的基本思路是：夯實基礎，營造氛圍，精彩活動，打造品牌。

本學期少先隊的工作總結是：

輔導員隊伍建設：

隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。

（一）實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了安全教育中隊會的展示，獲得區級領導的'好評。

（二）理論提高：本學期，少先隊組織部分輔導員參加了市級少先隊論文評比。我校共上交論文、案例十多篇，參與面很廣。論文形式多樣，立題精彩，獲得了二三等獎的好名次。

隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。

小隊干隊伍建設：

本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。

各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協助學校各個部門進行常規管理，充分發揮陣地至關重要的作用。在各項常規工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。原先的周六早晨打掃難等問題得到了較好的改進。

值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協助學校管理的同時，也實現了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。

國旗下講話：本學期國旗下講話由十八位校級領導和中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。

紅領巾廣播站：希望之星廣播站在葉楊楊老師的主持下，每周三定期開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。

主題隊會：本學期，少先隊共舉行了郁金香滿園，感恩在心田等感恩系列活動、讀書節開幕、藝術節、清明祭掃、環境日、安全教育系列活動等大隊主題會，并且在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。

少先隊網站：學校網站專門開辟了班隊共建欄目,欄目中含蓋了少先隊的基礎知識、活動賽事以及學校少先隊的最新資訊，為各位中隊輔導員開展工作提供了便利。

主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。

會說話的鏡子：開拓育人渠道，讓校園中每一面鏡子都會說話，實施行為規范養成教育。

流動紅旗：本學期，由于德育處出臺了雛鳳班級的評比，沒有和少先隊的流動紅旗充分整和，導致流動紅旗沒有正常的頒發，此項工作也將在下學期進行整改，確保落到實處。

關注未成年人思想道德建設，創優越的學生素質一直以來都是少先隊的重要工作內容。今年，少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等紀念日認真開展了相關的主題活動。常規活動一個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規教育、安全教育、清明祭掃活動、藝術節表彰等活動開展得豐富多彩，并將以少年警?；顒訛槠脚_，抓住10月份全市大檢閱的契機，打造學校的品牌活動。

1、許峰等十多位教師參加市級少先隊論文評比，董香琴獲得二等獎，許峰等獲得三等獎；

2、張文卓同學獲得省優秀少先隊員稱號，四級雛鷹獎章；

3、董香琴獲得市十佳少先隊輔導員稱號；

4、少先隊獲得市紅旗大隊；

5、朱仁政等九名隊員獲得區少年之星稱號；

6、滕月等五名隊員獲得區平安之星稱號；

7、劉雨涵等五名隊員獲得“我眼中的新區五年”演講比賽二三等獎；

8、少先隊參加全國紅領巾社團評比，結果尚未出來；

9、少先隊參加省紅旗大隊評比，結果尚未出來；

xxxx市江浦實驗小學少先隊

xxxx年6月