最新年級主任崗位職責風險

由 故事會 分享時間：2024-05-11 23:53:11 加入收藏我要投稿點贊

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年級主任崗位職責風險篇一

任職條件：各年級設(shè)專職級部主任一人，由學校中層干部擔任。有豐富的德育及教學工作經(jīng)驗，工作作風嚴謹，熟悉對學生的教育管理規(guī)律，有指導年級教育教學工作的能力，有指導班主任工作的能力，具有較高的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的開拓創(chuàng)新意識和管理能力，事業(yè)心、責任心強。

崗位職責：

1、在校長和分管校長領(lǐng)導下，全面負責本年級的教育教學及各項管理工作。

2、遵守學校規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行學校工作計劃和要求；接受各處室的工作指導和協(xié)調(diào)。

3、根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本年級實際情況，制定級部工作計劃。督促班主任和備課組長按時制定并實施班級、備課組工作計劃，定期檢查總結(jié)計劃實施情況。

4、級部工作具有相對獨立性。可以根據(jù)本年級實際情況，提出對任課教師、班主任的聘任意見，協(xié)調(diào)處理年級內(nèi)部各任課教師、班主任及有關(guān)部門之間的工作。組織安排本級部值班工作。

5、加強本年級教師的自身建設(shè)，經(jīng)常組織進行有關(guān)的政治理論、教育理論的學習，樹立良好的職業(yè)道德，研討教學及學生的教育管理情況，加強學生的學習指導和政治思想、道德規(guī)范等方面的教育，以形成良好的班風、學風、和教風。及時了解、反映、幫助解決班主任和教師工作中的困難和問題。

6、組織年級科研小組，有計劃的開展教育教學科研活動。經(jīng)常性地組織本年級具體教學過程統(tǒng)計，教學質(zhì)量分析，切實提高教學質(zhì)量，較好的完成學校下達的教學目標。

7、積極開展切合學生實際、有特色、有實效的學生思想政治工作和學科競賽、文體活動等，指導并協(xié)助班主任做好班級管理工作，確保年級內(nèi)不出現(xiàn)亂班。

8、組織開展專題教育教學活動。學期初應(yīng)認真制訂教學計劃，并組織檢查教師執(zhí)行落實計劃情況。

9、組織領(lǐng)導教師精心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，組織各備課組集體備課，帶領(lǐng)本級部教師堅定不移地執(zhí)行學校的決議，服從領(lǐng)導，聽從安排，自覺遵守校規(guī)校紀，不遲到、不早退，有事請假，努力勤奮工作，爭創(chuàng)一流工作成績。

10、培養(yǎng)青年教師，不斷提高新教師駕馭課堂的能力。

11、積極領(lǐng)導本年級教師大膽探索教學改革，根據(jù)各學科特點，每學期提出一個教改課題，經(jīng)積極研究大膽實踐后，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)，在以后的教學實踐中不斷充實完善、促進教學質(zhì)量的不斷提高。教學經(jīng)驗總結(jié)及論文，每學期各年級必須上交一份教學經(jīng)驗總結(jié)或一篇論文，由級部主任負責安排。

12、負責組織課外活動小組的輔導工作。

16、搞好本年級組內(nèi)團結(jié)，做到互尊互諒，互幫互學共同提高。

17、重要活動、重要工作要請示匯報，并定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報教育教學工作，當好領(lǐng)導的參謀，完成領(lǐng)導布置的其他工作。