工作方案和實施方案工作方案的格式及

由 故事會 分享時間：2024-05-11 17:07:23 加入收藏我要投稿點贊

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇一

以黨的十八屆五中全會精神為指導，堅持“以人為本、統籌安排，政府主導、專業運作，責任共擔、持續發展”的原則，進一步完善城鎮居民大病保險制度，提高城鎮居民重特大疾病保障水平，建立覆蓋全縣的大病保險穩健運行的長效機制。

20xx年開始，在全縣范圍內組織實施城鎮居民大病保險，使參保居民因病致貧、因病返貧的問題得到有效緩解。

（一）籌資標準。城鎮居民大病保險資金按每人每年30元標準籌集。隨著經濟社會的發展，結合醫療保險籌資能力、患大病發生高額醫療費用的情況，以及大病保險保障水平等因素變化，調整年度城鎮居民大病保險的籌資標準。

（二）資金來源。根據確定的年度籌資標準，從城鎮居民醫保基金中劃撥，作為大病保險資金，參保居民個人不另行繳費。

（一）保障對象。全縣參加城鎮居民醫保人員。

（二）保障范圍。享受居民基本醫療保險報銷政策后，政策范圍內個人負擔的住院和門診慢性病費用達到起付線標準以上的，納入大病保險保障范圍。

（三）保障水平。

1、起付線標準。以20xx年全縣城鎮居民年人均可支配收入的60%為標準，城鎮居民大病保險起付線標準為1萬元。

2、支付標準。居民大病保險支付比例為50%；年度內最高支付限額7萬元。隨著籌資、管理和保障水平的不斷提高，將逐步調整大病保障比例、起付線標準。

（一）資金支付。縣醫療保險管理局每年將大病保險資金的80%劃轉到承辦的商業保險機構賬戶，余下的20%作為履約保證金，年度考核合格后予以結算。

（二）報銷方式。單次合規費用超過起付線的部分由承辦商業保險公司即時結算，確保居民方便、及時享受大病保險待遇；單次費用未超過起付線標準，年度內累計合規費用超過起付線的部分，實行年末一次性結算。

（一）采取向商業保險機構購買大病保險的方式。縣人社部門制定大病保險的籌資、報銷范圍、支付比例，以及就醫、結算管理等基本政策。縣政府招標辦通過招標形式選定1家承辦大病保險的商業保險機構。要堅持公開、公平、公正和誠實信用的原則，規范招標程序。招標主要包括具體支付比例、盈虧率、配備的承辦和管理力量等內容。符合基本準入條件的商業保險機構自愿參加投標，中標后以保險合同形式承辦大病保險，承擔經營風險，自負盈虧。保險公司承擔大病保險的保費收入，按現行規定免征營業稅。

（二）嚴格商業保險機構基本準入條件。承辦大病保險的商業保險機構必須具備以下基本條件:符合保監會規定的經營健康保險的必備條件，在縣經營健康保險專業業務5年以上，具有良好的市場信譽；具備網上服務和較強的醫療保險專業能力；配備醫學等專業背景的專職工作人員；商業保險機構總部同意分支機構參與當地大病保險業務，并提供業務、財務、信息技術等支持；能夠實現大病保險業務單獨核算。

（一）基金管理。縣人社部門通過日常抽查、信息化監管和建立投訴受理渠道等多種方式，督促商業保險機構按合同要求切實履行職責，提升服務質量和水平。縣財政部門對利用基本醫保基金向商業保險機構購買城鎮居民大病保險服務明確相應的財務列支和會計核算辦法，加強基金管理。縣審計部門按規定進行嚴格審計。

（二）合同管理。縣人社部門要與中標商業保險機構簽署保險合同，明確雙方的責任、權利和義務，首次簽訂為期1年的試用合同，1年后簽訂正式合同，期限原則上不低于3年。要遵循收支平衡、保本微利的原則，合理控制商業保險機構盈利率，建立起以保障水平和參保人滿意度為核心的考核辦法。為有利于大病保險長期穩定運行，切實保障參保人實際受益水平，在合同中對超額結余及政策性虧損要建立相應動態調整機制。因違反合同約定，或發生其他嚴重損害參保人利益的情況，以年度為服務單位，合同雙方可以提前終止或解除合同，并依法追究責任。

（三）信息管理。縣醫療保險管理局要加強城鎮居民大病保險相關信息管理，維護參保人員信息安全，要與商業保險機構明確交換信息的使用范圍，要求商業保險機構對因承辦城鎮居民大病保險工作而獲取的個人信息承擔保密責任，不得將個人信息用于大病保險以外的其他用途，不得向第三方交換。防止信息外泄和濫用，對違法違約的行為及時處理。

（四）業務管理。縣醫療保險管理局要以方便參保人員為原則，在參保、繳費、資金劃撥、財務管理、支付結算、費用審核等環節統籌考慮與商業保險機構的銜接措施，要依托醫療保險信息系統和商業保險管理資源，為參保人提供“一站式”即時結算服務。

（一）加強領導，積極穩妥推進。要精心謀劃，周密部署，抓緊推開，并及時總結經驗，在實踐中不斷完善政策。

（二）統籌協調，加強部門協作。開展大病保險涉及多項制度銜接。要建立由多部門組成的大病保險工作協調推進機制，按職責分工抓好落實，要細化配套措施，并加強溝通協作，形成合力。

（三）注意宣傳，做好輿論引導。加強對大病保險政策的宣傳，使這項政策深入人心，得到廣大群眾和社會各界的理解和支持，為大病保險實施營造良好的社會環境。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇二

通過開展校園保安室標準化建設，以“三到位”——重視到位、投入到位、規整到位，促進學校安全工作“三提升”——設施提升、環境提升、管理提升”，建立學校及周邊安全的長效機制，實現“三第一”——即校園保安室真正成為“學校安全的第一道關口、校園穩定的第一道卡口、安全文化的第一道窗口”，使校園及周邊秩序明顯好轉，師生安全感明顯增強，切實維護校園長期安全穩定。

為扎實推進校園保安室標準化建設工作，切實解決好推進過程中可能遇到的各種問題，市教育局成立“市校園保安室標準化建設工作領導小組”，領導小組成員名單如下：

領導小組下設辦公室，掛靠在安全股，任辦公室主任，任副主任，具體負責組織協調、聯絡溝通、情況匯總和督查考評等工作。

1.征求意見階段（6月5日—6月22日）。由市教育局制訂出《市校園保安室建設標準（征求意見稿）》，召開征求意見座談會，廣泛征求意見，確定2所學校保安室先行試點建設，確保建設標準的可操作性。

2．制訂標準階段（6月23日—6月25日）。在廣泛征求意見、試點建設的基礎上，市教育局對《市校園保安室建設標準（征求意見稿）》進行修改、完善，制訂出《市校園保安室建設標準》并下發。

3．規范建設階段（6月26日—8月31日）。各校圍繞市教育局制定的保安室標準化建設要求，結合學校實際情況，落實專人，制定方案，并按標準建設。各中小學（含村完小）、幼兒園（含農村中心園）、職業中專保安室于20xx年8月底全部達到標準化建設要求，民辦幼兒園力爭到20xx年底達到標準化建設要求。

4．檢查考評階段（9月1日—9月30日）。由校園保安室標準化建設工作領導小組抽調、組織人員，對各校保安室建設實際情況進行檢查考評。

5.總結表彰階段（10月1日—10月31日）。根據檢查考評結果，評選出一批示范、達標、基本達標校園保安室。

1．加強組織領導。各校要充分認識校園保安室標準化建設的重要性，認真研究部署，落實責任人，確保按標準、按時限完成建設任務。

2.落實工作責任。各中小學、幼兒園、職業中專負責人為校園保安室標準化建設工作的第一責任人，各鄉鎮中心校還要負責轄區的村完小及中心園保安室建設工作。各校要加大人、財、物的投入，確保此項工作順利完成。

3.加大宣傳力度。各校要深入宣傳校園保安室標準化建設工作的重要性，發動全校師生積極參與平安先行學校創建活動，積極營造共創和諧的良好氛圍，工作中好的做法要及時進行總結并上報。

4.規范安全管理。各校要從硬件設施、防衛器械、人員機構、工作制度、精神面貌、環境衛生、文化品位等方面對校園保衛室進行全面整頓。要以校園保安室標準化建設為契機，進一步夯實校園安全工作基礎，進一步健全固化校園安全長效管理機制，全面提升學校安全文化。

5.強化督查考評。各學校要結合自身實際，創新工作、抓出特色、做出亮點。市教育局將成立專門的督查小組，加強督查，確保工作整體推進。并采取“以干得助、以獎代補”的形式安排各校保安室標準化建設所需經費和項目資金；同時，考評結果將納入20xx年度學校校長崗位目標責任制考評和學校干部職工崗位績效考評范疇。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇三

為從嚴從實抓好換屆風氣監督工作，根據兵團黨委組織部關于在換屆期間開展談心談話的有關要求，制定如下工作方案。

談心談話本著既嚴格要求、又關心愛護，既激勵鞭策、又及時提醒的原則，按照突出主題、切合實際，溝通思想、注重實效的要求進行。通過開展談心談話，深入了解和全面掌握重點人員的思想動態和心理預期，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題；進行換屆紀律學習教育，教育引導其講政治、顧大局、守規矩，正確對待個人進退留轉，提醒、告誡、督促自覺帶頭嚴守換屆紀律，堅決同各種不正之風作斗爭，共同推動團場領導班子換屆工作風清氣正。

師黨委書記和紀檢機關、組織部門主要負責同志將與本級黨委管理的主要領導干部、重點崗位干部、后備干部進行一次嚴肅換屆紀律的專題談話。團場黨委書記和紀檢機關、政工辦主要負責同志要與本級黨委管理的基層主管、重點崗位干部、后備干部進行一次嚴肅換屆紀律的專題談話，提醒告誡督促其帶頭嚴守換屆紀律，發揮表率作用。對換屆中調整下來和選舉中落選的干部，黨委書記要親自談，教育引導本人講政治、顧大局、守規矩，正確對待進退留轉和選舉結果，自覺服從組織安排。

（一）了解重點人員的思想、工作、作風和廉潔自律等方面情況，重點了解這次換屆對組織上的期望和意見建議，對他本人進退留轉想法的情況。

（二）介紹中央關于加強換屆風氣監督、從嚴換屆紀律的精神要求，以及中央、自治區黨委和兵師黨委關于換屆風氣監督的有關部署和措施，特別是《中共中央紀委機關中共中央組織部關于加強換屆風氣監督的通知》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《中國共產黨紀律處分條例》和換屆選舉工作的政策法規等制度規定，結合工作實際，有針對性地提出要求。

（三）對職工群眾在換屆紀律、組織人事紀律和廉潔自律等方面有反映的重點人員進行提醒或告誡。

四、組織實施

（一）談心談話既可以采取“一對多或一對一”的形式進行，也可以“走下去”“請上來”。

（二）提前熟悉談話對象的有關情況，了解梳理“一報告兩評議”、干部選拔任用工作檢查、巡視、年度考核、黨風廉政建設和經濟責任審計等工作涉及談話對象的有關反映，增強專題談心談話的針對性、實效性。

（三）將談心談話和換屆紀律學習教育結合起來，及時向談話對象送閱《中共中央紀委機關中共中央組織部關于加強換屆風氣監督的通知》《嚴肅換屆紀律文件選編》等學習資料，提醒、告誡汲取教訓、引以為戒。

（四）談心談話貫穿換屆工作始終。在團場領導班子換屆期間，與班子成員、主要領導干部、重點崗位干部、后備干部等重點人員談心談話在4月底前完成；對換屆調整下來和選舉中落選的干部，隨時做好談心談話。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇四

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。為了建設平安校園、和諧校園，使我校安全工作經常化、制度化、規范化，以維護學校正常的教育教學秩序，確保全校師生的人身和財產安全，結合我校實際，制定本方案。

一、加強領導，健全網絡，落實責任。

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全工作正常運轉的有效保證。學校安全工作“責任重于泰山”。健全學校安全工作領導機構和各項安全工作責任制度，依法落實各項安全措施，做到負責到人。根據“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安全責任制。校長是學校安全工作的第一責任人，學校把安全工作作為對每位教師年度考核的重要內容，并實行“一票否決制”。安全工作領導小組成員和職責：

1、領導小組成員：

組長：xx

副組長：xx xx

組員：xxx xx xx xx

2、成員職責：

組長：負責安全方案、安全工作計劃、安排的審定，全面監管、督查安全方案、安全工作計劃、安排的實施、執行情況，并提出指導意見或評價。

副組長：配合組長制定學校安全工作計劃、方案、安排等，進行各項工作的具體安排、實施，指導開展各項具體工作，具體負責校內外安全工作。

組員：依據工作方案或根據學校安排的各項工作，具體、深入地開展和落實安全工作。

二、目標要求：

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣教育行政部門、

學區關于加強安全工作的有關文件精神，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

三、工作要點：

（一）教育教學安全

1、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責任來，不能有絲毫的大意。

3、加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，不得使用電爐等大功率用電器。

4、體育課及其他室外游戲，教師應全程監督學生的活動，活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

5、各班主任開學初要制定班級安全工作計劃、班級安全工作制度，學期末要有安全工作總結。計劃內容要涉及全面，措施要得力，責任要明確，如值日生、班長、學習委員等（班干部安全工作職責）。

6、各班主任要備齊足夠全面的安全知識宣傳資料，一式兩份，上交學校一份，教師張貼一份。

（二）學生在校安全

1、各班做好學生的教育和管理，使之嚴格遵守校規校紀，從根本上杜絕各類事故的發生。

2、課間，少先隊派出得力人員巡查，發現追逐打鬧或玩危險游戲的同學及時制止，對違紀的進行處理和上報。

3、中午，由值周員負責巡查，發現問題，及時解決。少先隊安排專人門口值勤。

4、課外活動由各班主任負責組織或跟隨，少先隊派出人員配合組織，值周員檢查。

（三)交通安全

1、各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容，長假前要教育學生不坐三輪車、摩托車、無證車和超載車，走路要走人行道。

2、教育、訓練學生堅決嚴格按照交通規則行路。

3、嚴禁學生騎車上學。

4、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。值周員全天緊鎖校門，沒有允許校長允許，任何人無權開校門。午休期間，值周員、輔導員要親自在校門口值勤。

5、學校和家長、學生簽訂上下學交通安全責任書，共同教導，要求學生遵守交通規則，否則按責任書內容執行。

6、上學路上，要求兩人以上必須走成路隊，由大同學負責管理小同學，指周老師早期出外巡查。

7、中午、下午放學，全體教師出動，專人護送路隊過規定地點。

8、在教室內張貼交通安全知識宣傳圖畫并利用班會、集會、隊會等由小組成員對學生進行安全常識教育。

（四)校產校舍安全及水、電、取暖安全

l、定期組織校舍安全檢查，每周不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

2、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、由值周員和護校人負責看護校產，誰出問題誰負責。

5、冬季預防煤氣中毒，教室宿舍留出通風口，預防火災發生，堅決做到人走火熄。

6、學校教育學生遠離學校電路、電線，不得觸摸閘刀、開關，教室內插板、開關設置在學生觸摸不到的地方：教師宿舍內人走火熄和關閉電熱毯，以防止電路起火。

（五)教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁上亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教帥要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加

強保護，防范事故的發生。

3、加強對學小進行日常行為規范教育，進出教室輕走、不擁擠，嚴禁在教室內追跑打鬧。

(六)切實確保學生活動安全

校內組織運動會、各種集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，值周教師、班主任是安全工作直接負責人，要保證學生上、下課出進教室有序，上廁所進出有序，預防學生踩踏事故發生。組織學生集體外出活動，必須先報主管領導批準后方可進行，并有學校領導帶隊，有足夠的老師管理，有活動安全預案才可。

（七）、認識到位高度警惕

安全工作是學校的頭等大事，全體教職工要積極行動起來，人人講安全，人人關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，才能把我校建成安全、文明的學習樂土。安全工作無小事，任何人必須高度重視，工作必須落到實處，堅決不能麻痹大意，掉以輕心，更不能抱僥幸心。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇五

為全面貫徹落實市委第十一次黨代表大會會議精神，進一步改善城鄉人居環境，提升城鄉環境質量，加快推進“美麗春城、宜居昆明“建設，根據《中共昆明市委辦公廳昆明市人民政府辦公廳關于關于印發<昆明市進一步提升城鄉人居環境五年行動計劃（20xx——20xx年）>的通知》（昆辦發〔20xx〕29號）的總體安排部署，制定本方案。

按照云南省城市工作暨城鄉人居環境提升行動推進會議和全市城市規劃建設管理工作暨城鄉人居環境提升行動電視電話會議部署，以建設人文魅力核心區為目標，以城鄉規劃為引領，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為根本出發點，以城市“四治三改一拆一增”和農村“七改三清“為工作重點，全力推進城市環境衛生綜合整治，建立健全長效機制，不斷提升城市居民生活品質，推動我區經濟社會和生態文明建設全面協調發展，為建設“美麗春城、宜居昆明”提供有力的環境支撐。

按照干凈、整潔、靚麗、優美的要求，全面開展城市人居環境綜合整治，從老舊小區街道、等重點區域的環境衛生、容貌秩序入手，著力打造美麗五華、美麗鄉村、美麗家園。20xx年，全面動員、全民行動，全面啟動城鄉人居環境提升行動；20xx年鞏固整治成果，形成穩定的長效管理機制，城鄉基礎設施配套完善，城鄉人居環境、市容市貌和交通秩序得到根本改觀，城鄉文明程度明顯提高，城鄉居民文明衛生素質明顯提升。

——辦事處領導負責網格責任制結合起來，把管理城市與經營城市結合起來，把獎勵與懲罰結合起來，，管理下沉、重心下移、職責明晰，全面落實轄區負責制。

——針對臟、亂、差、堵等突出問題，按照“美化、綠化、亮化、凈化”要求，突出重點，實施綜合整治；加強薄弱環節，消除管理盲區，真正做到全面覆蓋、不留死角。

——充分調動社會力量及各方面積極性，廣泛動員轄區機關、企業、部隊、學校、經營戶等主動參與，切實發揮城市居民群眾的主體作用，形成政府主導、人人參與，上下聯動、整體推進的良好格局。

堅持集中攻堅與長效保持相結合，既集中力量解決突出問題，又積極探索城鄉清潔工作市場化、公司化、專業化的路徑和辦法，完善工作機制，切實做到長效保持、永久保潔。

（一）成立華山街道辦事處“提升城鄉人居環境行動”推進工作領導小組

領導小組由各科室負責人及社區負責人負責。貫徹落實市委、市政府和區委、區政府的決策部署，統籌推進全區城鄉人居環境提升各項工作，研究制定城鄉人居環境提升政策，協調解決推進中的重大問題。其中城市“四治三改一拆一增”和網絡化管理等工作按照職責分工負責做好相關工作。

（一）深入開展城市“四治”行動

1.治亂—治理市容環境亂象

按照“健全機制、集中整治，條塊結合、轄區負責，突出重點、全面覆蓋”的原則，結合國家衛生城市（縣城）標準和要求，依法對“門前三包”落實不力、占道經營屢治屢彈、工地管理不規范、渣土潑灑污染嚴重、車輛亂停亂放及亂排亂倒、亂貼亂畫、流浪乞討等不文明行為屢禁不止等“六大亂象”進行集中整治，使城鄉環境明顯好轉，城市更加宜居。20xx年制定整治方案，全面啟動市容環境亂象整治工作；20xx年市容環境明顯好轉；20xx年有關問題得到徹底整改。

（1）整治“門前三包”全面落實“門前三包”責任制，實行定人、定時、定路、定責，建立全方位、全天候、全覆蓋的監督、管理、服務體系。加大對“門前三包”的宣傳力度，提高群眾知曉率。各街道和社區要全面落實轄區負責制，切實加強對轄區商家、經營戶落實“門前三包”情況的巡查、考核、評比，不斷提高“門前三包”的簽約率和履約率。華山街道辦事處配合城管、公安、環保、衛生、工商、綠化、食藥監等相關部門結合工作職責，對違反“門前三包”的行為，依法依規進行查處。積極推進“門前三包”市場化、社會化、專業化運營，切實提高“門前三包”的實效性。

（2）整治占道經營屢治屢彈的亂象。加強聯動執法，集中整治占道經營，對影響市容市貌和交通秩序的占道攤點進行堅決取締。集中清理占用道路進行制作、加工、修理、經營的場所和攤亭；重點整治占用機動車道、占用人行道、非機動車道擺攤設點的行為；重點整治在城市主次干道、過街天橋、立交橋下層道路非法經營、占道經營及各類私搭亂建、違章堆放占壓道路的行為。在確保市容整潔有序的基礎上，挖掘市場潛力，科學規劃，合理布局，積極開展“引攤入市”工作，方便群眾生產生活。

（3）提升城市綠化品質，增加城市綠化面積

以保護城市生態安全和健康，改善人居環境、突出地域文化內涵，提升綠地景觀品質核心。

努力建設生態宜居、美麗幸福家園，讓人民生活更健康、更美好。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇六

20xx年我局保密工作，將繼續在縣委、縣政府的領導下，在縣保密局的指導下，深入學習實踐科學發展觀，以求真務實的態度，開拓創新的精神，結合機關事務工作實際，積極開展保密法的宣傳教育，創造性地開展各項保密工作，全力完成各項保密工作任務，現將本年度工作計劃制定如下：

一、進一步加強對保密工作領導

要充分認識新形勢下保密工作的重要性，進一步落實領導干部的保密工作責任制，成立保密工作領導小組，由局長任組長，對保密工作負總責，由辦公室負責日常工作，把保密工作納入單位目標考核內容。全局干部職工的保密意識要有新的提高，能夠自覺遵守《保密法》的各項規定，把保密工作同我局工作有機地結合起來，用保密知識指導業務工作，從而推動各項工作的有序開展，開創保密工作的新局面。

二、深入開展保密法宣傳教育

1、推進保密法制宣傳教育。堅持以各科室、領導干部和涉密人員為重點，充分利用中心學習組、民主生活會、座談會等形式，組織學習保密法律法規知識和保密科技知識。切實抓好保密宣傳教育工作，充分發揮典型案例的教育警示作用，不斷提高廣大干部和涉密人員的保密意識，著力推進保密宣傳教育制度化、規范化。

2、開展保密專業知識培訓。為適應涉密信息系統分級保護和電子政務保密管理的需要，切實加強對計算機信息系統的安全保密技術培訓。

三、加強保密隊伍建設

加強保密隊伍建設，提高自身素質，努力適應新形勢保密工作需要。不斷地充實保密隊伍以適應新形勢的需要，挑選那些政治素質好、專業技術精、業務能力強、文化素質高的人才來武裝保密組織，定期對保密人員進行培訓，使之成為新形式下一支堅不可摧的保密防線。

四、認真抓好保密事項管理

保密工作的最終目的是保障改革開放和經濟建設的順利進行，我們將緊緊圍繞中心工作任務做好保密工作。一是做好保密工作的首要任務就是在工作中堅持認真制定工作方案，積極穩妥的推進工作，確保了社會的穩定。二是抓好秘密文件的管理。施行密件和重要文件登記制度，加強對密件的監管，保證秘密載體不丟失。三是規范文件資料的運作程序，特別是涉密文件資料嚴格簽收制度，嚴格控制流向，實行專人保管，專柜保存，確保涉密資料、信息的安全。四是加強檔案管理，制定檔案保密制度。五是認真做好計算機信息網絡的技術防范和保密管理工作。嚴格執行“不準一機雙網”的規定，對計算機中涉及到重要的資料，都加強監管，加以歸納整理，存放有序，有效地防止網上泄密事件發生。六是加強對干部職工的保密宣傳教育，不斷推進保密工作上新的臺階，為我市經濟發展、社會進步作出新的貢獻。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇七

為加強我鎮手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作，防止疫情的發生和擴散，保障人民群眾的身體健康和生命安全、維護社會穩定，結合我鎮實際，特制定如下方案：

成立手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作領導小組。分管副鎮長徐佩娟為組長，人民醫院院長袁榮明、教管辦主任為副組長，等人員為成員，負責統一領導、指揮。領導小組下設辦公室，辦公室設在人民醫院，由袁榮明兼任辦公室主任。各單位要進一步強化公共衛生安全意識，切實重視和加強手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作，確保我鎮不發生重大傳染病爆發等公共衛生事件。

（一）鎮人民醫院統一組織實施應急醫療救治工作和各項預防控制措施，并進行檢查、督導。⑴加強業務培訓，組織醫務人員進行手足口病和職業病、麻疹、人禽流感、流感等傳染病和職業病診療技術規范和預防處置技術規范的學習培訓；⑵充實健全防治技術隊伍，確保隨時拉得出、打得響；⑶堅持“重癥會診、定點治療”的原則，凡發現疑似手足口病、麻疹、人禽流感、不明原因肺炎的重癥病例，須盡快報告縣疾控中心和縣衛生局，由縣級專家組會診后決定進一步處置；⑷加強和規范發熱門診和預檢分診，并做好消毒隔離工作，預防院內感染；⑸加強和完善傳染病報告工作，并嚴格掌握診斷標準，杜絕傳染病的瞞報、誤報、遲報和漏報；⑹著重做好麻疹疫苗的查漏補種和流感疫苗的接種工作，特別要以8月齡－7周歲流動兒童為重點對象，做到麻疹疫苗查漏補種常態化；⑺要加強與教育部門的協作，指導學校、幼兒園做好春季傳染病防控工作，特別是要規范學生晨檢制度和學校疫情報告制度，及時溝通信息，做好聯防聯控。加強對學校、幼兒園等單位的傳染病防控工作的執法檢查，⑻加強對手足口病等急性的傳染病和職業病知識宣傳教育；⑼對轄區內企業職業衛生狀況進行一次地毯式的摸排，摸清職業衛生現狀、存在問題和重大隱患；⑽加強職業衛生監督，提高我鎮職業衛生體檢率和職業危害因素監測覆蓋率，指導職業危害企業做好衛生防護工作。

（二）教管辦負責配合衛生部門做好托幼機構兒童和在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作，督導托幼機構和學校建立手足口病等急性的傳染病防治相關制度，加強幼兒健康狀況的監測，明確專人負責落實校舍通風、消毒工序和環境衛生的整治等各項防控措施，防控工作要分片包干，責任到人，定期巡查，發現異常情況立即上報衛生部門。

（三）各村、企事業單位要加強對流動人口的管理，抓緊環境衛生的整治，要從即日起對本轄區內環境衛生進行徹底的清掃和整治，科學處理生活垃圾；建立環境衛生整治的長效機制，給人民群眾創造一個滿意、健康的生活環境；石料場、燙金廠、皮革廠等塵毒危害企業要落實衛生防護措施，消除職業衛生的隱患，確保企業職業衛生安全。

（四）廣電站要利用廣播電視對手足口病等急性的傳染病和職業病等傳染病防治知識的宣傳報道工作，采取多種形式大力開展健康教育，教育家長不要帶兒童到人群聚集的'公開場所，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等，提高廣大人民群眾的自我防護意識，營造全社會共同參與，共同防控的良好社會氛圍。

（五）農業部門負責規范養殖戶的養殖行為，指導廣大養殖戶做好畜禽糞便的無害化處理。

（六）環保部門負責做好各種污染源的監控工作，加強對環境衛生監督整治。

（一）部門協作，密切配合。手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作是一項綜合性極強的社會系統工程，建立和完善多部門對手足口病等急性的傳染病和職業病聯防聯控工作機制，加強溝通和聯系，定期召開會議，通報疫情，要群策群力，密切配合，履職盡責，狠抓落實，確保防控措施到位。

（二）強化督導，落實責任。各村、企事單位業負責人為第一責任人，對轄區手足口病等急性的傳染病和職業病防控措施落實情況定期進行督導檢查，發現問題及時上報和處理，消除工作隱患和薄弱環節。鎮防控領導小組將定期對各項工作落實情況進行督導檢查，層層落實責任追究制。對沒有落實各項防控措施并造成不良后果的，將嚴肅追究相關責任人責任。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇八

研究性學習活動是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動，是綜合實踐活動課程的重要組成部分。依據研究內容的不同，研究性學習活動的實施主要分為課題研究和項目(活動)設計兩大類。課題研究以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。項目(活動)設計以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設計和科技類項目的設計兩種類型。前者如一次環境保護活動的策劃，后者如某一設備、設施的制作、建設或改造的設計等。

一項專題的研究性學習活動，可以屬于一種類型，也可以包括多種研究類型。綜合性較強的專題，往往涉及多方面的研究內容，需要運用多種研究方法和手段，更需要參加者之間的分工協作。

(1)高中三年內學生需要完成3-5個研究課題或項目，獲得15學分。

(2)為獲得研究性學習活動的15學分，學生在高中三年中需要完成270課時的學習活動，即高一年級、高二年級、高三年級上學期，每周3學時，時間安排一般采用“1+2”的形式，即一節課單獨排，用于集體指導、選擇課題、設計方案、學習方法的指導、學習任務的分工等活動，另2節課連排，用于組織學生進行研究、實踐、交流與展示等活動。此外，還可以采用半天連排，或者一學期中某些周次分散安排、其他周次利用幾天時間集中安排等方式。

對于有些課題研究無法在學校教學時間里統一安排，而必須利用課余和節假日在校外進行的活動，學校課程管理部門和課題組指導教師要對學生進行具體指導，并做好相關的管理、保障工作。

建議高中一年級拿出—定的學時給學生進行研究性學習的通識培訓，讓學生學習研究性學習的基本方法特別是學習選題論證和資料綜述。然后在教師的指導下，開展1-2個大主題，長周期的項目研究。高中二年級每位學生開展1-2個大主題、長周期的項目研究。高中三年級學校可根據實際自主安排，建議從建構思維模型、改進學習策略等方面選題，并安排一定時間，用來對學生的課程學習情況進行全面總結評價和學分認定，同時為部分學生補修學分提供機會。

(1)自然方面。如環境保護、生態建設、能源利用、農作物改良、動植物保護、天文地理、水文氣象研究等。

(2)社會方面。如社會關系研究、企業發展研究、社區管理、人群心理、人口研究、城市規劃、交通建設、法制建設、政治制度、社會經濟發展、宗教研究、貿易與市場研究、鄉土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學、藝術研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。

(3)自我方面。如中學生生理與心理問題研究、中學生行為方式研究、學生社團研究、學生群體與師生關系研究、學生(來源：文秘公文網 http://()）消費研究、學校制度與學生成長研究、班級制度與文化研究、社會適應性研究等。

(1)可行性。根據學生自身已有知識經驗、認識水平以及學校和社區條件確定研究課題。好高騖遠的選題，會導致研究難以開展，對此必須加以重視。

(2)自主性。研究性學習活動課題的確定要充分尊重學生的興趣和愛好，給學生提供足夠的自主探索的空間。

(3)生活性。研究性學習活動的開展，要以學生身處其中的生活環境為基礎，密切與生活的聯系，引導他們關注生活中的事物，解決生活中的問題，促進學校教育與社會的融合。

(4)實踐性。強調讓學生在親身體驗中學習，有更多的機會動手、操作，在實踐中獲得積極的情感體驗，形成對自然、社會、人生的健康態度和正確價值觀，形成樂于動手、勤于實踐的個性。

(5)綜合性。一般情況下，一個課題的研究內容會涉及多個領域和學科，它可能是以某學科為主的，也可能是多學科綜合、交叉的；可能偏重于實踐考察方面，也可能偏重于理論研究方面。無論是自我問題、自然問題還是社會問題，在一個課題的研究中都應對自我、自然、社會作整體關注，通過綜合性課題的選擇，整合學習內容與方法，體現綜合實踐活動在普通高中課程結構中的內在價值。

(6)開放性。研究性學習活動不同于嚴格意義上的科學研究，“研究”僅僅是方式，落腳點還是“學習活動”。當學生選擇了一個研究課題以后，采用什么樣的研究視角、研究目標、研究的()切入口、研究過程、研究方法、研究手段，研究的結果如何呈現等，應該有較大的彈性。

(1)因時制宜，因地制宜，充分利用課程資源。學校開展研究性學習活動，要根據本地本校實際，開發各種教育資源，設計活動內容。在校內外的自然環境、人文環境及社會生活中，包含著豐富的素材，要引導學生充分發掘。要注意

選擇和利用一些時間性、季節性較強的事件，作為研究性學習活動的內容，充分利用生活中“活”的資源。

(2)逐漸積累，形成研究序列。研究性學習活動課程沒有“教材”，但同樣存在著一定的內在“邏輯”：同一學生(小組)三年當中研究的問題要形成一定的系統，要適當照顧到“自然、社會、自我”三種取向的內在平衡；不同年級以及全校所有學生所研究的問題也要保持一種合理的關系，適應學生的認識水平和發展差異，避免簡單的重復，避免層次安排上的混亂。

(3)適應學校和地區差異，形成自身特色。引導學生選擇研究性學習活動的內容，一方面要體現“三個面向”的要求，一方面要依據學校自身的辦學傳統和資源優勢，構建有區域特點和學校特色的研究內容體系，使研究性學習活動成為學校文化建設的一個有機組成部分。

(4)相互借鑒，優勢互補。不同地區、不同類型的學校之間要注意在相互借鑒、類比學習中得到啟發，共同提高。鼓勵鄰近學校特別是同一社區中的學校開展較為緊密的合作，實現資源的互補與共享。

組長：

成員：、教研組長和全體教師。

a)培訓研究性學習的方法和評價策略；

b)選題及組成小組；（學生自選或指導選題）

c)成立班級學術委員會；

d)開展課題研究活動；

e)總結并上網填報課題；

f)展示課題成果并評價給出學分。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇九

以課改思想和理念為指南，以學校xx規劃為依據，努力讓學校教科研成為推動學校發展的引領和推動力量。

1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高；要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術、能教能研的教師；要用科研的眼光，構建“一切服務于學生未來發展”機制，全面充分的促進全體學生的發展。

2、竭盡全力地在“實”字上下功夫，切實找到自己實踐的問題，化問題為課題，深入落實過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實的富有成效的成果和經驗，扎實地給自身和教育教學實踐帶來變化。

1、建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機制化運作。

2、教科研工作是一個學校品位的標志性工作之一，也應當成為一個教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3、形成學校以教師總數20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4、教科研與校本教研相結合，把校本課程開發納入學校教科研工作的重要工作之一。逐步構建系列校本課程體系。

5、五年內，校級、區級、市級立項和完成課題數、獲獎數有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點。

6、“xx”期間，學校教師將通過科研，在區級以上刊物發表論文10篇以上，論文獲獎每年度有所增長。

7、加大教科研與學科教學、教研組備課組相結合的支持力度。真正讓大多數教師感受到教科研工作對學校工作的促進作用。

總之，通過“xx”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進學校行列。尤其是在制度創新、教育質量方面，成為同類學校的佼佼者，讓教科研成為推動學校發展的實實在在的力量。

工作方案和實施方案工作方案的格式及篇十

為掌握我鎮農村“三留守”（留守兒童、留守婦女、留守老人）人員數量規模、分布地區、家庭監護、生活狀況等基本信息，根據上級有關部門要求，結合我鎮實際情況，制定如下方案。

（一）留守兒童。父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力（無監護能力是指留守在家的父親或母親因重病、重殘等原因喪失監護能力），無法與父母正常共同生活的農村戶籍未成年人。按照0—5周歲、6（含）—13周歲、14（含）—16周歲三個年齡階段排查統計，不滿16周歲的年齡計算時間截止20xx年7月31日。

（二）留守婦女。丈夫外出務工，自己留在農村戶籍所在地，20周歲以上，不滿60周歲的婦女。按照20（含）—25周歲、25（含）—35周歲、35（含）—45周歲、45（含）—60周歲四個年齡階段排查統計，年齡計算時間截止20xx年7月31日。

（三）留守老人。子女外出務工，自己留在農村戶籍所在地居住，60周歲以上的老人。按照60（含）—65周歲、65（含）—80周歲、80（含）周歲以上三個年齡階段排查統計，年齡計算時間截止20xx年7月31日。

（一）留守兒童。采集出生日期、性別、民族、就學、戶口登記、公民身份證號碼、身體狀況、居住地址、寄宿情況、家庭情況、父母務工地點、家庭主要經濟來源、受委托監護人基本情況、村（居）聯系人等信息。

（二）留守婦女。采集年齡、文化程度、婚姻登記、健康狀況、丈夫外出務工情況，公婆情況、子女情況、家庭主要經濟來源、獲得生產生活幫扶情況。

（三）留守老人。采集年齡、夫妻情況、健康狀況、文化程度、子女情況、子女外出務工情況、家庭主要經濟來源。

（一）民政辦。負責統計本鎮范圍內的農村留守老人及不在校的農村留守兒童的數量及其相關信息，督促指導村（居）開展農村留守老人及不在校的農村留守兒童摸底排查工作，負責全鎮農村留守老人和不在校的農村留守兒童信息的匯總上報和動態管理。

（二）學校和幼兒園。雪楓學校負責統計上報本校內在校的農村留守兒童資料；雪北村負責指導藍天幼兒園統計上報在校的農村留守兒童資料，安河口村負責指導憶香幼兒園統計上報在校的農村留守兒童資料。

（三）鎮婦聯。負責本鎮范圍內農村留守婦女的信息統計上報及動態管理工作。

（四）派出所。積極協助民政、教育、婦聯等部門開展摸排工作，對民政、教育、婦聯排查提供的農村“三留守”人員，逐一核實戶口登記信息，并提供本地區不滿16周歲的未成年人、20周歲至60周歲婦女和60周歲以上老人戶口數量。

（一）動員準備階段

組織召開全鎮農村“三留守”摸排工作動員大會。民政辦牽頭，制定工作實施方案，組織業務培訓；各村（居）明確專人負責，確保摸排工作順利開展。同時利用廣播、標語、傳單等形式，在全鎮范圍內宣傳農村“三留守”人員摸底排查的目的和重要意義。

（二）摸底排查階段