工作計劃

，對學校的實際情況客觀分析，將學校總目標分層分解到各職能部門，責任到人。我校政教處、教導處、總務處等部門均訂出相應的管理方案，使我校的教學管理規(guī)范化、科學化。

我校校領導始終工作在教學第一線，親自聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學校重大問題由校領導集體討論，學校領導班子團結協(xié)作，戰(zhàn)斗力強。

二、存在的主要問題 半年來，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學質量與市內先進學校相比還有一定的差距，學校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學經(jīng)費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。

全面實施素質教育，效果不夠顯著。適齡少年入學率和鞏固率形勢嚴峻，職高班生源不足，辦學效率不高。

三、 教學質量是學校生存的基礎，我們將完善學校教研機構，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學質量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學生入學率和鞏固率。

我校職高班的辦學效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點：

（1）大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉變學生家長對職高班的錯誤認識。

（2）積極組織專業(yè)教師進行專業(yè)技能的培訓，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。

（3）充分利用學校農(nóng)場，培育優(yōu)良新品種，并發(fā)揮實習基地作用。 我們決心在鎮(zhèn)中心校和市教育局的正確領導下，與時俱進，發(fā)奮圖強，為老虎崗鎮(zhèn)全面建設小康社會提供智力支持，為老虎崗鎮(zhèn)的教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。

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