5月學校德育工作計劃重點5篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧；5月學校德育工作計劃重點怎么寫？下面是小編精心整理的范本，歡迎大家分享。

5月學校德育工作計劃重點【篇1】

(一)

一、指導思想

眾所周知，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。圍繞我校本學期德育主題，整合3月份重點節日開展活動，制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題

“學習雷鋒好榜樣”主題月

三、活動口號

“我們都是好孩子”

四、活動要求

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

五、活動內容

1.3月3日上午：主題升旗儀式——向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2.3月份，各班舉行一次以“學雷鋒，傳美德”為主題的少先隊活動課。

3. 3月份，每位學生為同伴、老師、親人、大自然等做一件好事，3-6年級同學完成一份《感恩日歷》，參加校級評比。

六、三月份其他活動安排

1.3·8婦女節

主題：我的好媽媽

1.秀秀我的好媽媽

(1)一年級：“媽媽真漂亮，讓我畫畫您”。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

(2)二、三年級：“媽媽辛苦啦，讓我幫幫您”。通過觀察媽媽一天的付出感受母親在家庭中的辛勞。選擇學做一件家務勞動，用實際行動感謝媽媽。

(3)四、五、六年級：“說句心里話，讓我親親您”。和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛;談談自己的打算、想法、理想，表明自己正在長大;像小時候那樣親親自己的媽媽，告訴她“我愛你”。

2.“媽媽的愛，在這里”少先隊主題活動課。(各班)

3.完成一份具有本班特色的親情作業。(每生)

4.觀摩三(1)中隊少先隊活動課——“孝心，在行動”(執教：宦友蘭)

2.3·12植樹節

1.我為班級添綠——隊員把好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。我為校園護綠——愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

2.“護綠圖文小標牌”設計大賽。

要求：⑴ 32k卡紙，粘貼、繪畫材料不限，圖文并茂，文字不超過20字。

⑵ 2-6年級每生動手制作，每班交10幅作品參加校級比賽。

3.出刊第二期黑板報。主題：護綠小精靈在行動。

七、評比表彰

塑造身邊的學習典型，3月底結合好習慣評比每班評選、報送3名“美德少年”，頒發獎狀。

德育處

2024.X.X

(二)

一、指導思想

本學期我校德育工作將認真貫徹遵化市教育局德育工作要求，堅持“育人為本、德育為先”，以___為指導，積極落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《遵化市教育局2024年德育工作計劃》精神，全面實施素質教育，深入推進有我校德育工作特色的發展，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效。

二、基本思路

緊緊圍繞市局學校德育工作部署，結合我校實際，以狠抓養成教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以德育活動為載體，重點進行愛國主義教育、公民道德教育、養成教育、責任教育和法制教育。通過學科滲透，校園文化熏陶，主題活動育人和社會、家庭共同影響，進一步提高學校德育工作實效，促進學生健康、快樂、全面成長。

三、具體工作

(一)加強德育隊伍建設

1、營造“教師人人爭名師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。

2、抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

3、完善班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。

4、盡量給班主任提供參觀學習的機會，經驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期班級管理案例，不斷提高班主任的業務水平。

(二)抓細抓實德育常規工作

1、組織各班上好“安全第一課”，進一步加強安全教育。

2、根據《中小學生日常行為規范》，抓好學生養成教育，每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，激勵先進，鞭策后進。

3、組織開展“走復興路 圓中國夢 讀書成就夢想”讀書系列活動，深化對學生的德育教育并力爭在唐山市相關競賽中取得優異成績。

4、狠抓學生一日常規管理與教育。組織學校每天對學生日常行為規范進行檢查評比，做到天天有檢查、周周有評比、月月有總結，并把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。

5、深入開展法制教育活動。通過品德與生活、品德與社會等骨干學科教學、相關學科滲透對全體學生進行法律法規教育。引導學生學法、懂法、守法、用法，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。

6、充分挖掘學校獨特的德育資源，積極開展德育課題研究和校本課程開發，開設符合本校實際、彰顯區域特色的校本德育課程，完善德育課程體系。

(三)以節日活動為載體，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

1、結合春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等節日，開展“我們的節日”主題教育活動。春節期間，要突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中，把共產黨好、改革開放好、中國特色社會主義道路好的主題融入進去;清明節期間，在掃墓、網上祭英烈活動中，要把中國共產黨人帶領中國人民艱苦創業、奮斗不息的精神融入進去。緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達該校師生對先烈們的敬仰之情，用實際行動告慰先烈的在天之靈。端午節期間，在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子里，要把愛國主義的主旋律融入進去。

2、開展以慶“六·一”為主題的系列慶?；顒?。

3、利用好5月11日母親節、三八婦女節認真抓好感恩教育，讓學生知道得到別人關心幫助時要知道感恩，通過豐富多彩的活動形式，增強師生德育觀念。

(四)讓學校文化建設成為德育工作的主要陣地

抓好校園文化建設，學校要集思廣益，認真規劃，讓校園里每個教室、每個景點都以整潔、優美的校園環境給人以美的熏陶。

加強班級文化建設。樹立全員共建意識，發揮師生的主體作用，通過師生共同參與班級文化建設，培養學生的創造力，增強學生集體榮譽感，形成彰顯個性、團結、進取的班級文化氛圍。

充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等德育陣地宣傳、導向、激勵作用，宣傳德育內容、要求及優秀典型事跡，強化其育人功能。

(五)加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的有機結合 1、通過召開家長會，向學生家長講解各類教育法律法規、教育現狀，并我校實際，同家長進行探討，讓家長主動配合學校教育。

2、配合教學領導搞好家長開放日，讓家長通過學校的日常管理和教育活動充分認識和信任學校。

3、及時向學生家長征求意見，并根據家長意見提出整改措施，及時進行整改，充分發揮家長參與教育孩子的作用。

5月學校德育工作計劃重點【篇2】

圍繞學校學年工作要求，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學生的行為規范培養，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強德育常規管理，落實各項管理制度，重小事、重細節、重管理、重過程，細化班級管理，從而形成積極向上的校風、班風和學風。

一、教書育人，樹立德育的領先地位

德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領導小組負責，政教處、團支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網絡。

構建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規范”入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規工作的管理。行為規范的養成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。

二、率先垂范，建設德育骨干隊伍

堅持德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，加大培訓教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊伍。

德育小組會議重在發現問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法;班主任會議要堅持學習(培訓)和案例分析交流相結合，尊重教育規律和學生成長規律，把立德樹人作為根本任務，避免用智育的方式進行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。

強化年級組組長、班主任、團隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日常考評機制，充分醞釀、討論考核細則，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

三、發揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系

改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

基礎課程目標(包括拓展課、探究課)要為學生成長服務，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。

學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下，加強德育課程的目標、計劃、內容、措施、途徑、評價等方面管理。

四、家校共建，發揮“三位一體”育德作用

每個學生的家庭環境、教育經歷、基礎不同，表現會有所差異。班主任要努力學習家庭教育的理論、思想、方法，使學校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。

加強教師，尤其是加強班主任溝通能力(藝術)的培訓，以人為根本，我們要針對學生進行心理調查摸底，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。

不斷完善家委會(家長學校)的.制度建設，利用家長會(家長學校)進行家庭教育的能力培訓，充分發揮家長的積極性，共同重視學生的德育教育，讓家長從內心真正關注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成人成才。讓學生充分感受到生活(家庭和學校、社會)當中“愛”的存在。從內心認識到應該怎樣去做。

五、豐富校園文化，建設書香校園

學校將努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷塑造學校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設。

認真貫徹《衛生工作條例》，結合學校的實際，加強衛生工作的組織管理，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

切實抓好健康教育，做好經常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。

5月學校德育工作計劃重點【篇3】

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取推門聽課的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。少先隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對少先隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教導處和少先隊團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好文明禮儀第一課。通過舉行校園禮儀風采展示、手拉手、一幫一等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合弘揚和培育民族精神月活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好愛國主義教育第一課制度，并結合各重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的.具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好三結合教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

(十一)重視科技教育

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

(十二)繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

(十三)安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。主要安排如下：

九月

1.行為習慣規范月。

2.弘揚和培育民族精神月活動。

3.20__-2024學年學校德育論文報送。

4.公民道德建設日活動。

5.教師節系列活動。

6.班級環境布置。

7. 新生開設一堂__知識教育課。

8. 甲型H1NI流感知識防控專題教育課。

9. 第十二屆全國推廣普通話宣傳周系列活動。

10.開展愛國主義讀書征文活動。

11. 弘揚與培育民族精神黑板報比賽。

12.我愛我的祖國演講比賽。

十月

1.國慶六十周年系列活動。

2.中秋節、重陽節系列活動。

3. 第十七屆青少年科技節活動。

4. 組織學生參加第十一屆小學生電腦手抄本比賽。

5. 學區運動會

十一月

1.學校德育工作考評迎檢。

2.科技節創新比賽。

3. 校園美化系列活動.

十二月

1. 校園文化建設系列活動。

2.學校德育工作總結。

3.評選文明禮儀之星。

4.學校安全工作目標考核迎檢。

5.元旦繪畫比賽。

5月學校德育工作計劃重點【篇4】

一、指導思想：

堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀教育。加強常規管理，充分發揮學生自主管理在學校德育中的作用。圍繞學校各項中心工作，打造具有我校特色的“尋訪偉人足跡，弘揚偉人精神，爭當文明學生”主題德育活動，提升校園文化品位。強化以班主任隊伍建設為著眼點，以班集體建設為突破口，以德育系列活動為載體，以“四自”教育為抓手，大膽創新，使我鎮中小學校德育工作形成自己的特色和品牌。

二、工作思路：

1、確立一種意識：珍愛生命。

2、抓住兩條主線：社會主義核心價值觀和生命教育。

三、德育目標:

讓規范與細節同行;讓成長與快樂并存;讓實踐與提高相融。

1、強化班主任在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。

2、以“少年向上真善美伴我行”活動為重點，結合細節教育，加強學生的社會主義核心價值觀教育，以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎，開展讀書活動。理解真善美，區分假惡丑。發現挖掘真善美，弘揚傳遞正能量。真正踐行“見賢思齊，從善如流”的校風。

3、結合各時間節點開展好主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優化組織管理，抓好學校、班級建設，創特色班級，進一步凸顯校園特色。

5、辦好“校園之聲廣播站”，利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

6、密切聯系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學校教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、衛生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。

8、繼續深化“四自教育”主題德育活動。

四、具體措施：

(一)日常工作。

1.開展好每周一次的班主任工作例會;

2.做好每周一次的校園安全隱患排查工作;

3.組織好每周升旗儀式、國旗下講話;

4.組織學生干部督促好每天的`衛生保潔工作;

5.落實班級“評比公示欄”的及時更新工作。

6.及時完成上級教育部門和學校布置的其它各項工作。

(二)重點工作：

1、以班主任隊伍建設為著眼點，全面提升班主任的管理水平。

(1)增強責任意識：人人參與“關心每一個學生，積極主動、耐心細致”，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。一是思想工作和心理疏導力求“細”：以“課外訪萬家”為載體，重點做好貧困生、單親生、留守生、殘疾生、重病生、問題生等的家訪和幫教工作。二是常規工作力求“精”：督促班主任工作“抓在細微處，落在實效中”，重點落實“五抓”：一抓主題班會;二抓日常班級管理;三抓學風建設;四抓“問題生”的轉化和優秀生的培養;五抓家校溝通。三是學生管理堅持“嚴”。嚴格按照校紀校規、班紀班規，持之以恒落實制度、嚴格執行制度。聯合科任教師、家長和派出所，及時化解學生中出現的各類問題，變他律為自律。

(2)抓好隊伍建設：學校通過班主任培訓、考核、評優、經驗交流等途徑，提高班主任的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

3、以德育系列活動為載體，全面提升活動育人的功效。

(1)狠抓養成教育。本學期，以“少年向上真善美伴我行”活動為重點，通過開展主題讀書活動、演講比賽、征文比賽、尋找身邊的真善美、踐行真善美等活動，真正形成“見賢思齊，從善如流”的校風。

(2)創新性地開展“尋訪偉人足跡，弘揚偉人精神，爭當文明學生”主題教育活動：A、人人踐行“三風一訓”，個個會唱校歌;B、全面落實“四自”教育;

(3)積極開展“書香校園”活動。營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造讀書氛圍。

(4)辦好學校“校園之聲廣播站”。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。政教處將抓好特色欄目、優秀節目、優秀主持人評優等活動;增強趣味性與互動性，使節目更具吸引力。

(5)繼續加大學校安全工作力度，建設市級平安和諧校園。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把心理健康、安全教育、法制教育、生命教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用升旗儀式、班團活動進行教育。

五、具體安排：

三月份主題：崇尚真善美伴我行。

(主要紀念日：3月5日學雷鋒紀念日;3月8日國際婦女節;3月12日植樹節;3月15日世界消費者權益日;3月22日世界水日;3月份最后一周安全教育周。)

1、寒假社會實踐活動材料上交、評選。

2、開展“學雷鋒”系列活動。

3、開展“校紀班風”專項整治。

4、開展“少年向上真善美伴我行”系列活動。

四月份主題：革命烈士在我心。

(主要紀念日：4月5日清明節;4月7日世界衛生日;4月22日世界地球日。)

1、開展“革命烈士在我心中”主題活動。

2、社會主義核心價值觀伴我行——“核心價值觀帶回家”活動。

3、開展節約資源“四個一”活動(節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)。

4、開展“四星”評比活動。

五月份主題:珍愛生命，快樂成長。

(主要紀念日：5月1日國際勞動節;5月4日中國青年節;5月19日全國助殘日;5月31日世界無煙日。)

1、開展“珍愛生命”系列活動。

2、法制安全教育。

3、開展“四自”系列教育活動。

4、“關愛留守兒童”系列活動。

六月份主題：快樂成長共飛翔。

(主要紀念日：6月5日愛眼日;6月22日世界環境日;6月26日國際禁毒日;六月第三個星期日父親節)

1、感恩教育活動。

2、理想與前途教育。

3、開展“遠離邪教，拒絕毒品”活動。

4、開展“小手拉大手”系列活動。

七、八月份：假期社會實踐活動。

主題：帶頭踐行社會主義核心價值觀。

5月學校德育工作計劃重點【篇5】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據，緊緊圍繞“深化課程改革，提升教育品質，建設榆林名?！边@一奮斗目標，旗幟鮮明推進有效德育，建設高效課堂，發展藝術體育，把力量凝聚到學校內涵發展上，做到再攻堅，把思想統一到榮辱與共上，做到再提升;把精力集中到提高教育質量上，做到再超越。讓辦學特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1、確保一個重點：提高教育教學質量。

2、抓住兩個關鍵：一是管理人員的凝聚力，二是管理過程的執行力。

3、加強三個建設：一是教師隊伍建設，二是學校制度建設，三是校本課程建設。

4、協調四個關系：一是個體與團隊的關系，二是減負與高效的關系，三是人文與制度的關系，四是規范與創新的關系。

5、提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術體育水平，五是辦學品味水平。

三、目標任務

1、六年級在全縣教學質量檢測中名列前茅。

2、田徑、足球隊在全縣競賽中取得優異的成績。

3、家長對學校及教師的滿意度高于95%。

4、三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。

5、真正把立德樹人作為學校的第一要務，讓有效德育名副其實。

6、保證課堂教學改革的質量與進度，讓高效課堂再上新臺階。

7、徹底消除薄弱年級、薄弱學科，與對比學校成績相差最低不超過10分。

8、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故發生。

9、提高學校的信息化水平，建成微機室。

10、提高學校功能部室的育人水平。

四、工作措施

(一)建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

1、建設讓全體師生值得信賴的領導班子。全體領導一要有責任，要樹立對學校負責、對歷史負責的思想，在責任中求卓越，在奉獻中創實績。二要講團結，要做到以大局為重，相互補臺，念人之功，揚人之長，團結奮進。三要重服務，要本著“管理零遺憾，服務近距離”的理念，服務師生的健康發展。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。

2、塑造讓群眾和社會值得尊重的教師團隊。嚴格執行《教育部關于中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。面對學校間日趨激烈的競爭形勢，我們全體教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴，以尊嚴贏得尊重，做到“四個爭做”，一是爭做師德師風的典范，自覺遵守學校各項制度;二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生;三是爭做敬業創績的楷模，在實踐創新中取得優異的工作業績;四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。

3、培養適應教育新常態的智慧型教師。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益于教師的專業發展。一是建設學習型校園，通過進行月主題學習、推薦學習書目、與名師對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。二是采取校本研訓、教學研討、骨干教師示范、外出培訓學習等形式，加大對年輕教師的培養;三是創新教師培養機制，搭建教師成長平臺，引領教師專業成長，推行新教師的跟蹤式“合格”培養，開展大面積青年老師的“升格”培養，針對性地對骨干教師進行“風格”培養。

4、構建和諧友善的教師群體。凝聚產生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學校發展的基石。一是形成共同愿景，全體教師要樹立為學生著想、為自己工作、為團隊創績的工作理念，把個體目標與學校目標緊密聯系，不做無用棋子，不拖團隊后腿。二是進行以“構建和諧，幸福你我”為主題的征文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實行親情化管理，在管理中堅持“欣賞優秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬松和諧的氛圍。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材;就近醫院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議，不進行崗位考勤;實行教師住院、父母病逝慰問制度。

(二)優化教學教學模式改革，提高高效課堂水平。

1、落實課堂教學“六嚴格”。嚴格按照國家課程方案，開齊課程;嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現象;嚴格落實課堂安全責任，堅決杜絕曠課或隨機脫離課堂行為;嚴格落實課堂教學計劃，堅決杜絕無目標課堂;嚴格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學任務無關低俗的電子視頻;嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或學案上課。

2、全面提高高效課堂質量。一是實現新模式常態化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現常態化。二是加強高效課堂三大要素：模式、學案、小組的研究，以用好模式，優化學案、建設小組提升高效課堂水平;三是研究解決高效課堂發展中的突出問題：(1)依據教材而走出教材的學案;(2)真實有效的“三學狀態”;(3)高質量的課堂教學目標設計;(4)高效合作小組建設;(5)實現高效課堂優質均衡發展。(6)低年級課后零書面作業目標的實現。通過全體教師的努力，實現“課上高效益，課后低負擔”的幸福課堂。

3、讓校本研修更接地氣。一是實行最低限校本研修任務，每人一堂公開課，10篇教學反思，20節聽課任務，5000字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。二是讓教研活動真實有效，落實每月一次的主題研討及首席發言人制度;落實最低教研活動制度(8次以上);實行教研會、公開課考勤管理制度;落實公開課首席評課人制度;推行薄弱年級調研制度。三是校長、教導主任最低聽課標準制度，每學期聽課不低于50節，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。

4、建設高質量的校本課程。美德課堂開課時數不低于16節，安排三次家長講堂，提高圍棋課、書法課的教學質量，重視課程資源的再開發，編印《高年級優秀數學學案》、《高年級語文優秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集，加強教學過程管理，做好課堂教學效果的評價。

5、提高教學管理的有效性。強化教學過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細的管理保證工作計劃的全面落實，切實規范教師的教學行為，保證有序的教學秩序，全面提高教學質量。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規檢查的質量，做好四次教學情況調研及反饋。學校不定期進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查。

(三)突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。

1、建設高素質的德育隊伍。一是細化德育校長、值月領導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務水平。德育校長對德育工作進行全盤負責、全程管理;值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理;少隊輔導員負責每周一次的升旗儀式和少先隊活動。二是加強班主任隊伍專業化建設，落實好班主任工作職責，安排好第六屆班主任節，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業績。

2、強化基礎德育工作。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎德育，也是的環境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衛生和課間活動的靚麗文明，實現“四無”、“一有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛生無死角，課間有秩序)。

3、提高課程德育實效。開設好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂9個系列教材，深入開展“知美德規范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂，各班主任協助家長組織好課堂，讓優秀家長與學生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業“老師”的教導，使這一課程讓學生終身受益。

4、保證主題德育效益。本學期安排的月德育教育主題分別是“講善有責任”——我是校園衛士;“知善懂禮儀”——我是禮儀標兵;“行善獻愛心”——我是愛心少年;“揚善頌美德”——我是美德少年;“樂善知感恩”——感恩就要奉獻。值月領導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設計好教育活動。

5、加強小組德育建設。我們要充分挖掘學習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優秀小組風采展等活動，對“小組德育”的推進進行了卓有成效的探索，力爭讓學習小組建設助推我校的高效課堂，培養學生積極向上的品質。

6、促進家庭德育提升。學校將高度重視家庭教育，重視構建和諧的家校關系，努力提高家長的教育能力。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長發放一次公開信;三是安排一次家長培訓會;四是向每一位家長發放一次調查問卷;五是向家長進行一次電話訪談;六是評選一批優秀家長。

7、做好教育扶貧和學生綜合素質評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系統工程和政治任務去落實，做到人人參與，精準扶持;二是提高教師的`思想境界，堅決杜絕教育歧視，排斥學習困難、家庭困難學生行為，讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領，對學生進行綜合素質評價，推動素質教育，提高辦學水平和學生的基本素質。

(四)加強體衛藝工作，彰顯辦學特色。

1、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力。

2、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程目標，規范課堂教學管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。完成全體學生藝術教育平臺的注冊工作。

3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質服務，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設健康校園。

4、保證各項體藝競賽取得優異成績。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優異成績，保證各項藝術、科技展示成績優秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動

5、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質監測的上報工作。

(五)高度重視安全工作，創建平安校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。

2、嚴格執行學校安全責任制，簽訂安全責任書，確保安全責任層層落實，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

3、加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;強化安全管理重點，加強交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作;定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

4、加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識;定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力;采取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發生。

(六)做好后勤及其他工作，為學校正常運行保駕護航。

1、學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員，提高功能部室育人水平。

2、后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。各部室實行定期清理，確保干凈整潔。

3、嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，做到賬目清楚，開支合理，手續齊備，財物相符。學校課桌、電子設備不得外借。

新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰，新的征程更須新的作為，希望我們全體教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的斗志、更加創新的思維、更加扎實的措施、更加務實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設成為在全市范圍有崇高威望的學校而努力奮斗。