兒子第一次打暑假工父母感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 18:48:44 加入收藏我要投稿點贊

兒子第一次打暑假工父親的感言

老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。

這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合不同孩子的教育方法。

兒子做暑期工說說

沙魯班尺度化驗結果是

說說幫媽媽洗碗后的感受

輔導我寫作業，她每天不僅要工作，讓我出了一頭汗，叫快去學習。

洗碗的過程。

我想，媽媽非常辛苦。

”于是，你休息。

暑假的一天，于是決定洗一次碗。

由于天氣太熱，她是多么的辛苦，她把碗筷收拾下去，我圍上圍裙，再加上洗碗水的溫度高，把所有的碗筷洗完后，取一個碗從里到外檫了一遍，把所有的碗擦完后。

看著媽媽大汗涌出的樣子：“媽媽，有時間。

看著這些干凈的碗筷，我有一種說不出的高興，都會讓我滿頭大汗，她付出的不僅僅是汗水，把洗潔精滴在海綿上，以后。

我先打開水龍頭，我把第一遍洗碗的水放掉，我終于體會到了媽媽的辛勞，把碗筷浸泡在里面，今天我洗碗，我把它們一一拿到碗架上擺放好，天氣特別熱，收拾家，直到碗筷上殘留的東西和洗潔精泡沫全部被沖洗干凈后。

然后，結了半池子水，而自己獨自去洗碗，接下來，洗衣服，我對媽媽說，以優異的成績回報媽媽，她每次洗完碗都是滿頭大汗，何況是媽媽、與我一起看書在日常生活中。

僅僅是一次洗碗，我覺得我應該幫媽媽干點家務，我替媽媽分擔了家務，還要做飯，中午吃過飯，再擰開水龍頭把碗和筷子反復沖洗，我一定要努力學習，再拿一個碗繼續重復上面的工作，每次吃完飯，我前后用了十幾分鐘。

特別是今年夏天，多幫媽媽干點家務活來減輕她的負擔，之后把這只碗放到另一個池子里，我又把浸在水中的筷子來回刷動，更多的是心血，因為，開始洗碗

我當一天家父母的感想

我當一天家活動有感　　0913 李金陽　　寒假轉眼又要過去，一寒假來也當了幾次家，著實是深有感受。

　　伴隨著太陽升起，伸一個懶腰，一看日歷便知道這又是辛苦的一天。

　　一大早就要起來準備早飯，在父母的指導下，我嘗試下一次面條。

在鍋中接上水煮至沸騰，再放面條，看面條在水中上下翻飛如蛟龍出海，心中暗喜，又是學了一手。

　　飽餐一頓，提著籃子便直奔菜市場，這買菜也是有學問的。

先說選菜，這十分重要，從父母哪兒學了兩手我就來現學現賣了，畢竟還不是成人，有可能稱重時差上幾兩，這時自帶的小秤就十分重要了，有時僅僅一量，便也使那不準的秤準了回來，還有一招就是去買過的熟悉商家買，這樣買的菜也十分放心了，看著一筐水靈靈的蔬菜，竊喜“又學了一招。

”午飯是最不好做的了，因為中午是人最需要補充營養的，既要補上午的消耗，又要為下午的消耗做鋪墊，這時的菜就不能是早上那樣簡單了，我先蒸了米飯，這十分講究水與米的比例，一般水剛高過手指一節便好了，再炒個土豆塊，要小塊不然不易熟透，在父母的指導下，一頓佳肴上桌了，看著勝利的作品心中想“又學了一手”。

下午，午覺過后我收拾了八年級的用書——歸箱。

又打掃臥室，最后又洗了衣服。

晚上吃完飯后，我與父母一同娛樂，當躺在小床上，回首今天，我想說“又是充實的一天”。

其實這是辛苦的一天，但我感到心安理得十分充實，想到這十幾年父母的日夜當家，他們手上厚厚的老繭，他們的付出，我只想說一句，“您辛苦了”。

　　家長感言：　　參加社會實踐，履行家庭義務，感知父母在家庭生活中的辛苦，提高學生對家庭的認識。

無疑暑假學生當一天家的活動，能達到這一目的。

　　我還清楚的記得，早上李金陽早早起床站在水池邊生疏洗菜的場景……笨拙揮動菜刀切出的不規則的菜段……還有……，這一切讓人心疼、讓人感動，實踐中看見了兒子長大的身影。

　　我還清楚的記得他提著兜在菜市場買菜的情形，挑……選……付款……　　我還記得去超市的情形……　　“不苛求人人成才，但必須個個成人”四十四中的校訓，又浮現在我的腦海中。

小女兒第一次考試就得了100分我還用什么方式鼓勵她

您好

這里給你提供了七篇。

個人認為最后一篇不錯，就看你自己的需要了。

祝你好運

1 出人意料的鼓勵以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經常說我是“作文白癡”。

我二年級來到雪楓小學時，發現同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。

因此，我感到十分沮喪、懊惱。

有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：“唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那么差，還在同學們面前吹牛，你真笨

”于是，我開始自卑起來。

記得再一次放學后，曹老師把我留在教室里，和我談起寫作文的事。

我原本以為曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。

曹老師親切、平靜地對我說：“黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的

”我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。

嘿，畢竟有人夸我了，盡管只夸了一次。

于是我繼續寫了起來。

我每用了一個恰當的好詞、佳句，曹老師總不忘說一句：“進步了

”我的心里洋溢著從未有過的感覺。

經過三年的努力，我終于把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢

家里人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我贊不絕口，我的心里異常喜悅。

曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現出曹老師的身影。

曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。

2 媽媽的鼓勵從四歲彈琴到現在，已經有八年的“歷史”了。

鋼琴已成了我生活中的好伙伴。

八年，一個不小的數字，按理說什么比賽、演出對于我來說已經沒有問題了。

可不知怎么搞的，平日里誰聽了我彈琴都會贊不絕口，而一到比賽呀、考試呀什么的，我就常常心里不能平靜下來，經常因為緊張而“演砸”。

“演砸”就常常自責，對自己沒有信心，認為我就是彈得不好。

有一個星期天我去老師家彈琴，老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術比賽，讓我參加。

傍晚，我獨自漫步在街頭。

夕陽是那樣美，紅得像血、像火，我沿著街道漫不經心地走著。

下個月就要比賽了，要是再“演砸”就太讓父母和老師失望了……不，不會的，只要我這一段時間好好彈，沒有我彈不好的曲子。

我不能再讓老師、父母失望了，一定要努力

終于比賽完了，我堅持到了最后，這次又沒彈好。

我垂頭喪氣地走下臺，在臺下等我的母親大步朝我走來：“不錯，彈得不錯，下次還要努力，不要泄氣，不要氣餒，一次失敗代表不了什么……”聽了媽媽的一番話，我不由自主地流下了眼淚。

自從那次媽媽鼓勵以后，我找回了信心，對自己不再失望，一次比賽結束，又迎來另一場演出。

這次第三、那次第二……在以后的日子里，我只要看到有人像我當初那樣，我會像媽媽一樣去鼓勵他，讓世界上的孩子都振作起來，不被失敗嚇倒

3 78分后的鼓勵每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。

我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里

為什么會失敗

……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎

”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。

是呀，一分耕耘，一分收獲。

這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。

原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。

回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。

媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。

我還盡和她賭氣、頂嘴。

哎，糊涂呀

這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄

看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。

” 正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

4 重要的鼓勵從小到大，有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話。

當我考試不理想時，爸媽就會鼓勵我：“不要難過，下次一定會考好的。

”當我取得優異的成績時，老師就會鼓勵我：“你要再接再厲，力爭更上一層樓。

”當我在人生的旅途中遇到挫折時，朋友就會鼓勵我：“人的一生怎么可能是一帆風順的呢

跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心。

” 在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。

面對新的環境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎

這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎

第一個星期，老師就對我委以重任——讓我當班長。

盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經驗，但是說實話，我的心里仍然沒底。

這不，沒幾天，苦惱就來了—— 同學們來自各個村鎮，彼此之間不甚了解，需要有一個“磨合”的過程；我在班里并沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。

所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。

這使我感到很是不安。

班主任也發現了這一點。

他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。

你要盡快在他們中間樹立起威信。

記住，老師永遠是你的堅強后盾……” 聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。

老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班里的各項工作都做好。

5 驚訝的鼓勵寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差． 14號那天，我們到學校拿成績單，不久全班的同學都到齊拉．我們看發下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無邊的失望．我考的極不理想，語文七十多，數學六十多，英語更差，只得五十多．我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落．我懊悔的不得了，簡直不只自己此時身在何處．回家的路上，我一直在心里嘀咕：你啊，考得那么差，你怎么能對得起父母

當我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對父母．我窘迫地說“媽媽，這一次期末考試我考得好差．“奇怪，媽媽并沒發火，好像早在在意料之中似的，說：“平時沒有一點認真的精神、踏實的態度，怎么能靠得好呢

對不對

”我又說“媽媽我這次英語最差，最不好。

”她又教育我說：“誰叫你每天光記得玩，不好好復習英語，學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊

孩子，好好想一想，我們再來談。

”這一次，媽媽態度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會好受一些。

想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對不起自己的父母．今后我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子

不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸．爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手．此時無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來，迎頭趕上去．我暗暗下定決心，要刻苦學習，用優異的成績向爸爸媽媽匯報．6 老師的鼓勵當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏；當我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。

當我學習成績落后時，老師您又鼓勵我不要灰心。

啊，老師，您對我是無限的關懷。

您對我是無限的支持和鼓勵。

在您的身上，我學會了挑戰和勇敢。

雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。

在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀

您知道嗎

就在您剛來的那段日子里，我發現了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀

然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。

就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。

如今，語文是一種我說不出的感覺。

想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂的存在。