孩子給父母捶背的感受

父母的感受：我的寶寶確實(shí)長(zhǎng)大了，素質(zhì)提高了，尊敬老人了。

對(duì)學(xué)校教育培養(yǎng)這樣孝順、懂事、有道德、文明素質(zhì)高的孩子從內(nèi)心深處感到高興、自豪、欣慰、幸福。

孩子的感受：父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，目前也沒(méi)有什么可以回報(bào)父母的，我能為二位老人捶捶背是我輕易而舉就能做到的微不足道的事情，以后我會(huì)盡其所能多找機(jī)會(huì)孝順父母。

如何寫給老人捶背的內(nèi)容及收獲

小孩子身心健康成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)的共同愿望。

孝者，德之始也；感謝學(xué)校的老師能出這樣好的題目，正確教育引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)，為社會(huì)建立良好的根基。

。

，小孩子不學(xué)孝順將來(lái)難以做人。

十年樹木，百年樹人，良好的倫理勝過(guò)背誦各種法律條文。

作為家長(zhǎng)體會(huì)到老師的良苦用心，一定配合學(xué)校完成教育任務(wù)，我的是給孩子重新溫習(xí)，不知老師認(rèn)為如何。

再次謝謝老師，改日登門再謝

幫外婆捶背150字感受

重陽(yáng)節(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。

現(xiàn)在的人們，也越來(lái)越看重這個(gè)中國(guó)的老人節(jié)了，因?yàn)橹仃?yáng)不光是出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒這么簡(jiǎn)單，更重要的是把關(guān)愛(ài)老人之風(fēng)傳向全國(guó)各地，讓他們都來(lái)尊老、敬老、愛(ài)老。

然而正值年少的我們，又能為身邊的老人么做些什么呢

我想到的，大多數(shù)人都會(huì)想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。

平常，老人們總是最疼我們。

有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們；我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿；也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食；更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT口干著急。

說(shuō)到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。

秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷

”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷。

”心里還不住的埋怨奶奶太隆A偕涎埃蓯嵌V鲆瘓洌骸奧飛閑⌒目闖擔(dān)鴯饌娑

”往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話，就插上一句：“知道了，知道了

”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

不知我的這些表現(xiàn)是不是刺痛了您的心，如果是這樣的話，就請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)孫女的不孝和不懂事。

談了那么多，其實(shí)歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。

想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢

雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。

最后，祝全社會(huì)所有老年人，身體健康，長(zhǎng)命百歲，兒孫滿堂，安享晚年

給爸爸捶背的心得體會(huì)

有一次，老師給我們布置了一道——為父母做一件事　　。

放學(xué)回到家，我就開(kāi)始琢磨著怎么幫媽媽做事。

　　寫好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在椅子上看電視。

我連忙跑　　到爸爸身后，開(kāi)始用手輕輕地捶著爸爸的背。

先是爸爸回過(guò)頭詫異　　地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視　　一邊感嘆道：“我們的乖兒子長(zhǎng)大啦，知道給爸爸捶背了

”聽(tīng)了　　爸爸的話，一種羞愧感油然而生，平時(shí)我從不給大人做事，今天給　　爸爸捶背，也不過(guò)是為了完成老師布置的作業(yè)。

我默默低下頭，繼　　續(xù)給爸爸捶背。

　　捶了沒(méi)一會(huì)兒，我明顯感受到了爸爸的背和我的區(qū)別：爸爸的　　背比我的硬多了。

也是啊，媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都　　變硬了。

捶著捶著，我又注意到了爸爸的頭發(fā)，爸爸的頭上已經(jīng)有　　了好幾根刺眼的白發(fā)。

我往爸爸的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已　　經(jīng)清晰可見(jiàn)。

我踮起腳尖，忽然覺(jué)得爸爸好矮。

爸爸為了我們這個(gè)　　家日夜操勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。

　　每天早上，他都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，　　再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。

不懂事的我和妹妹還屢屢跟爸爸頂嘴，　　嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會(huì)讓爸爸多傷心啊　　

　　想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，捶背的速度越來(lái)越慢，力度也越　　來(lái)越小。

爸爸不禁回過(guò)頭來(lái)，看到，有些著急地問(wèn)：“賴　　凌，你眼睛怎么這么紅

怎么啦

是不是哭了

”爸爸連問(wèn)了三個(gè)　　問(wèn)題。

　　我連忙偷偷擦了擦眼睛，地說(shuō)道：“沒(méi)事，一粒沙子　　吹到我眼睛里了。

”說(shuō)完，我又繼續(xù)捶著爸爸那為了我們辛苦操勞　　而變硬的后背，希望爸爸的身體可以放松放松。

過(guò)了好一會(huì)兒，我　　忍不住說(shuō)出了一句：“爸爸，以后讓我來(lái)為你做些家務(wù)吧

”爸爸　　回答說(shuō)：“可以啊

不過(guò)前提是不許影響學(xué)習(xí)哦。

”“好的

”我　　高興得大聲喊道。

從那以后，我一有多余的時(shí)間就會(huì)幫爸爸做些自　　己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為爸爸減輕一些　　負(fù)擔(dān)，您卻慢慢變老了，長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。

　　今天是父親節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)。

幫助老人的感想

校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。

通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。

耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。

我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。

而這次的集益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。

在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。

積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。

對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

以我給爺爺捶背為題寫一篇作文五百字

我的爺爺，七十多歲了，中等個(gè)，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。

我的爺爺很節(jié)儉。

有一天，我和爺爺兩人在家。

只覺(jué)得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼里像著了火，口渴極了。

杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。

我想，要是現(xiàn)在吃上一個(gè)豆沙冰棍多好啊

我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。

我到樓下買了兩個(gè)綠洲豆沙冰棍。

不到樓上，我的那個(gè)就吃完了。

好解渴啊

我進(jìn)門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說(shuō)：“你吃吧，爺爺不熱。

喝點(diǎn)茶就可以了，你吃吧。

”我說(shuō)：“爺爺，明明你也熱得受不了了啊。

吃吧，好涼快的。

”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“你吃，我不喜歡吃這個(gè)。

”我才不信呢，這樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。

我說(shuō)：“那我再買一個(gè)好不好

你再給我一塊錢好不

”爺爺說(shuō)：“我不吃，一根一塊錢呢。

你吃吧。

”我拿著冰棍，小聲說(shuō)：“不就是一塊錢嘛，真小氣

”爺爺笑著說(shuō)：“一元錢也是錢呀

”可是仔細(xì)想想，我給爺爺要錢買學(xué)習(xí)用品，爺爺從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)不給啊

我的爺爺是一個(gè)可愛(ài)的人。

有一天，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，爺爺給我們做好了飯。

吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。

爺爺總是躲在墻角，等我們一出現(xiàn)，就做著鬼臉嚇唬我們。

我們玩“123木頭人”時(shí)，爺爺就像木頭人一樣定在那里，逗得我們哈哈。

玩警察抓小偷時(shí)，爺爺裝喝醉酒的警察，跌跌撞撞的樣子，又把大家逗得笑彎了腰。

我的爺爺可愛(ài)吧

我的爺爺是一個(gè)善良的人。

有一天早上，我睡過(guò)了頭，爺爺送我去學(xué)校。

路邊有一位大叔齜牙咧嘴地坐在地上。

爺爺問(wèn)：“你怎么了

”大叔說(shuō)：“腳扭了。

”爺爺拖著大叔的腳，看了看，沉默了一會(huì)兒。

我湊近爺爺?shù)亩洌f(shuō)：“我上學(xué)要遲到了。

”爺爺卻說(shuō)：“瑞瑞，你自己去學(xué)校吧。

”這下，可把我氣壞了，為了一個(gè)不相干的人，爺爺竟撇下我，讓我自己去學(xué)校，受老師的批評(píng)。

我氣得說(shuō)不出話，氣鼓鼓地一個(gè)人走著去了學(xué)校。

晚上，我回到家里，爺爺正好在家。

我頭也不抬就進(jìn)了自己的房間。

爺爺笑呵呵地端著飯，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“瑞瑞啊，那個(gè)大叔我送到了醫(yī)院，沒(méi)事兒了。

別生爺爺?shù)臍饬耍瑺敔敳缓茫?/p>

快吃飯吧。

”我一扭頭，正好看見(jiàn)爺爺微笑的臉，就噗嗤一聲，流著眼淚，笑了笑。

這就是我的爺爺，一個(gè)節(jié)儉、可愛(ài)、善良的一個(gè)老人。

你喜歡嗎

一句話曰記幫爸爸捶背30字

今天中午十，爸爸下班回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸的頭上有許多汗珠，我：爸爸這么累，那我給爸爸捶捶。

說(shuō)干就干，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給你捶捶背吧

你忙了一上午了休息一會(huì)吧。

”爸爸卻說(shuō)：“兒子等一會(huì)兒，我先炒完菜在來(lái)給我捶背。

”我心想好吧，爸爸每次都是回家第一件是就是炒菜，其他事都是后面做。

我終于等到爸爸炒完菜的時(shí)候了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在可以讓我給你捶背了吧

”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于同意了。

我轉(zhuǎn)到爸爸的后面，用手握成的拳頭，輕輕的打，輕輕的打，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，舒不舒服

”爸爸說(shuō)：“舒服舒服，太舒服了。

”我有用拳頭輕輕地在背上敲，一會(huì)往上，一會(huì)往下，一會(huì)往左，一會(huì)往右，看著爸爸那個(gè)笑容，我越來(lái)越有勁了，爸爸說(shuō)：“我兒子就是好，給我捶的不重不輕。

”捶完了，我看了看爸爸那個(gè)笑容，心里美滋滋的，心里想：我以后一定要多給爸爸捶背，不讓他再勞累了，我也會(huì)幫他分擔(dān)家務(wù)，幫他做家務(wù)，還要幫他炒菜。

孩子幫媽媽捶背意見(jiàn)反饋怎樣寫

有一次，老師給我們布置了一道——為父母做一件事。

放學(xué)回到家，我就開(kāi)始琢磨著怎么幫媽媽做事。

寫好后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅子上看電視。

我連忙跑到媽媽身后，開(kāi)始用手輕輕地捶著媽媽的背。

媽媽先是回過(guò)頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長(zhǎng)大啦，知道給媽媽捶背了

”聽(tīng)了媽媽的話，一種羞愧感油然而生，平時(shí)我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過(guò)是為了完成老師布置的作業(yè)。

我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。

捶了沒(méi)一會(huì)兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。

也是啊，媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。

捶著捶著，我又注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上已經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。

我往媽媽的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)清晰可見(jiàn)。

我踮起腳尖，忽然覺(jué)得媽媽好矮。

媽媽為了我們這個(gè)家日夜操勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。

每天早上，她都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。

不懂事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會(huì)讓媽媽多傷心啊

想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，捶背的速度越來(lái)越慢，力度也越來(lái)越小。

媽媽不禁回過(guò)頭來(lái)，看到，有些著急地問(wèn)：“家樂(lè)，你眼睛怎么這么紅

怎么啦

是不是哭了

”媽媽連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。

我連忙偷偷擦了擦眼睛，地說(shuō)道：“沒(méi)事，一粒沙子吹到我眼睛里了。

”說(shuō)完，我又繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。

過(guò)了好一會(huì)兒，我忍不住說(shuō)出了一句：“媽媽，以后讓我來(lái)為你做些家務(wù)吧

”媽媽回答說(shuō)：“可以啊

不過(guò)前提是不許影響學(xué)習(xí)哦。

”“好的

”我高興得大聲喊道。

從那以后，我一有多余的時(shí)間就會(huì)幫媽媽做些自己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

親愛(ài)的媽媽，是您將我們帶到這個(gè)世界，是您辛苦把我們拉扯大。

可是，等我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，您卻慢慢變老了，長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。

今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)你