我得了一個類似于樂于奉獻，有愛心的獎，這個獲獎感言怎么說，急
The best kind of giving is that which inspires others to do the same !——題記 每當讀起題記中的這句話，總是細細的品味它的含義：服務社會 奉獻愛心 推己及人 薪火相傳；同時，亦會對一位遠在美國的老人升起一種感激之情，在這種深深地感激與祝福之中，伴隨著對自己人生與責任的思考。
我于2006年榮獲唐仲英德育獎學金并隨之加入唐仲英愛心社。
光陰荏苒，轉瞬已經三年。
在這三年之中，有迷惑、有失落、更有興奮與快樂。
然而最為重要的收獲卻是對于感恩、對于責任的認知：由從關心自己生活的每一筆開銷到從點點滴滴做起，從身邊做起，幫助他人，服務社會，奉獻愛心。
記得剛剛加入唐仲英愛心社的時候，聽著學長學姐對于社團的介紹，懷著剛入大學對美好未來的憧憬，亦在解除了學費后顧之憂的欣喜之余，所思所想，是好好的利用社團這個平臺，努力的提升鍛煉自己。
現在回想，當時參加了許多的活動，有義務支教，有幫扶孤寡……可是，卻沒有去進一步的思考：為什么而參加社團
為什么要參加公益活動
這一切，難道僅僅是為了鍛煉自己
為了使自己的大學有事可做么
時光流逝，慢慢地體味到了許多，酸甜苦辣，不一而足。
驀然回首，才發現今天的我，已經難以割舍對唐仲英愛心社的感情，對參與社會公益活動的熱情。
社團在成長，逐漸形成了“村主任助理系列活動”、“唐仲英愛心小分隊系列活動”、“暑期社會實踐”等特色活動，伴隨著社團的發展，自己也在成長。
每一次參與活動，都會有不同的感觸與體會：坐在破舊擁擠的公交車上，望著窗外一閃而過的房屋，走在坑坑洼洼的山路上，望著蒼茫起伏的山川，自己的心緊緊掛念的是村中的孤寡老人和貧困兒童，想到老人欣慰的笑容，孩子們雀躍的身影，村民們熱情的稱贊，總會有無窮的動力；走進周至縣的一所所鄉村中學，聽到孩子們熱烈的掌聲，看到他們隱藏于害羞面龐上的一雙雙渴望了解世界的大眼睛，翻著他們塞給自己表達渴望交朋友意愿的紙條，思考著他們樸實的問題……總會油然而生一種感動；暑期社會實踐中雖然睡的是課桌拼起來的床，晚上遭受無數蚊子的攻擊，但看到孩子們每天提前一個多小時來上課、放學后又舍不得離開時的依戀，看到孩子們為自己送來家鄉特產渴望被接受時的誠懇以及寫滿“老師我們愛你們”紙條上的真情，總會默默地加油并為孩子們祝福…… 此時此刻，我已經離不開這一份份真情，已然體會不到參與活動鍛煉自己的興奮，取而代之的是對周至縣這片土地上農村與中學的愛戀，是盈滿雙眼的淚水中蘊含的感動。
此時此刻，我感受到的，是一種責任，是一種義務，是一種與生命息息相關的跳動。
想起唐仲英先生的話：一個成功的人，絕不是以財富或視野來衡量的，而應以一個人是否為社會盡了一份他的責任，為大眾做了什么，有什么貢獻而定。
獲得唐仲英德育獎學金并加入唐仲英愛心社這么多年，聽周圍社員說得最多的是：“得諸社會 還諸社會”，或許，換另外的一句話更為合適：不要問這個世界能給我什么，而要問我能為這個世界做些什么
唐仲英先生設立德育獎學金致力于德育的苦心終有了成果：不僅僅影響了我，亦影響了其他受助大學生，并由點及面，使愛心傳承到更多人的心中
假若我不曾獲得這份資助，我的大學乃至整個人生將會是另外一種軌跡。
幸而，這種假設不曾成立過。
“服務社會 奉獻愛心”使我投入到一項項的公益活動中去，學會了感恩社會；“推己及人 薪火相傳”則讓我在幫助別人中感受到傳承，在傳承中體味到人生的責任與意義。
感恩社會，傳承愛心，乃是人生的一種責任與義務，時至今日，已然無法割舍，我會一直堅持下去，盡心去做，傳承這一份“薪火”。
求小學樂于奉獻小義工200左右感言怎么寫
為培養廣大隊員“清掃功”，增強隊員環保意識，讓學生親身感受到珍惜綠色生命、營造綠色家園的快樂。
3月27日下午，方巷小學五（4）班的環保小義工們來到來到方巷鎮陽光小區，開展了“快樂小義工”系列之“環保衛士進社區 ”社會實踐活動。
活動開始，五（4）中隊輔導員毛久兵老師給隊員們介紹了環境污染方面的現狀，讓隊員們感受到環境保護，刻不容緩。
隨后，隊員們分成4組，帶上垃圾袋，分散到小區公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物。
隊員們認真細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾和不可回收垃圾袋里，以實際行動告訴大家人與自然息息相關!據了解，此次活動是方巷小學繼3月5日“不忘初心學雷鋒，樂于奉獻做義工”的又一次義工行動。
義工行動的開展不僅檢查了隊員們的“清掃功”，還增加了他們的環保知識，培養了他們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感。
樂于助人的感言有哪些
奉獻，是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。
沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。
人類從洪荒時代走來，進入現代文明，沒有一步離開過奮斗、離開過奉獻。
讀了甘于奉獻，你有什么感想
奉獻，是每個人要做的事。
失去了奉獻，就等于失去了色彩，失去了美好。
關于樂于奉獻樂觀的作文800議論文
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。
”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。
我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。
在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。
在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。
只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。
他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。
她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。
她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。
天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。
”看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。
不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
愛心奉獻樂于助人的親身經歷和感受作文
《 樂于助人、奉獻愛心----《與美同行》》 美，無處不在。
我們從小養成講誠信、重信譽、講友愛、樂助人、善思考、說實話，辦實事的品德，爭做與美同行的人，讀了《與美同行》讓我更加深感受到美的真諦，美就在我們身旁。
樂于助人，奉獻愛心中的《 茶葉蛋換來教學樓》深深打動了我，張杰爺爺二十多年來持續資助家鄉的教育事業，至今已累計捐款1200余萬元，。
張爺爺是個小商販，他靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹賺錢，可是他沒把辛辛苦苦賺來的錢用來買房子，而去給幾千學生解決讀書的問題，當時他還說：”自己好不算好。
家鄉好才算好。
”張杰爺爺是那么的高尚和偉大啊。
他一生勤勞簡樸，一心為別人著想，他不是為自己而活著，而是為別人的幸福而活著，盡管張杰爺爺所捐款項是有限的，但他的精神是無限，我們應該學習他這種大公無私的精神，讓我們的生活變得越來越美麗。
生活中也有許多我許多像張爺爺一樣的愛心人士，如在我們狀元有一個“狀亭施粥亭”。
“狀元亭”很簡潔，筑了一圈墻，上面蓋了鐵皮棚，棚內井然有序擺著桌凳，但是里面充滿了愛心與溫暖。
每天7點不到，狀元亭前排起了長長隊伍，穿著白色工作服義工阿姨們，忙進忙出的，陸續抬出一大鍋粥，把一碗碗熱騰騰的打粥送到民工子弟、清潔工。
孤寡老人手中。
有時還不忘叮囑一聲：“小心燙”。
在這里提供粥外，夏天還提供伏茶，端午節還提供阿姨親手包的愛心粽子等等，他們不怕累，不怕臟，不求任何回報，默默的付出著，他們愛心感動他們身邊的人，都加入他們的團隊，有錢的出錢，有力的出力。
大家一起把愛心亭做的更大更好，讓愛心傳遞到狀元的每個人。
我也有過樂于助人，獻愛心的事，如同學沒帶傘送他回家，把自己零花錢給些乞丐等等，原來幫助別人自己是多么的快樂。
我做的事雖然比起張杰爺爺和“狀元亭”阿姨叔叔們是那么的微不足道，但我們應該常懷善心，從身邊做起，從小事做起；用自己小小的行動影響他人，把愛心傳遞到生活的每個角落。
才能使生活更有意義。
我們與美同行，播下美的種子；綻放出美的生命；傳遞美的正能量，讓我們的生活更加美好 。
讀了甘于奉獻有什么感想
我們應該全心全意為人民服務、毫不利己、專門利人，爭取做到奉獻的最高境界
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