寒假假期感悟300字

今天是這個寒假的一天，我想應該回顧這個寒假的吧。

剛放寒假后不久，哥哥們都陸續地從外地回來了。

哥哥在北京讀大學，現在在北京工作；表哥現在在南寧工作，擔任攝影師；小表哥去年參加高考，因為成績不太好，所以沒有考上，現在在賀州市補習，也放假回來了。

他們回來以后，我跟他們學到了不少知識，也玩得非常開心

我要向哥哥和表哥學習，吸取小表哥的教訓，努力學習，將來考上一個好的大學。

這個假期里，我能認真地完成寒假作業，寫了15篇日記。

每天我都要看一些課外書，在知識的海洋里吸取更多的營養。

還從書店里請來了幾位我學習上的朋友——書。

要想學習好，必須得有一個非常強健的身體。

春節期間，我們去登了五次山，登得最高的一次還登上了五指山第五峰的頂峰呢。

通過這些運動，既鍛煉了身體，又磨練了意志，收獲可大了

這個寒假，我覺得過得很充實，學到了許多書本里外的知識，沒有因浪費時間而懊悔。

假期感想怎么寫

篇一：體會怎么寫心得體會怎么寫心得體會怎么寫

【第1句】：什么是?心得體會在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達出來，就是?心得體會?。

?心得體會?是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長可短，結構比較簡單。

【第2句】：心得體會怎么寫?心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成i、標題心得體會的標題可以采用以下幾種形式：在xx活動(或xx工作)中的心得體會關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)心得體會如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是?在xx活動(或xx工作)中的心得體會?，例如：從小處著眼，推陳出新——參加大學生科技創新大賽的心得ii、正文這是心得體會的中心部分(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

(2)主體由于心得體會比較多地傾向于華考范文網在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。

【第3句】：寫作心得體會應注意的問題(1)避免混同心得體會和總結的界限。

一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結

寫一寫假期外出旅游的感受100字左右

作文一：閘波旅游后的感想今天，，是去閘波旅游的好日子。

在去閘波的路途中，導游給車上的游客講了一些關于閘波的知識。

　　 　 　到了下午的兩三點，我們就去閘波里最出名的地方，大角灣沙灘，我們換好了泳衣，就迫不及待的跑去沙灘。

一下水，我就感覺到冷冰冰的，軟綿綿的沙子讓我恐懼萬分。

我和媽媽小心翼翼地走向前，突然一個浪猛地向我們撲來，在那種情況下，我沒有屏住氣，反而深深的吸了一口氣，把海水也吸了進去。

我走到沙灘的最高處，遠遠的望著大海，一個個海浪向人們撲去，波濤洶涌，就像古代人說的：一波未平一波又起。

　啊

這次的旅游真使我戀戀不舍，難以忘懷啊

這是我第一次看到這么漂亮的地方

作文二：歐洲旅游后的感想時光如流水，流水不回頭。

如果時光真的可以倒流，那么很多事情就發生的不一樣了。

暑假我們家去歐洲旅游，在一個景點時，因為爸爸媽媽的手機沒帶與團隊失去了聯系又迷了路，心里都很慌。

看著滿街的小巷，心里越來越慌。

然后來到一個外國賓館，我學了幾年英語想與他對話卻說不出口。

最后還是爸爸媽媽用結結巴巴的英語知道了要打投幣電話，結果我們去打電話時不懂上面的英語，要用兩個一元的幣硬我們卻只有一個兩元的硬幣，半天投不進去。

后來別人給我們換了兩個一元的硬幣才打通電話與團隊取得聯系，與他們會合。

如果時光可以倒流，我一定好好學習英語。

不釀成今天的慘禍，也可以使我隨意與外國人對話。

總之我一定要好好學習。

作文三：日本旅游后的感想假里，我、媽媽、奶奶參加了錦江國旅日本6日行。

這是媽媽在放假前作出的承諾，說等我鋼琴考級考好帶我去，這天終于兌現了。

8月2日我踏上了出國的旅途。

我想象中的日本帶有幾分神秘，它一直是我向往要去的地方。

6天的旅行實現了大揭秘，我游玩了大阪、京都、富士山、橫濱和東京的。

雖然玩的開心，但我的感覺不如我想象中的，日本的名勝古跡和自然風景沒有我們國家多和漂亮，高樓的數量和外形也不能與我們外灘、陸家嘴相比。

可是有一點，他們的環保、社會文明給了我很深的印象，值得我們學習。

我的第一感覺日本很環保。

在日本的6天，無論我們乘車在高速公路還是在市區高架路上，沒有聽到一聲汽車喇叭聲，馬路上看不到交警，但車輛行駛井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。

序：次序。

整整齊齊，次序分明，條理清楚。

]。

我告訴爸爸開車時記住不要按喇叭，不能給環境制造噪音。

我的第二感覺日本市民很文明、熱情。

有好幾次我們自己出去乘地鐵，因為不識和不會說日語無法買票時，不管我們問青年還是中老年人，他們就會手把手地教我們，直至把票買好，還把我們送到上車站臺，自己再返回去乘另一方向的地鐵，我們都很感動。

我想我回到上海，以后在馬路上遇到外賓問路，我也應該熱情指點，讓他們感受上海市民的文明素質和熱情。

家長對孩子假期參加社區活動的評價怎么寫

學校布置的作業非常好，鍛煉了孩子的團結協作和實踐能力；孩子參加社區活動，培養了參與社會活動的能力。

家長怎樣對孩子進行文明禮儀教育

《魯賓遜漂流記》讀后感以前，我總是一切事情都依賴父母、老師，任何事情，少了他們就無頭無序，寸步難行。

這使我養成了依賴他人的壞習慣。

所以每每遇到困難，我就知難而退。

最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態度。

改正了這種不好的壞習慣。

書名是《魯賓遜漂流記》，書中的主人公魯賓遜有著執著的信念，遠大的理想。

不顧他人的一再反對，堅持要去航海。

天有不測風云，魯賓遜在一次航海中，風浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。

他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。

這本書故事不僅內容情節曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。

我不用三天就看完了這本書。

讀完后，我坐在沙發上沉思。

假如，不幸發生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎么樣

自殺

淪為野人

坐以待斃

一種種恐怖的念頭在我心頭涌現，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了

這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。

在當今天社會中，有多少個這樣的“荒島”，多少個這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢

寥寥無幾。

激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰斗也不停息，因為，強中更有強中手。

為了能在社會中穩得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。

《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學會新的東西。

【第1句】：《苦兒流浪記》讀后感： 我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。

這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。

但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。

不久，維泰利斯被餓凍死了。

好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪。

后來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親。

小雷米雖流浪漂泊、歷經磨難，但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。

我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。

我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。

【第2句】：《老人與海》讀后感 這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。

故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。

在連續八十四天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。

老人費盡心力把魚扎死。

然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。

最后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架…… 我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

【第3句】：《魯濱遜漂流記》讀后感 這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。

他流落到了孤島上。

憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。

28年啊

多么驚人的一個數字

我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去自己的雙手創造新天地。

【第4句】：《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫.凱勒感人的一生。

海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺。

她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。

在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字

能有三天光明，是她最大的夢想。

本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它

【第5句】：《只有一個地球》讀后感： 讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧

從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球

【第6句】：《狼牙山五壯士》讀后感： 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。

在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

讓我們永遠記住這個秋天吧。

狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋，將激勵我們在新的歷史時期，肩負起新的使命。

【第6句】：《水滸傳》讀后感 《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。

這些英雄好漢們，絕大多數都曾程度不同的遭受到封建統治階級的各種各樣的迫害。

為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。

但是，他們最終還是失敗了。

《水滸傳》是一篇農民起義的頌歌，同時也是一篇農民起義的挽歌。

任何英雄都走不出時代的背景。

新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等著我們去創造，讓我們“該出手時就出手”吧。

【第8句】：《愛的教育》讀后感 我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。

一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。

作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

讀完全書后，我激動的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。

【第9句】：《狼圖騰》讀后感 讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼。

廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。

唯獨只有草原狼經起了時間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。

促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什么

是團結

在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。

吃食時狼也會把食物留給它們一份。

在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。

試問，這種團結的精神又有多少人具備呢

《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。

從狼身上，我看到了智慧、勇敢、團結。

【第10句】：《童年》讀后感： 最近我讀了一本名叫《童年》的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

其實，這正是作者高爾基的童年。

高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。

他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。

人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。

我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。

但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎

【第11句】：《西游記》之石猴學藝讀后感： 《西游記》中天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙。

如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。

有一天，美猴王突然想去學一些本領。

他遠涉重洋，歷經艱辛，拜菩提祖師學藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。

孫悟空不停地學，學會七十二變和駕筋斗云等本領，終于脫胎換骨，為后來的英雄業績奠定了基礎。

正是孫悟空這種不滿足現狀，積極進取的精神，才造就了一代叱咤風云、驚天動地的英雄。

這個故事啟示我，要努力學習，不斷攀登新的高峰。

【第12句】：《西游記》之大鬧天宮讀后感： 今天看了我國四大名著之一《西游記》中的孫悟空大鬧天宮，真是痛快

孫悟空入龍宮探寶、去陰曹地府勾生死簿、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴。

。

。

揮舞金箍棒，威風凜凜，把天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊涂。

后來還是靠如來佛祖幫忙，才保住了玉皇大帝的位子。

盡管孫悟空最終被壓在五行山下，但他是個無畏的英雄，他代表了人民群眾對惡勢力的反抗精神。

從某種意義上說《西游記》就是孫悟空的英雄傳。

他是我心目中的英雄。

他的敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

【第13句】：《西游記》之三打白骨精讀后感： 話說唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經之路。

其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。

白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當，幸虧有孫悟空的金晴火眼識破妖怪及陰謀。

唐僧卻執迷不悟反而把孫悟空趕走，險些被白骨精吃掉。

每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。

開心的是白骨精雖然狡猾，但每次都被孫悟空識破打敗；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。

但是，我要說：孫悟空，你真棒

因為你不僅武功高強，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精消滅，你是堅持自己信念的英雄

【第14句】：《西游記》之夢斬龍王精讀后感： 《西游記》第九、第十回中說了件有趣的事，涇河龍王為使袁守誠預卜落空，私改降雨時辰，雨量。

又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。

袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。

并讓龍王向唐太宗求生路。

唐太宗夢見龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。

魏征與太宗對奕時，打了個瞌睡，夢斬老龍。

老龍王最終還是一命嗚呼，真是人算不如天算

我覺得龍王該斬，一是瞧不得別人能干，嫉賢妒能，無事生非；二是為了私利，忘忽職守。

倒是唐太宗作為一國之君，卻不辨好壞，一味地做老好人，令人大跌眼鏡。

【第15句】：《西游記》之真假悟空讀后感： 這是西游記中最精彩的故事之一。

悟空打死謀財害命的強盜，卻被唐僧趕走。

于是假悟空出現了，打倒唐僧，搶去包袱，并聲言自己將去西去天取經。

真悟空聞訊與假悟空怒斗，兩個悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰。

一時間真假難辯。

后來如來指認假悟空是六耳彌猴，使他現了原形，悟空一棒將其打死。

假作真時真亦假，誰真誰假誰能辨

一善一惡，或許正是悟空心中的善惡相斗。

其實，每個人都有善惡兩面，只有克服了惡的心魔，才能顯現出善的本源吧。

給家人做飯的感受400字

到了，我對媽媽宣布：“今天給您放一天假，由我做飯。

”媽媽說：“你會做飯嗎

我說：：“爸爸可以教我呀

”在爸爸的指導下，我早上做了小米飯，吃完飯我又去刷碗，刷完碗爸爸又催我去買菜，我說：“買菜也讓我去呀

”爸爸說：“巧婦難為無米之炊，你不買菜又怎么能做中午飯呀

”我和爸爸騎著自行車來到菜市場上，菜市場上人聲鼎沸，攤主的叫賣聲，顧客討價還價的話語聲不絕于耳，不時還傳來一股股刺鼻的腥味兒。

我們買了十塊錢的肉，三塊五角錢的蒜苔，八塊錢的木耳，一塊錢的紅蘿卜，三塊錢的。

買完菜我們回家了，回到家我還沒歇一會兒，爸爸又叫我做中午飯。

我淘好米，把淘好的米放入里。

蒸著大米的同時，我還要炒菜，先把蒜苔、木耳、紅蘿卜，洗好、切好，放在一邊備用。

在鍋里放點油，把肉炒一炒，加點醬油，再把準備好的菜放進鍋里翻一翻，炒一炒，出鍋時加點調料。

開始吃中午飯了，吃完飯，我對媽媽說：“做大人真不容易，您每天都那么麻煩，您不厭煩嗎

”媽媽說：“麻煩什么

人總要吃飯呀

”做了一天的飯，我感覺到了，做大人是很不容易的，我漸漸長大了，要學會體諒父母，要幫父母干一些家務。

真是“誰言寸草心，抱得三春暉。

”

《格列佛游記》讀書心得

寒假中，我讀了英國作家喬納林琳 斯威伏特的《格列佛游記》。

小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中大人國里離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。

在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”的字眼，人們更不理解它們的含義。

他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”。

在他們的國度里一切都是真實的，透明的。

格列佛在慧因國度過了一段美好的時光。

他完全融入了這個社會，他甚至對他以前所生活的社會產生了厭惡。

因為那里的人總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，從而也使他對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國。

慧因國是我們所追求和向往的理想境地。

在這里不需要顧忌別人說話的真假，而在現實生活中，有太多我們不愿看到的事情發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣兒童，謀取暴利，有人甚至為了錢財不惜與自己的親生父母斷絕關系。

難怪我們的老師、長輩從小就要我們學習如何做人。

這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是難統一的。

當我遇到有困難的人，要伸出援助之手，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，以致于無所適從。

既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”。

這難道不是一種悲哀嗎

我期盼著有一天我們的社會也成為慧因國，孩子們眼中不再有疑慮。

教育與現實是統一的。

我愿意為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。

寢室的聚會收獲感想的作文

轉眼這個寒假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個焊接生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。

總結分生活方面和學習方面。

生活方面。

我初中已經上了一年半了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己。

寒假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。

我也十分高興，自己通過在初中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。

還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。

為了一年以后的中考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。

我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。

雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。

如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。

當然，我也有玩的時候。

有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。

網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。

比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。

我想以后考大學，就要報考那方面的專業。

為自己加油

關于國慶見聞看圖寫話二年級怎么寫

一年一度的國慶節到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。

今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。

微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。

一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優惠。

家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。

一路上我看到了很多汽車開來開去。

馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。

我也拍了一張留作紀念。

人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。

人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了

當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。

他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領，是真正的英雄

國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。

今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。