唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言。

要原創(chuàng)

急。

發(fā)到我的郵箱1464216418@qq.com

以預(yù)初學(xué)生的角度，圍繞唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立，獲獎(jiǎng)感想，獎(jiǎng)學(xué)金的積極影響，與大學(xué)生手起手活動(dòng)的體會(huì)等多方面寫

唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人登記表中學(xué)生表現(xiàn)怎么寫

亂寫吧，我也在糾結(jié)

唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生個(gè)人登記表 學(xué)生表現(xiàn)怎么寫

不同的學(xué)校不一樣，要看你們學(xué)校的愛(ài)心社都組織了哪些活動(dòng)。

不過(guò)我覺(jué)得如果你不想?yún)⒓诱加脮r(shí)間的活動(dòng)的話最好不要申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金了。

唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生個(gè)人登記表如何填寫

The best kind of giving is that which inspires others to do the same !——題記 每當(dāng)讀起題記中的這句話，總是細(xì)細(xì)的品味它的含義：服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)愛(ài)心 推己及人 薪火相傳；同時(shí)，亦會(huì)對(duì)一位遠(yuǎn)在美國(guó)的老人升起一種感激之情，在這種深深地感激與祝福之中，伴隨著對(duì)自己人生與責(zé)任的思考。

我于2006年榮獲唐仲英德育獎(jiǎng)學(xué)金并隨之加入唐仲英愛(ài)心社。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年。

在這三年之中，有迷惑、有失落、更有興奮與快樂(lè)。

然而最為重要的收獲卻是對(duì)于感恩、對(duì)于責(zé)任的認(rèn)知：由從關(guān)心自己生活的每一筆開(kāi)銷到從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

記得剛剛加入唐仲英愛(ài)心社的時(shí)候，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)于社團(tuán)的介紹，懷著剛?cè)氪髮W(xué)對(duì)美好未來(lái)的憧憬，亦在解除了學(xué)費(fèi)后顧之憂的欣喜之余，所思所想，是好好的利用社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，努力的提升鍛煉自己。

現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)參加了許多的活動(dòng)，有義務(wù)支教，有幫扶孤寡……可是，卻沒(méi)有去進(jìn)一步的思考：為什么而參加社團(tuán)

為什么要參加公益活動(dòng)

這一切，難道僅僅是為了鍛煉自己

為了使自己的大學(xué)有事可做么

時(shí)光流逝，慢慢地體味到了許多，酸甜苦辣，不一而足。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)今天的我，已經(jīng)難以割舍對(duì)唐仲英愛(ài)心社的感情，對(duì)參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情。

社團(tuán)在成長(zhǎng)，逐漸形成了“村主任助理系列活動(dòng)”、“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)系列活動(dòng)”、“暑期社會(huì)實(shí)踐”等特色活動(dòng)，伴隨著社團(tuán)的發(fā)展，自己也在成長(zhǎng)。

每一次參與活動(dòng)，都會(huì)有不同的感觸與體會(huì)：坐在破舊擁擠的公交車上，望著窗外一閃而過(guò)的房屋，走在坑坑洼洼的山路上，望著蒼茫起伏的山川，自己的心緊緊掛念的是村中的孤寡老人和貧困兒童，想到老人欣慰的笑容，孩子們?nèi)杠S的身影，村民們熱情的稱贊，總會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力；走進(jìn)周至縣的一所所鄉(xiāng)村中學(xué)，聽(tīng)到孩子們熱烈的掌聲，看到他們隱藏于害羞面龐上的一雙雙渴望了解世界的大眼睛，翻著他們?nèi)o自己表達(dá)渴望交朋友意愿的紙條，思考著他們樸實(shí)的問(wèn)題……總會(huì)油然而生一種感動(dòng)；暑期社會(huì)實(shí)踐中雖然睡的是課桌拼起來(lái)的床，晚上遭受無(wú)數(shù)蚊子的攻擊，但看到孩子們每天提前一個(gè)多小時(shí)來(lái)上課、放學(xué)后又舍不得離開(kāi)時(shí)的依戀，看到孩子們?yōu)樽约核蛠?lái)家鄉(xiāng)特產(chǎn)渴望被接受時(shí)的誠(chéng)懇以及寫滿“老師我們愛(ài)你們”紙條上的真情，總會(huì)默默地加油并為孩子們祝福…… 此時(shí)此刻，我已經(jīng)離不開(kāi)這一份份真情，已然體會(huì)不到參與活動(dòng)鍛煉自己的興奮，取而代之的是對(duì)周至縣這片土地上農(nóng)村與中學(xué)的愛(ài)戀，是盈滿雙眼的淚水中蘊(yùn)含的感動(dòng)。

此時(shí)此刻，我感受到的，是一種責(zé)任，是一種義務(wù)，是一種與生命息息相關(guān)的跳動(dòng)。

想起唐仲英先生的話：一個(gè)成功的人，絕不是以財(cái)富或視野來(lái)衡量的，而應(yīng)以一個(gè)人是否為社會(huì)盡了一份他的責(zé)任，為大眾做了什么，有什么貢獻(xiàn)而定。

獲得唐仲英德育獎(jiǎng)學(xué)金并加入唐仲英愛(ài)心社這么多年，聽(tīng)周圍社員說(shuō)得最多的是：“得諸社會(huì) 還諸社會(huì)”，或許，換另外的一句話更為合適：不要問(wèn)這個(gè)世界能給我什么，而要問(wèn)我能為這個(gè)世界做些什么

唐仲英先生設(shè)立德育獎(jiǎng)學(xué)金致力于德育的苦心終有了成果：不僅僅影響了我，亦影響了其他受助大學(xué)生，并由點(diǎn)及面，使愛(ài)心傳承到更多人的心中

假若我不曾獲得這份資助，我的大學(xué)乃至整個(gè)人生將會(huì)是另外一種軌跡。

幸而，這種假設(shè)不曾成立過(guò)。

“服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)愛(ài)心”使我投入到一項(xiàng)項(xiàng)的公益活動(dòng)中去，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)；“推己及人 薪火相傳”則讓我在幫助別人中感受到傳承，在傳承中體味到人生的責(zé)任與意義。

感恩社會(huì)，傳承愛(ài)心，乃是人生的一種責(zé)任與義務(wù)，時(shí)至今日，已然無(wú)法割舍，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，盡心去做，傳承這一份“薪火”。

唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金都做什么活動(dòng)

美籍華人唐仲英先生于1995年私人出資在美國(guó)成立了唐氏基金會(huì)，主要包括“唐仲英基金會(huì)”和“唐氏中藥研究基金會(huì)”。

“唐仲英基金會(huì)”主要資助中美教育事業(yè)及社會(huì)公益事業(yè)。

2006年10月，唐仲英基金會(huì)在江蘇省宿豫區(qū)、安徽省舒城縣、陜西省周至縣各農(nóng)村初中設(shè)立了“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、刻苦勤儉、成績(jī)優(yōu)良的初中生。

獎(jiǎng)學(xué)金獲得者通過(guò)所在的班級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行兩次無(wú)記名投票推選而決定，每學(xué)年評(píng)一次。

各設(shè)獎(jiǎng)學(xué)校都應(yīng)成立“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”，學(xué)校推選道德品質(zhì)高、熱心愛(ài)心工作的老師擔(dān)任“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”輔導(dǎo)員，組織獲獎(jiǎng)?wù)吆蜔嵝墓娴耐瑢W(xué)開(kāi)展力所能及的愛(ài)心活動(dòng)，從自己做起，從小事做起，幫助他人。

2007年9月，唐先生和基金會(huì)在總結(jié)分析一年試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，決定將“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”由初中擴(kuò)展至高中（獎(jiǎng)學(xué)金初中為400元\\\/年·人，高中為800元\\\/年·人）；從三省三地?cái)U(kuò)展至八省十縣，目前獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)已逾7,000人。