職高技能大賽獲獎感言范文
一等獎呵
不容易
你寫三感謝(老師,學校,組織者);三努力(學習,應用,實踐推廣);三造福(家庭,社會,人類):三推進(行業(yè),技術,發(fā)展):就行了,不要太長,意思到了就行了,重在發(fā)展能力
比賽獲獎感言
今天,我很榮幸能獲得這個獎,其實,臺下有很多人沒有拿到這個獎,他們也是很優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要氣餒,要堅持努力,你一定能成功。
另外我也要感謝各位師長,是你們給了我很大的幫助,我將以更好的成績來回報你們。
謝謝。
技能大賽獲獎者被發(fā)言稿采訪怎么提問
是說需要的問題么
可以從這些方面入手:
【第1句】:老師對這次比賽的評價
【第2句】:老師對以后想來參賽的同學的建議和意見 看你需要多少問題和多長時間了,另外可以針對當天比賽的一些很出彩的節(jié)目和演員再問一下情況。
數(shù)獨競賽獲獎感言100字
這些天我們參加了一個“紅領巾快樂數(shù)獨”的比賽,我校有1500名學生積極參與,并有94名學生獲獎,得到許多精美的禮品,二年五班竟有十多名小學生獲獎,為此而表示中心的祝賀。
數(shù)度,培養(yǎng)了我們的思維能力,讓我們在玩中學會學習,學會合作,學會創(chuàng)新,通過這次比賽提高了我們的競爭意識,增強了我們的榮譽感,豐富我們的娛樂生活。
下面我來介紹一下這個聰明人的游戲吧。
數(shù)獨其實是一種數(shù)字迷題游戲,又可以叫做九宮格。
盤里有九個宮,每個宮里又分九個小格。
在這八十一個格中,給出一定的數(shù)字,然后按邏輯順序推理其余的空格內(nèi)的一至九的數(shù)字,使一至九數(shù)字在每一行,每一列,每一宮只出現(xiàn)一次。
數(shù)獨不僅可以提高我們的邏輯思維能力,樹立思考問題的全局觀念,更重要的是通過數(shù)獨可以激發(fā)對數(shù)學的興趣。
通過這次的數(shù)獨比賽,我喜歡上了數(shù)獨,希望以后多多有這樣的數(shù)獨比賽,雖然這次我沒有得到任何的精美禮品,我想,可能是我的題做錯了吧,這證明了我的邏輯推理還是不夠好,我會加強的,希望下次的比賽我會得到理想的成績,得到理想的禮品
酒店餐飲部服務技能大賽第一名獲獎感言
各位xxx(在場重要領導等)大家好。
很榮幸我們能獲得這一項殊榮
也很感謝諸位評委對我們工作的肯定與鼓勵
(然后下面寫在酒店領導正確帶領下,在團隊的共同努力下,怎么怎么努力的,這一下。
就是寫一寫套話)。
最后,再次感謝諸位評委們對我們的認可,謝謝大家
技能比賽獲獎感言
感言的話,畢竟是你比賽獲獎,沒有誰能體會到你獲獎時的那種心情,所以建議還是自己寫出心中所感,這樣才是真情流露
別人寫的感言是替代不了的
小學生語文競賽獲獎感言,就是在里面分享我語文學習的經(jīng)驗(學校舉行的)急急
省技能大賽部分金牌選手獲獎感言[來源:本站 | 作者:辦公室 宣 | 日期:2024年3月28日 | 瀏覽2024 次] 字體:[大 中 小] 邱美琪(財經(jīng)管理系 會計電算化項目中職組金牌): “陽光總在風雨后,一份耕耘一份收獲。
”這始終是我堅信的一句話。
成績的取得首先我要感謝親愛的老師,感謝老師幾個月來的辛勤付出與幫助,老師就如同一盞航行燈,指引我們在浩瀚與洶涌并存的學習海洋中乘風破浪。
而我此刻的成功離不開親愛又可敬的老師們。
其次我要感謝學校,學校提供我們最好的環(huán)境讓我們可以靜心的學習,讓我們擁有最良好的條件,使我們在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績。
鄭唯(財經(jīng)管理系 會計手工賬務處理中職組金牌): 這次獲獎有喜悅更有感動。
我要感謝我身邊的每一個人,是你們幫助平凡的我成就了我的夢想,更讓我有機會和大家一起分享獲獎的喜悅,從此我的夢想不再平凡。
我還要感謝我的對手們,是她們促使我更好發(fā)揮我的潛能,在壓力下獲得更好的成就。
康泓 徐銘文(信息工程系 企業(yè)網(wǎng)搭建及應用高職組金牌): 金牌給我?guī)淼牟粌H僅是鮮花、掌聲和榮譽,最重要的是對技能的掌握,還有那磨礪出來的恒心和信心。
我相信世上無難事,只要有著一份敢于拼搏的奮斗精神,有著那堅持不懈的耐力,有著信心,就會達到自己的目標。
人生的目標沒有終點,需要我們一直去努力,去奮斗
閆瑞陽(自動化系 電子項目中職組金牌): 作為一名劉高職學生,能代表學校在江蘇省技能大賽上取得優(yōu)異成績,我感到非常的興奮與自豪。
這個成績的取得得益于學校搭建的良好平臺,得益于老師們付出的辛勤培育,我用實際行動證明,劉高職的學生都是好樣的。
當然,這份榮譽也只是屬于昨天,明天還在等待我去爭取
我要更加努力,爭取再上一個臺階
趙明(自動化系 單片機項目高職組金牌): 積極備賽要善思,每一次比賽都要仔細研究賽事的特點及規(guī)則。
技能競賽比的是選手的綜合素質(zhì)和能力,那么選手在身心素質(zhì)、技能水平、理論基礎等方面都不能出現(xiàn)短板。
要享受整個比賽的過程,這好比把美味大餐呈現(xiàn)給人看,在大家賞心悅目的同時自己也獲得了極大的成就感。
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